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文档简介
2022-2023年山东省聊城市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(40题)1.李女士因家庭暴力而备受折磨,从而找到了社会工作者小张。小张进行了仔细的评估后决定用增能的办法来帮助李女士,并把自己的行动目标、将要采取的具体方法与过程向李女士说明。小张的这一做法属于()。
A.权力分析B.透明化C.意识醒觉D.倡导政策改变
2.
第
33
题
由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成过伤害的人,其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的,一般人对他们很难接受,因而()这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。
3.在青少年社会工作中,改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动等主要属于()青少年社会工作。
A.预防性B.治疗性C.综合性D.发展性E.互动性
4.
第
60
题
我国老年法规定了国家和社会应该采取措施,使我国老年人实现“五个老有”:“老有所养、老有所学、()、老有所为、老有所乐”。
5.
第
9
题
根据对老年期的划分,70~79岁的老人被称为()。
6.以家庭为中心方法的儿童社会工作主要内容有多项,其中一项是要以家庭为单位,在社区开展家庭监护评估,筛选风险家庭。在此,所要评估的内容不包括()。
A.儿童健康成长状况B.家长监护能力C.家庭和社区环境D.家长工作状况
7.在社会工作评估中,过程评估关注的重点是()。
A.检视最终结果实现的程度
B.检视计划介入的理想结果
C.工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果
D.评价社会工作方法的效度
8.儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法,下列关于儿童友好社区理解不正确的是()。
A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区
B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区
C.儿童友好社区能够保护儿童免遭伤害
D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区
9.优抚安置社会工作中的()是最深入的社会工作治疗的一种。
A.军休干部医院社会工作B.复员军人慢性病医院社会工作C.荣誉军人康复医院社会工作D.复员退伍军人精神病院社会工作
10.
第
49
题
常见的心理治疗属于()。
11.初二学生小丽,放学后在操场遇到英语老师,她对老师微笑,老师却没有理会她。小丽觉得老师一定是不喜欢自己,找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法,从提升自我效能感,增加自信的角度,让小丽认识到上述想法属于()。
A.非黑即白B.灰色情境C.以偏概全D.透视心意
12.社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作,这属于儿童社会工作中的()。
A.支持性服务B.保护性服务C.补充性服务D.替代性服务
13.培养儿童的基本生活技能,使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。属于儿童的()
A.社会化需要B.受保护需要C.发展的需要D.生存的需要
14.按照国际标准,我国一般把()的人称为中龄老年人。
A.55~65岁B.60~69岁C.70~79岁D.80岁以上
15.社区服务(活动)方案执行的筹备阶段的工作不包括()。
A.活动时间规划B.经费筹措C.场地安排D.人力安排
16.青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧,来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索、()等。
A.生涯规划B.学习规划C.日程规划D.他人探索
17.
第
34
题
()在对流浪乞讨儿童救助中运用尤其广泛。
18.以下不属于优抚医院社会工作的是()。
A.荣誉军人康复医院社会工作
B.复员退伍军人精神病院社会工作
C.军队离休退休干部医院社会工作
D.复员军人慢性病医院社会工作
19.
第
13
题
我国政府以()以上的人为老年人。
20.
第
44
题
小张和丈夫是大学同学,毕业后结婚已经14年,有一个女儿。但小张的丈夫大男子主义严重,还重男轻女。夫妻经常吵架,小张不敢吭声,因为只要小张稍有不同意见,丈夫就会拳脚相加。小张找到社会工作者请求帮助。在帮助小张的过程中,社会工作者不符合社会工作专业要求的做法是()。
21.下图所示的家庭结构图所代表的意思是()。A.一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿
B.一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子
C.一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子
D.一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿
22.由民政部门负责的康复模式为()。
A.社区服务模式B.特殊类型残疾人的社区康复模式C.家庭、社区模式D.世界卫生组织模式E.家庭病床模式
23.进城务工家庭的子女经常面临学习困难,这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况,而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以,在家庭社会工作中社会工作者必须()的基本假设。
A.坚持以家庭为中心的理念B.提供以家庭为基础的支持C.运用生态视角D.采取危机介入策略
24.老李的妻子在老李中年时就去世了,为了孩子老李一直没有再找对象,现在孩子成家立业了,老李也退休了,老李想找一个老伴陪自己安度晚年,孩子也很支持。这体现了老年人的()需要。
A.健康维护B.婚姻家庭C.就业休闲D.身后事宜安排
25.
