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文档简介

第二讲生健全人格的培养第1页，共15页，2023年，2月20日，星期一学习重要目标

了解：人格的含义和影响因素理解：大学生健全人格的培养第2页，共15页，2023年，2月20日，星期一一、人格的一般概念（二）人格的定义（综合各家）人格（personality）是个体在行为上的内部倾向。它表现为个体适应环境的能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、性格气质和体质方面的整合。是具有一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。第3页，共15页，2023年，2月20日，星期一二、人格的基本特性（一）人格的整体性*虽有许多成分，但在人身上并不孤立存在，联系，综合成一个有机组织。（如汽车）*布莱勒对精神分裂症的解释统一性丧失，精神内部的分裂（无指挥乐团）结论：正常人心理是多样性的统一，有机的整体第4页，共15页，2023年，2月20日，星期一二、人格的基本特性（二）人格的稳定性*表现：1、跨时间持续性。人格特征：相对稳定的心理和行为特征*虽稳定但不排除其变化：特质焦虑、重大事件结论：人格改变比行为更深层内在2、跨情境的一致性。第5页，共15页，2023年，2月20日，星期一二、人格的基本特性（三）人格的独特性：（受遗传环境教育等影响）*不同的影响因素形成独特的心理*群体人格的独特性（四）人格的社会性：*人类不同于动物（社会剥夺）*人类社会化内容的多样第6页，共15页，2023年，2月20日，星期一三、与人格有关的几个概念（一）个性：*定义：区别于他人的稳定的独特的整体特性。包括个性倾向性（兴趣、动机、需要、价值观等）和个性心理特征（性格、气质、能力等）*个性与人格的区别：

1、个性是独特而个别，而人格是整体忠的，本质的描述。

2、人格的概念比个性有更多的内涵和外延。第7页，共15页，2023年，2月20日，星期一六个个人优势一、智慧二、勇气三、仁爱四、公正五、节制六、卓越第8页，共15页，2023年，2月20日，星期一六个人优势（一）智慧1、创造性2、好奇心3、辨别性思维4、好学5、洞察力第9页，共15页，2023年，2月20日，星期一(二)、勇气1、勇敢2、毅力3、诚实4、热情第10页，共15页，2023年，2月20日，星期一（三）仁爱

1、爱与被爱的能力2、善良3、社交智慧第11页，共15页，2023年，2月20日，星期一（四）公正1、忠诚2、公平3、领导力第12页，共15页，2023年，2月20日，星期一（五）节制1、宽恕2、谦虚3、谨慎4、自制第13页，共15页，2023年，2月20日，星期一（五）节制1、宽恕2、谦虚3、谨慎4、自制第14页，共15页，2023年，2月20

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