全民国家安全教育日活动方案10篇

Word版本，下载可自由编辑全民国家安全教育日活动方案10篇

在我们平庸的日常里，简报使用的频率越来越高，简报具有普通报纸新闻性的特点，这是个性；它又有本身的特点。我们该怎么拟定简报呢？以下内容是为您带来的10篇希翼伴侣们参阅后能够文思泉涌。

2023年全民国家平安教导日活动计划篇一

教学目标

学问目标：了解国家平安法等相关法律关于公民维护国家平安的相关规定。

能力目标：在现实生活中具备分辨伤害国家平安行为的能力；提升维护国家平安的意识和能力。

情感态度与价值观目标：树立自觉履行维护国家平安的义务的观念，增加维护国家平安的责随意识。

重点难点

教学重点：自觉履行维护国家平安的法定义务。

教学难点：如何理解国家平安面临的挑战。

教学过程

一、导入新课

（多媒体出示材料）水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威逼周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上所有生长着水葫芦，因为水质污染和水葫芦的疯长，滇池内无数水生生物已处于灭亡的边缘。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失临近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。

水葫芦破坏生态平安，对我们人类有什么影响？

老师过渡：作为食物链中的一个环节，人类平安也是离不开生态平安，而国家平安更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今日我们来学习第九课第2课时：维护国家平安。

二、新课讲授

目标导学一：人人都是维护国家平安的主角

（一）国家平安需要我们的行动

设计意图：利用分析外来入侵物种巴西龟严峻威逼本地龟及相关物种生存事例，意在激活同学探索爱好，引领同学懂得日常生活应避开类似行为，更好地维护生态平安。

活动一：生活思量——生态平安急需庇护（多媒体出示一组图片）

1、出示教材P99“运用你的阅历”

2、怎样避开发生类似的行为，更好地维护生态平安？（同学研究回答）

老师总结：生态平安乃至囫囵国家的平安都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家平安需要我们每个人作出贡献。

（二）维护国家平安，人人可为

活动二：情境再现——“一位渔民的重大发觉”

设计意图：利用分析评价渔民打捞水下机器人、维护国家平安的行为，使同学懂得“维护国家平安人人可为”的道理，激活同学进一步探索日常生活中维护国家平安的办法。

1、阅读教材P100“探索与共享”

2、你如何评价该渔民的行为？

提醒：渔民的行为是维护国家平安的行为。

3、假如碰到类似的事情，我们应当怎么做？

老师总结：我们可以利用各种方式为维护国家平安贡献才智和力气，既可以为维护国家平安工作提供方便和帮助，也可以为维护国家平安乐观建言献策；既可以检举、制止危害国家平安的行为，也可以监督和维护国家平安工作的开展。

目标导学二：履行维护国家平安的法律义务

（一）熟悉违法行为

活动一：情境再现

设计意图：教材以两个镜头为引导，让同学熟悉我国当前面临的危害国家平安的行为，引领同学思量如何制止这些行为，让同学了解维护国家平安的法律规矩，自觉履行维护国家平安的义务，，进而增加维护国家平安的法律意识。

1、阅读教材P101“探索与共享”

2、碰到以上状况时，我们应当怎么做？

提醒：维护国家平安，人人可为。碰