人教版九年级数学下册《262实际问题与反比例函数阅读与思考生活中的反比例关系》公开课教案0_第1页
人教版九年级数学下册《262实际问题与反比例函数阅读与思考生活中的反比例关系》公开课教案0_第2页
人教版九年级数学下册《262实际问题与反比例函数阅读与思考生活中的反比例关系》公开课教案0_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

集体备课课时教学设计主备人所在学校及姓名审察人所在学校及姓名课题实责问题与反比率函数(1)课型新授第5课时授课1.经历在详尽实责问题中研究反比率函数应用的过程，领悟反比率函数作为一种数学模型的意义。目标2.能利用反比率函数求详尽问题中的值.3.进一步培养学生合作交流的意识.授课重点利用反比率函数的知识解析、解决实责问题；授课难点把实责问题转变成反比率函数.教法学类比学习教具学具准备三角板、教科书、多媒法体教学设计二次备课一、查学诊断教师活动：减肥问题(见课件)学生活动：圆柱的面积公式V=Sh教设计妄图：回忆公式引出新课二、示标导入教师活动：【活动1】43问题1：市煤气公司要在地下修建一个容积为10m的圆柱形煤气储存室．2单位：m)有怎样的函数学(1)储蓄室的底面积S(单位：m)与其深度d(关系?2(2)公司决定把储蓄室的底面积S定为500m，施工队施工时应该向下挖进多深?当施工队按(2)中的计划挖进到地下15m时，碰上了坚硬的岩石，为了节约建设资本，公司临时改变计划把储蓄室的深改为15m，相应的，储蓄室的底面积应改为多少才能满足需要(保留两位小数)。过学生活动：审题不清，弄不清数量关系是学生解决此类问题的易错点。设计妄图：渐渐提高学生的解析能力。三、导学施教【活动2】程问题2：码头工人以每天30吨的速度往一艘轮船上装载货物，把轮船装载宪毕恰好用了8节气间．轮船到达目的地后开始卸货，卸货速度v(单位：吨／天)与卸货时间t(单位：天)之间有怎样的函数关系?由于遇到紧急情况，船上的货物必定在不高出5日内卸载达成，那么平均每天最少要卸多少吨货物?学生活动：学生自主谈论得出结论1集体备课课时教学设计设计妄图：提高学生的自主解析能力。四、练测促学如图，某玻璃器皿制造公司要制造一种窖积为1升(1升＝1立方分米)的圆锥形漏斗.漏斗口的面积S与漏斗的深d有怎样的函数关系?若是漏斗口的面积为100厘米2，则漏斗的深为多少?2.一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以80km/h的平均速度用6h到达目的地.1）当他按原路匀速返回时，汽车的速度v与时间t有怎样的函数关系？2）若是该司机必定在4h内回到甲地，那么返程时的平均速度不能够小于多少？新建成的住处楼主体工程已经竣工，只剩下楼体表面面需要贴瓷32砖.已知楼体表面面的面积为5×10m.2（1）所需的瓷砖块数n与每块瓷砖的面积S(单位：m)有怎样的函数关系？（2）为了使住处楼的外观更漂亮，建筑师决定采用灰、白和蓝三种2颜色的瓷砖，每块瓷砖的面积都是80cm，且灰、白、蓝瓷砖使用数量的比为2:2:1，需要三种瓷砖各多少块？学生活动：学生小组谈论并独立解决。设计妄图：提高学生的自主解析并解决问题的能力。五、拓展延伸(含作业部署、课堂小结)教师活动：经过本节课的学习你有哪些收获？学生活动：学生自主回答本节课的收获。设计妄图：让学生学会总结自己的成功之处和不足之处。作业；书16页6.72集体备课课时教学设计

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论