2023年-焊接的实习报告-3

第页2023焊接的实习报告焊接的实习报告范文6篇

在经济飞速开展的今日，报告有着举足轻重的地位，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。为了让您不再为写报告头疼，以下是我整理的焊接的实习报告6篇，欢送大家共享。

焊接的实习报告篇1

装焊接，解除安装焊接过程中出现的故障以在规定时间内完成正规GWL—100单片机学习开发板的安装、焊接、调试及运用。

1、了解GWL—100单片机学习开发板特点和开展趋势。

2、熟识万用表装配技术的根本工艺过程。

3、相识液晶显示器件。

4、依据技术指标测试数字万用表的主要参数。

5、安装制作GWL—100单片机学习开发板。

实习设备及材料

〔1〕电烙铁：由于焊接的元件多，所以运用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。

〔2〕吸锡工具，镊子，螺丝批等必备工具。

〔3〕锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属外表焊接巩固，焊点光亮美观。

GWL—100单片机学习板的主要硬件资源有：

1〕8路高亮LED发光管

可做交通灯、流水灯、信号输出指示等试验。

2〕4位一体集成LED数码管

可做动态扫描及静态显示试验，做时钟、温度、数值显示等试验。3〕8个独立按键键盘检测、按键限制试验。

4〕蜂鸣器模块可做各种发声、音乐、闹钟提示及报警试验。

5〕一路继电器继电器是工控最常用器件之一，可以弱电限制强电器件，系统

留有2路断闭触头输入输出接口，可便利对接外部可控信号的输入和输出。

6〕DS18B20温度传感器可做温度测量显示和温度检测限制器等试验。

7〕DS1302时钟芯片可做万年历、定时器、闹钟等。

8〕EEPROM芯片AT24C02可学习I2C总线的读写、12C总线的程序编写、可存储数据的存取。

9〕一体化红外线遥控接收头可练习编写单片机的精确延时程序，可以做红外线解码试验、红外遥控试验〔键值显示、遥控开关、红外线遥控器等。〕

10〕字符显示接口LCD1602液晶显示模块可显示两行字符，可实现字符移动、闪耀显示。

焊接的实习报告篇2

一.实习单位：

xx建筑安装检修有限责任公司

二.实习时间：

20xx/xx20xx/xx

三.实习地点：

岳阳永兴建筑安装检修有限责任公司生产车间、巴陵石化现场

四.实习目的：

生产实习是专科生实践类教学的重要环节，是培育技术工人的重要组成局部,是焊接专业学生不行缺少的实践环节;本次实习是在学生学完全部根底课及技术根底课和大局部专业课后进行。实习的目的在于通过在机械工厂或实习基地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，稳固消化所学的学问，拓宽学问面，培育实践操作技能，着重培育自己的实际工作实力，建立产品设计及生产流程等概念，并为毕业环节打下根底，到达对学生进行技术工人根本素养的训练及进行爱国爱岗教化的目的。

五.实习单位介绍：

岳阳永兴建筑安装检修有限责任公司成立于20xx年1月，是由原巴陵石化检安公司的永兴公司、工程公司通过改革、改制而成。主要从事石油化工设备制造、安装、维护;压力管道的安装、维护;设备和管道的防腐保温;非标设备的制作及安装;化学清洗;吊装效劳;工业设备热处理效劳;凹凸压电气设备的运行操作、检修、试验、维护以及电气设备的安装;过程测量及限制仪表、DCS、SIS、PLC的安装、维护、修理、调试;房屋建筑工程施工和混凝土预制构件制造。公司有一批阅历丰富、熟识石油化工设备、通用机械、电气设备、自动化仪表设备修理保运的工程技术人员、技师、高级技师。

