南安市2022-2022学年度中学数学教研工作计划

第南安市2022—2022学年度中学数学教研工作计划

南安市2022—2022学年度中学数学教研工作计划

南安市20222022学年度中学数学教研工作计划

南安市教师进修学校中学教研室数学组

（2022年8月23日）

1、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2022－2022年）》（2022年8月）。2、制定20222022学年度中学数学教研工作计划（2022年8月）。3、下校进行中学数学教研组（备课组）建设专题调研（2022年9月）。4、召开南安市2022年春季初一年数学科教学质量抽查反馈会（2022年9月）。5、2022年全国高中数学联赛预赛南安赛点竞赛工作（2022年9月）。

6、召开南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改实验的深化研究》课题研究工作会（2022年9月）。

7、下校进行初、高中数学教学教研工作视导（2022年9月2022年6月）。8、开展南安市中学生数学小论文评选活动（2022年10月）。9、组织参加2022年全国高中数学联赛决赛（2022年10月）。10、召开南安市2022年中考数学学科质量分析会（2022年10月）。

11、开展南安市初中数学学科“转变教学方式，提高学习能力”主题研讨活动（2022年10月）。

12、到《南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改实验的深化研究》课题实验基地调研指导（2022年10月2022年5月）。

13、开展南安市第八期中学数学新课程“有效教学”支持志愿者活动（2022年11月）。14、举行南安市中学数学片断教学（虚境型）竞赛（2022年11月）。15、指导各校2022年秋季初中期中考数学科命题工作（2022年11月）。16、举办南安市高中数学教研组长（备课组长）研修班（2022年11月）。17、承办泉州市高一、高二数学研训活动（2022年11月）。

18、举办《南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改实验的深化研究》课题

实验现场研讨会（2022年12月）。

19、开展南安市高中数学新课程“转变教学方式，提高学习能力”主题研讨活动（2022年12月）。

20、举办南安市高中毕业班数学学科复习策略研讨会（2022年12月）。21、南安市2022年秋季初中教学质量抽查数学科命题工作（2022年12月）。22、南安市2022年秋季初中教学质量抽查数学科质量分析工作（2022年1月）。23、召开南安市数学学会2022年学术年会（2022年1月）。

24、2022年秋季中学数学教研工作总结（2022年1月）。

25、召开南安市2022年秋季初中教学质量抽查数学科反馈会（2022年2月）26、2022年全国初中数学竞赛报名工作（2022年2月）。27、开展高中毕业班数学教学专题调研活动（2022年3月）。

28、指导、参与高中教研片开展2022年高考数学科《考试大纲》、《考试说明》研讨（2022年3月）。

29、举行南安市中学数学优秀教学设计评选活动（2022年3月）。

30、积极搜集、及时传递省内毕业班教改资料（2022年36月）。

31、2022年全国初中数学竞赛南安赛点竞赛工作（2022年4月）。32、召开2022届高中毕业班数学科《考试说明》研讨会（2022年4月）。

33、开展南安市初中数学学科“转变教学方式，提高学习能力”主题研讨活动（2022年4月）。34、指导、参与初中教研片开展中考数学科《考试说明》研讨（2022年4月）。35、开展初中毕业班数学教学专题调研活动（2022年4月）。

36、指导各校2022年春季初中期中考数学科命题工作（2022年4月）。

37、2022届南安市初中毕业（升学）考试综合练习卷（一）数学科命题工作（2022年4月）。39、开展南安市高中数学新课程“转变教学方式，提高学习能力”主题研讨活动（2022年5月）。

39、举办《南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改实验的深化研究》课题

实验现场研讨会（2022年5月）。

40、下发2022届南安市初中毕业（升学）考试数学综合练习卷（一）（2022年5月）41、召开2022届初中毕业班数学教学工作会（2022年5月）。

42、2022届南安市初中毕业（升学）考试综合练习卷（二）数学科命题工作（2022年5月）。43、南安市2022年春季初中教学质量抽查数学科命题工作（2022年6月）

44、下发2022届南安市初中毕业（升学）考试数学综合练习卷（二）（2022年6月）。45、《南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改实验的深化研究》20222022

