2023年-护士的演讲稿-174

第页2023护士的演讲稿关于护士的演讲稿4篇

演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。随着社会一步步向前开展，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我整理的护士的演讲稿4篇，希望对大家有所帮助。

护士的演讲稿篇1

“有时去治愈，经常去帮助，总是去劝慰〞这是我读高校时一位老师每堂课前都要告知我们的一句话。他说作为护士我们更多的是扮演一个帮助者劝慰者的角色，我们是一个独立的有价值的职业工作者，我们不是医生的附属品，我们要认清自己的职业定位，确定自己的价值才能让他人敬重自己和自己从事的职业。

20xx年的夏天，我走出高校校门进入医院大门，从一个门进入另一个门，看似简洁确实那么不易。医院是一个更加现实的小社会，这里有更多的冲突纠纷，喧嚣打闹，更多的利益瓜葛，更困难的人际关系。只有在不平坦的道路上才能更好的学会走路与奔跑，在这样一个先越来越喜爱这里，这里的护士长张老师亦师亦友，可以请教工作中的问题也可以聊聊生活中的趣事，她关切我们的工作也关切我们的生活身体健康。假设要用一个词来形容我们的张老师我想用“可爱〞，对，没错！就是这样一个让人看着就快乐的词。或许是每天和一群兼并着“天使和恶魔〞特质的孩子们打交道，我们变得爽朗干脆间或还充溢童趣。庆幸自己是一名护士，可以接触到不同的人不同的环境，让自己学会在变更中成长！

作为一名儿科护士，更多的责任是协作医生让生病的孩子们早日康复回家，回到他们的小伙伴中去，去嬉笑打闹去享受他们欢乐的童年时间。肥嘟嘟的小手小脚，来来回回看了好几遍，没有一丝丝静脉的影子，帮助宝宝躺在头皮静脉穿刺的小床上，查找静脉血管，固定头部，消毒，穿刺，见回血拔出留置针针芯，胶布固定。看似简洁的几个动作，伴着宝宝的哭闹声，妈妈静默的眼泪和爷爷奶奶心疼的劝慰声我早已是满头大汗，手还有点抖，这是我第一次打头皮针的经验。“护士护士，我宝宝身上好烫，是不是发烧了呀？〞“先别焦急，我去帮宝宝查一个体温哈〞“宝宝是有些低烧，你去帮宝宝泡一个热水澡，给宝宝多喂些温水喝，小手小脚弄热乎。〞“护士护士！药水滴完了。〞“来了来了！别焦急。〞类似这样的声音每天都会出现不下十次，匆忙的脚步劳碌的身影不停地在一个又一个的病房中穿梭。我们的工作价值就表达在了这一遍一遍的嘱咐声中这匆忙的脚步中这打完针还有些颤抖的手中。我们平凡但我们不平凡，当孩子们哭着来笑着离开时，我为我自己是一名护士而傲慢！

即使没有海子那面朝大海的房子，没有舒婷想要的被雾水打湿两翼的双桅船，没有徐志摩那康桥边彩虹似的梦，没有汪国真那翻山越岭，行沙漠，越戈壁的雄心壮志，但我有一所叫做“家〞的房子，有家人挚友，有自己的职业梦，能因为自己微小的力气赐予人们一丝丝劝慰一丝丝帮助，赐予希望赐予爱，能因为作为一名护士而傲慢，在自己的世界里平淡的华蜜着，做梦都是微笑着的，真好！

护士的演讲稿篇2

岁月荏苒，时间匆忙，记得自己小时候不听话的时候，爸爸妈妈总会说：不听话，就把你带去医院打针!

那时候，我认为，打针的人都不是好人，都是怪兽。渐渐长大了，一些思想就变了，知道了原来打针是为了治病，帮人打针的人是好人，所以上高校就选择了护理专业。

如今，我已经是博爱医院的一名护士，就肯定要用我的微笑来面对病人，变更我孩提时脑海中那面无表情、看上去让人生畏的护士形象。

来到博爱的第一站是神经外科。在外科工作，大家都知道一个字：脏!没错。对于一个懵懂的我来说，每天都与脏东西接触，还是有点可畏的。

我始终希望通过自己的努力来把工作做好。在神经外科工作须要驾驭的学问许多，所以要不断地学习。神经外科收治的病人病情改变快、病人住院时间长。所谓病情改变快，就是说前一分钟病人的意识还是醒悟的'，后一分钟病人就有可能停止呼吸。作为一名神经外科的护士，不仅要具备根底护理与理论学问，还要具备神经外科专业学问。

颅脑手术是我们神经外科的“习以为常〞，随时都会遇到的。视察术后的病人，是我们护士至关重要的工作。我们不仅要视察患者的生命体征改变，也要视察头部伤口敷料的渗血和引流管的通畅状况。患者体温的上升就显示颅内的感染，血压的低与高也干脆关系到颅内是否再度出血，等等。太多的视察，须要护士非常仔细细致，稍不留神，病人的病情改变不能把握，就会导致病情的恶化而造成不良后果。

还记得，那是一个寒风凛冽的冬夜。一个小伙子被工人用担架推来时，已经是面目全非、血肉模糊。又是一起可怕的车祸。一场惊慌的抢救随即起先。量血压、建立静脉通道、抽血，快速打算手术，我们与主治医生协作得有条不紊。刚把这个小伙送去手术室，又来了一位脑出血的老大爷，那时患者瞳孔已经起先散大，我们又抓紧投入到惊慌的抢救中，高强度的工作已经让我们遗忘了乏累!可是老大爷还是离开了人世。面对家人的不舍，大家的无奈，我也深感难过。是啊!又有谁忍心眼睁睁地看着一条鲜活的生命突然从眼前消逝呢?