永兴公司现有职工418人(其中改制人员293人)，其中高级工程师、工程师29人、高级技师4人、技师14人。公司职工大多都从事专业多年，参与过许多大型装置、设备的安装、检修、维护及开车保运、调试。如：上海赛科90万吨/年乙烯装置的塔盘安装、丁二烯、20万吨/年聚丙烯装置仪表调试保运工程、烯烃试运行仪表调试技术支持工程。巴陵石化环氧树脂事业部、烯烃事业部、环己酮事业部、热电事业部等单位承包的安装、检修、修理保运工程以及土建施工工程，其工程质量、效劳质量得到了用户的好评与确定。这是一支多工种、阅历丰富、技术较全面的修理保运、检修安装队伍。

公司由公司机关、保运部(下设电气专业、仪表专业、保钳专业)、安装部、工程部构成。公司机关设有生产室、安环室、技术质量室、综合办公室、经营财务室等部门。近年来，公司通过改革、改制，企业管理水平不断提高，公司员工艰苦奋斗、开拓创新，注意学习国内外的先进技术阅历，主动采纳先进科学的标准、规程，指导公司的安装、检修理及建筑施工。

公司建立了HSE管理机构，制定了HSE管理手册、程序文件、作业指导书，严格根据HSE的各项要求进行检修、施工、修理保运作业。近几年无重大HSE事故发生。

公司在银行的信用等级为A级。

公司职工的各项福利待遇是比照原母体企业职工待遇进行发放，职工满足度较高。在巴陵石化各改制企业中，从企业效益、职工队伍稳定、企业开展潜力、专业配套实力、职工队伍素养等各方面都是名列前茅。

公司通过努力，先后取得了1、房屋建筑工程施工总承包叁级、混凝土预制构件专业专业承包叁级、防腐保温工程专业承包叁级;2、特种设备安装改造修理许可证(压力管道)GB1、GB2、GC2;3、平安生产许可证;4、?承装类四级、承修类三级、承试类三级电力设施许可证?;5、?质量管理体系认证证书?;6、全国工业产品生产许可证等资质，使得公司的修理保运、检修安装、土建施工等工作不断标准，参加市场竞争的实力不断增加。

焊接的实习报告篇3

实习第三天我们去的焊接组，在这里有两种焊接技术，手工焊接和机器焊接。我们分别对此进行了学习和了解。并了解了更多的焊接工具，熟识了电子产品的安装工艺的生产流程。

手工焊接对于我们来说并不生疏，我们也都曾在学校里做过焊接试验，对焊接有肯定的了解，去了后才知道，焊接并不是把元器件插到电路板上，用电烙铁干脆焊接在电路板上，才知道我们会的东西很少，很浅薄。

焊接是整个生产车间中最重要的环节，它不仅要求焊点的巩固、美观，还要求焊接面的清洁和机械强度，这比我们在学校里焊接有较严格的要求，和更标准的操作方法。通过跟师傅们的请教和学习，学到了很多的焊接阅历。怎样感觉电烙铁最正确的焊接温度，要随时保持烙铁头的清洁，充分保持烙铁头与焊件之间的热传导。随时在烙铁架上蹭去杂质，或是用一块湿布或湿海绵去擦拭烙铁头，以随时保持烙铁头的清洁。

在焊接过程中必需要保持焊点的巩固，以避开出现虚焊，为以后的工作造成不必要的麻烦，必需每次焊接都要做到最好，焊接人员在焊接时不能只是一味的低头焊接，尽可能解除可能造成不良焊接的一切缘由，须要焊接人员的细心和耐性，不急不躁，在稳定中求开展，在保证质量的前提下追求速度，保质保量的开展。我们没有太多的实践阅历，须要在实践中去留意、去学习，用他们告知我们的阅历去指导我们以后的工作和学习。

在这里见到了自动焊接机，以前我们做贴片元件的焊接是用电烙铁手工焊接，一手用镊子夹着贴片元件，把原件放到电路板上，另一只手拿着烙铁沾上焊锡去进行焊接。这时特殊简单造成焊料的氧化，焊点比拟黑，没有光泽，影响美观，还简单造成虚焊。贴片元件特殊小，焊盘也小，一不留神会造成焊接面接触不良，原件小不简单觉察。

