小学班主任年度考核个人总结(2篇)_第1页
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文档简介

第2页共2页小学班主任年度考核个人总结时间过得真快,转眼间这学期又快结束了,将本人本学期的班级管理工作总结如下:一、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。四年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好下节课的上课准备工作。在日常教学工作中,注意调动学生的积极性,使学生成为学习的主人,逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、懂礼貌的好习惯。二、主要成绩1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以及《文明班评比条例》,对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育,在本学期学校文明班评比中获得3次文明班的荣誉称号。2、经过师生们一学期的共同努力,使本班形成了良好的班风、学风,创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。3、配合学校的工作计划,开展了一系列有益身心发展的活动,在学校讲拔河比赛中我班获得了第二名的好成绩,在班级文化建设和综合实践活动中,我班学生都能够主动参与进来,这些活动都是学生的各项能力得到了锻炼。三、主要做法1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培养与训练,努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。2、以校会、班会等为主要形式,开展对学生的思想品德、品质教育,使学生养成良好的道德习惯。3、努力做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质。5、加强与家长联系,共同督促学生进步。6、认真选拔班干部,充分发挥班干部的作用。四、存在的不足:我班的教育教学工作虽然取得了一定的成绩,但还存在很多不足之处,在工作中还有很多缺陷,本班将在以后的工作中,扬长避短,力争把工作做得更好。小学班主任年度考核个人总结(二)一学期的工作即将结束,本学期,我立足自身岗位,坚持以人为本,突出学生主体地位,扎实工作,求实务真,为人师表,教书育人,狠抓班级建设,创建了良好的班风和学风。回顾这一学期的班主任工作,现从以下几个方面加以总结。一、注重言传身教在工作中,我力争用自己的言行去感染学生,使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。我善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”。在生活中做给学生看,带着学生干,着力培养他们良好的生活习惯和美好的情操。二、加强德育工作我根据少年儿童的年龄特点,学生的知识水平、接受能力以及结合重大节日,通过课堂教学和思品课对学生进行教育,在学习文化知识的同时,使学生的德育兼得,树立了正确的人生观、价值观和世界观,同时也达到了素质教育的要求。每周班会时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力,使同学们通过多种渠道在思想方面有一定收益。三、抓好班级管理为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。每天一名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净。在平时,我还尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。四、实施素质教育为了准确无误地把知识教给学生,并让学生善学、乐学,我认真备好每一节课,虚心地向老教师请教。为提高业务水平,我大量阅读了有关教育教学的资料和新课标,并付之教学实践,认真上好每一节课,精讲多练,向四十分钟要质量,积极参与教学改革活动,积极探索教学新法。根据学生特点以及新课标的要求,充分贯彻素质教育,激发学生学习的欲望。创设生动有趣的情境,使学生乐学,当堂

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