《寒号鸟》教案 -市赛一等奖

《寒号鸟》第二课时教案师生：上课仪式。师：孩子们，咱们上一节课啊已经学完了第十三课的生字，这节课我们再一起走进《寒号鸟》这个故事，大家一起读课题——13寒号鸟（板书：13寒号鸟），现在请同学们自由的将这篇小故事读一遍，记住，是自由读，读完以后请轻轻地举起你的小手！好，开始。（师巡视，帮正音）。（出示PPT：13寒号鸟）生：自由读师：读完了课文，我们知道，相对于喜鹊来说，寒号鸟是一只怎样的动物生：懒惰、可悲、得过且过…师：我们先来一起了解一下寒号鸟是一种什么动物（出示：寒号鸟资料PPT）师：原来，寒号鸟并不是鸟，而是一种鼠类！我们读了第一自然段知道：寒号鸟的窝在哪里你觉得它选窝讲究吗生：它的窝在一条崖缝里。一点也不讲究。出示ppt师：是啊，可真是不讲究，估计随便哪里都可能会成为它的窝呢！寒号鸟的邻居是谁住在哪里出示ppt生：喜鹊，住在河边的大杨树上。师：读了课文，那你觉得这是只怎样的喜鹊呢生：勤劳的、有远见的师板书：勤劳的、有远见的。师：冬天快要到了，寒号鸟在做什么喜鹊是怎样提醒的第二自然段是什么描写（板书环境描写）（板书：第一次劝告）出示ppt生：玩、睡觉师：拖一天是一天，寒冬说到就到，寒风呼呼地刮着。请问这又是什么描写生：环境描写师：这一段描写有什么作用呢生：告诉我们冬天已经正式到了。师：哇！冬天正式到来了，这该有多冷啊此时此刻，喜鹊却以住在温暖的窝里，而此时的寒号鸟住在哪里生：崖缝里！冷得像冰窖一样的崖缝里！寒号鸟冻得直打哆嗦。师：为什么会一个暖烘烘的，而另一个冷得如此这般生：因为当初寒冬还没有到的时候喜鹊就已经做好窝了，而寒号鸟却只知道玩，只知道睡觉。师：难怪呢！它不停地叫着：“多啰啰、多啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”从这句话里面你读懂了什么寒号鸟听劝告吗生：懒惰不垒窝，睡觉、不听劝告。（板书：睡觉、不听劝告）师：听着有一丝丝后悔，可是，它明天真的就做窝了吗看！第二天清晨……（齐读第6自然段）这里又有一句环境描写（第一句话）。我们好心的喜鹊又来到了寒号鸟的窝边，这是第几次劝告它了啊生：第二次劝告它！师：请你来读一读喜鹊师怎么劝的（请学生读，注意语气严肃催促。）喜鹊第二次劝告它，讲出了现在不做窝的危害，语气要加重！（板书：第二次劝告）师：寒号鸟这次听喜鹊的劝告了吗是啊，它还是不听劝告！它是怎样做的（请学生表演读！提问：什么是得过且过生：表演伸懒腰。得过且过：只要能够过得去就这样过下去。现在一般用来形容胸无大志，没有长远打算。（板书：睡觉、得过且过）出示ppt师：寒冬腊月，大雪纷飞，……这一段又是环境描写，这一段告诉我们相较于初冬的时候，现在的天气越来越冷了，崖缝里冷得像冰窖，一个多么精彩的比喻句啊！还冷得像什么呢生：冰窟窿、大冰柜……师：没有做窝的寒号鸟重复着哀号（学生齐读，读出语气）师：是啊！这么冷，只能号叫啊！尽管它使出浑身解数哀号，还是没有用，它已经等不到明天了，因为它“在夜里冻死了！”出示ppt师：课文是学完了，那可爱的孩子们，你从这个故事当中懂得了什么呢出示ppt生：人不能懒惰，要听劝告！……（寒号鸟可悲的下场，告诉了我们，一个人只顾眼前，得过且过是不行的，要像喜鹊那样，万事得远，着眼于未来，把握好每一天，珍惜眼前，从现在做起！才能更好把握现在，把握未来！）出示ppt师：好啦，今天的课程我们就学到这里，感谢孩子们的认真聆听，下节课咱们又会学习一个怎样的故事呢敬请期待，下课！出示ppt生：老师再见！板书设计：13寒号鸟喜鹊寒号鸟（冻死在崖缝）勤奋