在学校学习中学过自动焊接工艺的流程，也听老师讲过贴片机的焊接过程。在这里跟着师傅，听师傅讲解自动焊接机的工作原理和工作流程。

自动焊接机采纳回流焊的工艺技术。首先要将即将焊接的板子放到机器的入口，焊锡膏通过自动丝网印刷机，将焊膏印到印制板上，板子出来后放到贴片机，贴片机通过里面的程序，找到相应的元器件，把元器件贴装到印制板的焊盘上。再将板子放入加热炉中进行加热，加热的温度必需依据焊膏的溶化温度精确限制。加热炉内，一般分为三个温度区域：预热区、再流焊区和冷却区，可以再温度限制系统的限制下，根据三个温度的梯度的规律调整限制温度的改变。电路板随传送系统送入加热炉中，经过再流焊区的最高温度使焊膏熔化、浸润，粘合剂和抗氧化剂气化成烟排出。加热炉运用红外线的，使其加热的匀称性和温度简单限制。焊接完后经过测试机进行焊接测试，先把正确无误的板子输入到测试机中，再把焊接好的板子放到测试集中进行比对测试。然后再将检测到焊接有误的板子拿去修正，大大节约了手工焊接的时间和手工焊接的不便，以充分提高焊接的效率。

通过了解焊接机的工作过程，目睹了焊接机完全的焊接过程，虽然不能亲自进行操作，但我们可以把学校学到的学问与实际充分的结合起来，在看机器工作的同时把我们学到的学问与其结合起来。焊接操作的师傅告知我们一些操作时应当留意的问题，操作时应随时留意焊料，要随时保持焊料的足够，避开焊料缺乏引起电路板上印刷焊膏的缺乏，导致焊接虚焊或焊接不牢。还要保证贴片机中元器件不能为空，完了一个换一个，以避开停止工作。同时我们还学习一些简洁的操作，以便以后工作中能够有些根底，对自己专业开展的现状有了初步的了解。

在实习过程中，我们了解、熟识和驾驭肯定的焊接根底学问和操作技能，培育、提高和加强了我们的实践实力，并对焊接有了比拟综合性的相识，从我们单层面、小视野扩大到多层面、大视野，同时也对我们自己提出了更高的要求。

通过今日在焊接组的学习和了解，让我们对课本上所学到的学问有了更加系统、全面的相识，学到了课本上所学不到的阅历，给平日只学理论学问的我们以很好的实践时机，只有通过自己亲身去实践操作，才能从中领悟到焊接的真实技术性，于无形之中，提升自己的动手实力。跟师傅们学到了很多焊接的技巧和方法，如何使焊接点巩固和美观，了解和学习了贴片机焊接电路的流程，以及如何运用贴片焊机进行焊接操作，并且对自己的专业学问和现状有了更深层的了解，同时也对自己将来所要从事的专业有了比拟清晰的相识，对我们以后的工作供给了很大的帮助。

在焊接组的实习不仅让我们对焊接实习的重要意义有了更深层次的相识，使我们更好地把理论学问与实际相结合，并稳固了我们所学材料成型的学问。

实习是我们学习生活的一个重要局部，我们以前所学的理论学问，接触的面比拟窄，对什么事情想象的都比拟完善，但是现实与理论总存在着比拟大的差距。在实践中，有很多意想不到的问题，可能很多时候可以运用所学到的学问解决，但是有时在书本中找不到解决方法，而须要在实践中找到。通过实习，将我们所学到的理论学问与实践相结合，找到差异，并累积肯定的工作阅历，使我们在实践中了解社会，使我们体会学校与社会的不同，同时也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，通过实习，将我们的学问更加巩固，有利于我们提高学习效率。

在整个实习过程中，公司对我们的纪律要求特别严格，遵守平安操作规程，严格根据公司规章制度，这对我们的综合素养的培育起到了较好的促进作用。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和实际应中专业学问的匮乏，这时才真正领悟到“学无止境〞的含义。