学年度实验总结（2022年6月）。

46、2022年全国高中数学联赛报名工作（2022年6月）。

47、做好中学数学教研工作总结并初拟下学年度教研工作计划（2022年6月）。48、南安市2022年春季初中教学质量抽查数学科质量分析工作（2022年7月）。49、组织参加教育部重点课题《新课程背景下“指导自主学习”教改实验的深化研究》实验教师培训（2022年7月）。

扩展阅读：

宁津县双碓中学2022-2022学年第二学期数学教研工作计划

宁津县双碓中学2022－2022学年第二学期

初中数学教研组工作计划

基本思路：

依据双碓中学的办学目标和发展规划，坚持育人为本，因材施教，扬长教育，和谐发展的培养目标，围绕“实行学校办学理念,有效提高教育教学质量”这一中心任务，优化教育教学科研管理，结合学校提出的工作思路组织引导数学学科教师认真学习各种教育教学理论，在教育工作中将德育工作融入学校整体教育中，主动纳入新课改之中，做到全程德育、全员德育，全方位德育。围绕我校学习杜郎口教学“先学后交”的教学模式，卧薪尝胆，与时俱进，努力创造和谐生动的办学局面，使提高我校的办学质量得以显现。本学期主要工作：

一、加强学习，使课程改革顺利推进

教师都要认真学习《数学课程标准》，领会课改精神；认真研究新教材新教法。全组都要注重学生实践能力和创新意识培养。明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好中学数学课程改革。

二、抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。

组织教师学习数学学科教学常规，使我校数学教师的教学能按照教学常规进行。继续努力探索提高数学课教学实效、积极实施素质教育的有效方法。继续深化学校倡导的学习杜郎口系列教育活动的主导思想。组织教师集体备课，坚持组织集体备课：在教师个人独立钻研基础上集体交流，重在研究“教什么”“怎么教”，变“教会”为“学会”、“会学”。可以研制通用教案，个别改进。1、重点抓好初一年级新课改的集体备课，组织研究课以及教学方法的研究活动；

2、初二年级要研究个别差异，防止两极分化,努力抓好初二年级的数学教学质量；

3、组织各年级教师研究教材，开公开课，探讨提高课堂教学效益的方法。4、初三教师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习情况，研究下一阶段学习教学策略。总之教师们共同讨论教材的重点，拟订教案、练习，探讨教学方法"真正做到取长补短，资源共享，改变过去那种单兵作战，闭门造车的教学方法，各年级备课组有专人负责。每周各备课组集体讨论一至二次，做好集体备课笔记三、围绕学科教学，开展课题研究。

.根据学校工作思路和当前的教学形势，积极动员本组教师开展课题研究。尤其对于学校倡导的“先学后交”进行重点研究，找出在数学课堂上“疑”的有效途径.提高新课程的实施水平，提高课堂教学效益；总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法、教学经验与得失。在研究的实践中不断地收集整理研究成果，及时推广并借以指导学校的学科教学活动，在研究、探讨活动中，要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课，写一份优秀教案和一篇论文。

四、利用数学兴趣小组，开展教学活动

为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，以年级为单位建立数学兴趣小组，由专人负责。活动时间为每周抽一个第八节，活动做到有计划、有准备、有记录，利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的准备。

五、抓教学行为，形成教学特色。教研组要在教学理论指导下，以课例为载体，不断改善教师的教学行为。要通过研究课和观摩课、微机课等多种形式进行教学切磋。鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学行为成为每个教师的的自学意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。二月份：

1、做好学期初的准备工作

2、教师上交教学计划，填写教师手册三月份：

1、开展集体备课、组织好学校的评优课2、组织初三教师认真学习《考试说明》。3、拟订组内校本课题“疑”的研究4、初二、初三竞赛辅导四月份：

1、做好中考考试题预测分析2、期中考试

3、搞好数学示范课、研讨课活动及评课。重点评价创造性、实效性、操作性。4、初一年级课改研讨五月份：

1、教学资料库建立、交流资料。2、认真落实“每日一题”的活动做好期末复习、考试。

3、教师交流教学经验，