每天，我们都目睹着生与死的轮回。面对死亡，我们只能心生怜悯，不能感情用事，因为还有许多危重病人等待着我们，我们时刻打算着投入到惊慌而有序的工作中。

神经外科也有一些令人兴奋的事。去年7月，两个17岁的小伙都因车祸住到我们病区。我们医护人员全力以赴，最终把他们从死亡线上救了回来。3分治疗7分护理，在我们的日夜守护下，奇迹最终发生了，他们起先用手语与我们对话，那时，家长们和我们全部医护人员都兴奋不已。我们的付出有了回报。面对这失而复得的生命，这来之不易的微笑，我们真的感觉很欣慰，感到无憾，更感到青春无悔。

诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!〞我深信，丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重，你在别人的心中就有多重!

护士的演讲稿篇3

敬重的各位领导、各位同事：

粉红色的五月，在护士的眼中最漂亮，因为今年的5。12护士节正以崭新的姿态从春天迷人的风景中向我们走来，鲜活了五月，笑醉了季节。

五月是欢乐的，她总是在护士的歌声中穿行；五月是满意的，她总是在护士的踪迹中溜跶；五月是无私的，她的心总是和护士的心贴得很近

我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用动人的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是护士，人们给予我一个傲慢而浪漫的名字—白衣天使！

白衣天使，用自己的真情造就了一片华蜜，用自己的爱心守护了一方平安！

少了对亲人的问候，却少不了对病人的照看；少了和恋人的相聚，却少不了对病人的关心；不是不想浪漫，而是想让更多的人得到华蜜；不是不爱家人，而是无法割舍对职业的那份牵挂！我们没有悲壮豪迈的言语，也没有震天动地的事迹，只有静默的奉献着自己的光和热；静默的奉献着自己的真情和爱心！

两年的工作体验让我感觉到护士的工作不像别人说的那样宏大，很平凡。但珍贵的是，我们都在坚守着这种平凡，都在平凡中静默奉献。马克思说过：假设我们选择最能为人类效劳的职业，我们就不会为任何沉重负担所压倒，因为这是为全人类作出的牺牲，那时我们得到的将不是可怜的、有限的、自私自利的快乐，我们的华蜜将属于亿万人。我们的事业虽然并不能显赫一时，但将恒久发挥作用。这句话莫非不是很好的映射了我们选择的职业吗？有人说用自己的左手暖和自己的右手是一种自怜，而用自己的双手去暖和别人的双手，却是一种奉献。

面对渴求的目光，我们义无反顾；面对一惯的平凡，我们镇定自假设；面对神圣的职责，我们兢兢业业；面对时代的呼唤，我们勇往直前。我们的双臂撑起的是希望的蓝天，我们的双手，托起的是明天的太阳。

年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。迎来送往多少病人已难以记清，但在我们心中永恒不变的是我们对这一岗位的执着，心灵所释放的是我们对这一职业的无限酷爱。我们情愿尽微薄的力气让南丁格尔精神代代相传。

护士的演讲稿篇4

敬重的各位领导、各位老师、同事们：

大家好！首先，感谢院领导给我们这次竞聘护士长的时机，参与此次竞聘，主要是为了将自己所学的专业学问和业务技能实施到工作中去，为医院的护理工作添一份力。我今年33岁，系本院儿科的一名一般护师，毕业于河北职工医学院护理专业，在职期间取得本科学历，自20xx年安排到本院以来，始终从事儿科的临床护理工作。十多年来，通过院领导的培育和同仁们的帮助，现对儿科临床常见病，多发病的治疗和护理，积累了较丰富的阅历，已成为儿科的一名护理骨干。

我性格开朗、随和，上进心强，自参与工作以来，自觉听从领导的各项工作支配，遵守院纪院规，团结同事，工作任劳任怨，并刻苦钻研业务，主动参与院科组织的各种操作技术竞赛；在临床中我用理论指导实践，再用实践来检验理论，从中我找到了学习的乐趣，也提高了我的效劳理念和对专业的爱好。并屡次被医院评为先进个人和效劳明星，20xx年被评为保定市优秀护士，20xx年在保定护理技能操作竞赛中获得三等奖，我的这些成果离不开各位领导以及同事们的帮助和支持，再此表示感谢。〔添加个人嘉奖〕在工作中我仔细负责，不斤斤计较个人得失，效劳看法优良，团结协作精神强，作为护

士长的得力助手，帮助病房管理，为科室的工作出谋划策，参加重症患者监护，在工作的同时娴熟驾驭护理技能操作，为成为

一名优秀的带教老师奠定了肯定的根底，也培育了自己协调实力，人际沟通实力，能保持和维护医护，护护，护患之间的良好关系。以上是我自己的个人工作经验，和多年来取得的成果。当然，我深知，护士长的工作和一般护士不尽相同。在照看

和护理好患者的同时，也要主动协调科室护士的管理工作。〔添加详细工作〕。而且，我也明白要做一名优秀的护士长必需具备以下几点素养

1。政治素养护士长必需带头执行各项规章制度，具备肯定的法律意识，具有奉献精神，勇挑重担，树立自身良好的形象。

2。思想素养思想进步，主动向上，心胸开阔，具有开拓精神。

3。业务素养精通专业。护士长既要带着本科室或本病区护理人员按要求完成护理工作任务而担当护理行政上的管理职责，又要指导下属护理人员的护理业务技术，学习是提高素养的主要途