为了今后更好地提高，通过不断地总结，不断地提高，更有信念在以后的工作中更好的完成任务，作为一名高校生，我们必需在学好专业学问的同时，加强专业技能的训练，总结其间的阅历和教训，在成长中不断学习、不断进步。

总之，在焊接组一天的实习，学到了更多课本中、课堂中没有的学问，本次理论与实践的结合，让自己对于实习的重要性有了全新的相识，拓宽了视野，学到了很多新的事物，而实习过程中师傅们的教育更令人受益匪浅。

焊接的实习报告篇4

一、焊接实训的目的

焊接实训是起重运输机械设计与制造专业的一门重要的实践性课程。通过实训，不仅可以提高学生的实践操作技能，还可以考取初、中级焊工职业资格证书，为今后的学习和工作打下良好的根底。

通过焊接实训，使学生学习和驾驭常用焊接种类和方法；驾驭起重机械产品常用钢材的焊接方法；熟识常用的焊接设备；了解和熟识起重机主梁、端梁、小车架的焊接工艺，以及在焊接过程处理焊接变形的一些方法和措施；培育学生树立理论联系实际的工作作风，以及在生产现场中将所学理论学问加以验证、深化、稳固和充溢，并培育学生进行调查、探讨、分析和解决工程实际问题的实力。

二、焊接方法的根底学问

主要采纳电弧焊，包括手工电弧焊、自动或半自动埋弧焊、气体保护焊。

1、手工电弧焊

手工电弧焊是很常用的一种焊接方法。

打火引弧电弧四周的金属液化(溶池)—焊条熔化—滴入溶池—与焊件的熔融金属结和冷却即形成焊缝。

优点：便利，特殊在高空和野外作业；

缺点：质量波动大，要求焊工等级高，劳动强度大，效率低。

焊条应与焊件钢材相适应〔等强度要求〕。

Q235—E43××焊条；

Q345—E50××焊条；

Q390〔Q420〕—E55××焊条。

E——焊条；型号由四局部组成E××××

前两位数——焊缝金属最小抗拉强度(43kg/mm2)；

后两位数——焊接位置、电流及药皮类型。

不同钢种的钢材相焊接时，宜采纳与低强度钢材相适应的焊条。

2、埋弧焊〔自动或半自动〕

埋弧焊是电弧在焊剂层下燃烧的一种电弧焊方法。焊丝送进和电弧沿焊接方向移动

有特地机构限制完成的称“埋弧自动电弧焊〞；焊丝送进有特地机构，而电弧沿焊接方向的移动由手工操作完成的称“埋弧半自动电弧焊〞。

埋弧焊所用焊丝和焊剂应与主体金属强度相适应，即要求焊缝与主体金属等强度。优点：质量好，效率高；

缺点：须要专用设备。

3、气体保护焊

利用二氧化碳气体或者其他惰性气体作为保护介质的一种方法。

优点：质量好；

缺点：对环境要求高。

3、气体保护焊

利用二氧化碳气体或者其他惰性气体作为保护介质的一种方法。

优点：质量好；

缺点：对环境要求高。

焊缝连接形式及焊缝形式

1、焊接连接形式

按被连接构件相互位置可分为：对接、搭接、T形连接、角部连接。

按焊缝截面形式分为：对接焊缝、角焊缝。

2、焊缝形式

对接焊缝按所受力的方向分为：正对接焊缝、斜对接焊缝；

角焊缝按所受力的方向分为：正面角焊缝、侧面角焊缝和斜角焊缝；

焊缝沿长度方向的布置分为：连续角焊缝、间断角焊缝。

焊缝按施焊位置分为：平焊、横焊、立焊及仰焊。

焊缝缺陷及焊缝质量检验

〔1〕焊缝缺陷

焊接过程中产生于焊缝金属或旁边热影响区钢材外表或内部的缺陷。

常见的缺陷有：裂纹、焊瘤、烧穿、弧坑、气孔、夹渣、咬边、未熔合、未焊透(等，以及焊缝尺寸不符合要求、焊缝成形不良等。

裂纹是焊缝中最危急的缺陷，产生裂纹的缘由许多，如钢材的化学成分不当；焊接工艺条件如〔电流、电压、焊速、施焊次序等〕选择不适宜；焊件外表油污未去除干净

等。

〔2〕焊缝质量检验

焊缝质量检验一般可用外观检查及内部无损检验。

外观：外观缺陷、几何尺寸；

内部：x射线、?射线、超声波；

?钢结构工程施工质量验收标准?规定：按其检验方法和质量要求分为一级、二级和三级。

三级焊缝只要求对全部焊缝做外观检查且符合三级质量标准；

一级、二级焊缝那么除检查外观外，还要求肯定数量的超声波检验，一级超声波和射线探伤比例100%，二级20%。

〔3〕焊缝质量等级的选用

?钢结构设计标准?中有如下规定：

①须要进行疲惫计算的构件，但凡对接焊缝均应焊透。其中垂直于作用力方向的横向对接焊缝或T形对接与角接组合焊缝受拉时应为一级，受压时应为二级；作用力平行于焊缝长度方向的纵向对接焊缝应为二级。

②不须要进行疲惫计算的构件，凡要求与母材等强的对接焊缝应焊透。母材等强的受拉对接焊缝应不低于二级；受压时宜为二级。

③重级工作制和起重量Q≥500kN的中级工作制吊车梁的腹板与上翼缘板之间，以及吊车桁架上弦杆与节点板之间的T形接头均要求焊透，质量等级不应低于二级。

〔4〕不要求焊透的T形接头采纳的角焊缝或局部焊透的对接与角接组合焊缝，以及搭接连接采纳的角焊缝，一般仅要求外观质量检查，详细规定如下：三级检验；承受动力荷载且须要验算疲惫和Q≥500kN的中级吊车梁

三、焊接实训的内容

1.焊接实训前期的打算

〔1〕熟识门式起重机金属机构图纸的技术条件，了解产品的结构和零件的作用，以及相互焊接关系。

〔2〕焊接所需工具和下料。

〔3〕焊接工艺的初步制定。

2.结合实践制定出切合实际的焊接工艺

考虑焊接变形的限制和工艺实施的牢靠性，对于本次焊接的单梁门架起重机采纳二保焊。详细如下：

1起弧

〔1〕保持干伸长不变。

〔2〕倒退引弧法，在焊道前端10—20mm处引弧。

〔3〕接头处磨薄，防止接头未熔和。

2收弧

〔1〕保持干伸长不变。

〔2〕在熔池边缘处收弧。

起弧与收弧工艺，虽然说CO2的起弧与收弧工艺简洁，但假设到达肯定的质量要求，驾驭标准的操作工艺是很必要的。

起弧工艺：起弧之前在焊丝端头与母材之间保持肯定距离的状况下，按下焊枪开关。在起弧时，保持干伸长度稳定。起弧处由于工件温度较低，又无法象手工焊那样拉长电弧预热，所以应采纳倒退引弧法，使焊道充分熔和。

收弧工艺：CO2焊收弧时，应保持干伸长度不变，并把燃烧点拉到熔池边缘处停弧，焊机自完成回烧、消球、延时气保护的收弧过程。

3操作方法

〔1〕左焊法〔右→左〕：余高小，宽度大，飞溅小，便于视察焊缝，焊接过程稳定，气保效果好〔有色金属必需用左焊法〕，但溶深较浅。

〔2〕右焊法〔左→右〕：余高大，宽度小，飞溅大，便于视察熔池，熔深深。

〔3〕运枪方法：锯齿形摆抢。

〔4〕平角焊不摆或小幅摇摆。

〔5〕立角向上焊，采纳三角形运枪。

〔6〕焊枪过渡：熔池两边停留，在熔池前1/3处过渡。

〔7〕枪角度：垂直于焊道，沿运枪方向成80—90°角。

〔8〕试板：间隙2.0—2.5mm，起弧点略小于收弧点。无钝边，反变形1°。

焊接的实习报告篇5

为期十天的焊接实习即将接近尾声，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞，这次难得的实践定会成为我们今后学习工作中的一次弥足珍贵的阅历。作为一名平安工程专业的学生，理论学问的学习不容无视，但是动手实力也是至关重要的。现在的高校生，动会比拟少，真正迈入社会时会难以到达全方位人才的需求。而焊接实习为我们这些工科生供给了很好的实际熬炼的时机，让我们走出课堂，“学习工艺学问，增加工程实践实力，提高综合素养，转变思想作风〞，身临其境地面对各种各样的零件和机器。

在实习期间，我们先后学习了焊接、钳工、铸造、数铣、数车、铣磨、线切割，车工，从中吸取了许多书本上学不到的东西。在了解、熟识和驾驭肯定的工程根底学问和操作技能过程中，我们创新意识和创新实力得以培育和加强。

一、焊接

演示过程中，我们小组的师傅反复重复焊条应当保持的角度和高度，在焊接过程中应留意匀速移动等留意事项。我努力登记一条条要点，但真正练习时，却很难体会到要领。师傅说，熟能生巧。确实，一点一滴的积累才能有阶梯式的提高，不断地实践会帮助我们把感性相识上升到理性相识。

此外，师傅会对我们焊缝的效果打出匹配的分数。这样可是使我们对自己作品的质量凹凸有明确的相识，对于提升我们的技术水平有很好的鼓励作用。

二、钳工

我认为，钳工算是一项体力活吧。一天下来，难免会累得腰酸背疼，简洁的锯挫也很简单令人力倦神疲。特殊是当我抓紧课间休息，可是还是半天锯不下来一个角是，怎一个郁闷了得。记得钳工时室友手上还起了水泡，但是看着我们辛辛苦苦做出的成果——小锤、自己设计的起子，兴奋之情还是溢于言表的。

三、铸造

老师细致耐性的讲授了整模造型、分模造型、挖沙造型等理论学问，并现场给我们做示范。挖沙造型时师傅给了我们一些模样，让我们发散思维，自己找寻解决的方法。大家各抒己见，畅所欲言，但是方法不是太志向。当老师公布出方法后，我们大都茅塞顿开，其实，是并不难。

“台上一分钟，台下十年功〞。听师傅讲，他们也是像我们一样一步步走过去的，所以不能焦急，静下心来细心视察，反复实践，失败了就从头再来。

四、数铣、数车、铣磨、线切割

紧接着的数控铣磨、线切割，让我们见识了自动化加工的快捷简便。在电脑的协助下，我们可以为所欲为的设计自己喜爱的图案。只要把程序编好，输入计算机，零件可以自动被加工出来。提高了生产效率的时也削减了人的劳动强度。

五、车工

每更换一个工种，师傅们首先交代的肯定是平安。女生的长发必需被放进帽子里；要带防护镜；假设铁屑不慎飞进眼睛里面，肯定不行以揉；操作过程中间或的闲聊，无意的打盹，甚至是走出车间的一刹那，都会造成不行挽回的后果。

加工一个工件，有时困难不在于是否有天赋，而是在测量，要限制误差。不断地测量，不断地试刀，一次次试切。一次次检查误差。

六、建议

1、我觉得在课程的支配上，应领先难后易，扎实打好根底，不如先支配钳工车工。

2、我觉得有些工种的长时间连续地视频或讲解有一点点枯燥，可以将一些理论贯穿到学生动手操作时间时讲授，这样更有利于到达我们的汲取。

3、在保证平安的前提下，让同学们发散思维，熬炼分析问题、解决问题的实力，进一步培育创新意识，，而不是机械地重复师傅的操作过程。

4、有意识地对同学们进行职业素养行为标准、团队协作、经济环保等理念的传输。

5、制定相关手册，印有车间的规章制度、平安操作规程，考核评分标准等内容，突出重点。师傅在讲解过程中，结合不同专业的特点有所侧重，重视实效。

6、设备和设施进行修理、更新，使同学们可以驾驭传统设备操作地同时，接触新工艺、新技术。

范文"src=>焊接的实习报告篇6

实习目的：

培育学生的动手实力；把所学的电子电路理论学问通过详细电路的实际应用进一步理解，驾驭，以达理论和实践有机融接，提升对电子电路较深的认知，为后续的专业课程学习铺垫根底和实力。

二、实习器材介绍：

电烙铁，平头螺丝刀，十字头螺丝刀、镊子、剪子。松香和锡，两节5号电池。等必备工具EDT-2901型收音机套件一套。

实习内容及过程：

介绍收音机开展过程及收音机分类

收音机产生于20世纪初,作为无线电播送的接受设备分重要的课题。其开展主要经验了矿石收音机、电子管收音机、晶体管收音、集成电路收音机、数字收音机和网络收音机等几个阶段。

在这个过程中,无论是收音机的技术还是收音机的造型都发生了相当大的改变，不同过程中不同时期的收音机具有其特定时代的特征,探讨收音机造型的开展化,探讨收音机造型的开展,对于今后的收音机造型设计乃至其它电子产品的造型设计具有重要的指导意义。

什么是调幅？什么是调频？

使载波振幅根据调制信号变更的调制方式叫调幅AM。经过调幅的电波叫调幅波。它保持着高频载波的频率特性，但包络线的形态那么和信号波形相像。调幅波的振幅大小，由调制信号的强度确定。调幅波用英文字母AM表示。

使载波频率根据调制信号变更的调制方式叫调频FM。已调波频率改变的大小由调制信号的大小确定，改变的周期由调制信号的频率确定。已调波的振幅保持不变。调频波的波形，就像是个被压缩得不匀称的弹簧，调频波用英文字母FM表示。

目前，调幅制无线电播送分做长波、中波和短波三个大波段，分别由相应波段的无线电波传送信号。

我国只有中波和短波两个大波段的无线电播送。中波播送运用的频段大致为550kHz-1600kHz，主要靠地波传播，也伴有局部天波；短波播送运用的频段约为2MHz-24MHz，主要靠天波传播，近距离内伴有地波。

1，焊接前处理电烙铁

在焊接前要进行烙铁的'处理，处理电烙铁的目的是保护电烙铁，能够让电烙铁运用更长的时间。

详细的方法如下

首先用剪刀烙铁常常运用的局部刮去一局部，目的是去除外表上度的那层锌，假设不经过这种方法处理的话到时候，会在烙铁尖上面黑色一层氧化物，运用时间长的话那个地方不会化锡，那这样的烙铁对我们来说也就没有太大的用处了。

其次，把烙铁插上电，把烙铁烧热，但是在烙铁完全烧热之前把烙铁放在松香中，直到烙铁把松香烧的沸腾起来，然后把烙铁拿起来，最好上面还带些松香，区分烙铁上面是否带松香的方法是烙铁拿起来的时候上面还冒着些烟。

最终是在烙铁上面刮去的局部上镀上锡，这样处理的话那么烙铁就好用多了。

2，熟识电阻器的色环法读取阻值。

色环电阻器中，依据色环的环数多少，又分为四色环表示法和五色环表示法。

四色环表示标称阻值和允许偏差，其中，前三条色环表示此电阻的标称阻值，最终一条表示它的偏差。

五色环表示法，精密电阻器是用五条色环表示标称阻值和允许偏差，通常五色环电阻识别方法与四色环电阻一样，只是比四色环电阻器多一位有效数字。

电阻上印刷的色环的环间距是有细小的差异的，对于一个五道色环的电阻而言，第五环和第四环之间的间隔比第一环和其次环之间的间隔要宽一些。色环法识别电阻

颜色棕红橙黄绿蓝紫灰白黑数字1234567890

在五环中假设第四环为金色的话在第三位前面加一个小数点，假设是银色的话在其次位前面加一个小数点。假设第四环不是金的和银色的，而是棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、