第
16
题
服务对象“我的孩子现在在上小学五年级,我因为工作比较忙,没有时间管孩子。孩子现在作业我也不会做。我通常要加班到晚上11点,回家之后孩子都睡着了,没有时间监督孩子。”社会工作者:“真是辛苦!你上班那么紧张,还要担心孩子。”在上述对话中,社会工作者运用了哪种会谈技巧?()
A.专注B.倾听C.同理心D.鼓励E.对焦
26.企业中职业规划小组、技术革新改造小组等属于()
A.兴趣、娱乐小组B.成长小组C.教育小组D.支持小组
27.以下选项中,不属于我国老年工作的根本目标的是()。
A.促进老有所学B.促进老有所依C.促进老有所为D.促进老有所乐
28.
第
50
题
我国城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群体自治组织是()。
29.
第
12
题
一对关系紧张的父子前来求助,希望改善父子间的关系,因此,“建立良好的父子关系”很可能成为社会工作的()。
30.下列各项不属于社会救助社会工作作用的是()。
A.协助服务对象申请合适的救助项目
B.协助服务对象制订最有利的反贫困策略
C.为遇到严重困难的社会成员提供当地平均生活水平的物质保障
D.促进服务对象的社会融合
31.
第
41
题
评估病人的实际需要,协助医生将病人转出,协助病人及家庭接受转介机构。这是医务社会工作者扮演了()角色。
32.
第
45
题
经过社会工作专业训练,并通过社会工作职业资格考试,以社会工作的方法为社区居民提供专业服务的专业人员是()。
33.在处理医患关系时,医务社会工作者扮演()的角色。
A.使能者B.管理者C.教育者D.调解者
34.小张夫妻俩都有一个升迁机会,丈夫认为妻子应该以家庭为主负责照顾一家老小,放弃升迁机会。妻子认为,这个机会难得,不愿放弃。两人争执不下,寻求社会工作者的帮助。从社会性别视角来看,社会工作者的下列回应中,正确的是()。
A.“女人擅长家务应该以家庭为主”
B.“女人的升迁机会确实很难得,当然不能放弃”
C.“男人在工作中的发展空间更大,应以事业为重”
D.“照顾家庭是夫妻双方的事情,应共同协商承担”
35.
第
43
题
按照服务对象和服务性质的不同,可以把社区服务分成两类:福利性服务和经营性服务,以下哪项属于经营性服务()。
36.
第
26
题
在向陷入生活困境的社会成员提供物资或现金给付或援助以满足其基本生存需求的同时再向其提供非现金、非物质型的服务,属于()。
37.社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程属于()。
A.接案B.评估C.介入D.行动E.结案
38.
第
36
题
矫正社会工作最主要的服务场域和最大量的工作范围是()的服务。
39.
第
1
题
根据《中华人民共和国残疾人像障法》的规定,我国残疾人劳动就业的方针是()。
40.
第
19
题
灾害应急救助中,不属于用专业的方法安排灾民基本生活的是()。
二、多选题(20题)41.社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作,因为朋辈群体对个人的()有直接影响。A.认知发展B.行为塑造C.精神追求D.生理发育E.情绪表达
42.
第
97
题
以下可以归入宏观层面的青少年社会工作的是()。
43.
第
75
题
为身心障碍学生服务的学校社会工作服务可从()方面开展工作。
44.
第
85
题
社区社会工作者的工作理念是()。
45.
第
89
题
学校个案辅导应注意的事项有()。
46.学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时,可以采用的方法有()。
A.个案工作B.学校宣传C.小组辅导D.社会工作与学校教育相结合E.整合资源
47.心理学一般从()三个方面来分析青少年自我意识发展的特点。
A.自我评价B.自我反省C.阶段目标D.自我体验E.自我控制
48.某社区属老旧小区,社区居民中下岗工人多,经济收入低,社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出入网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突比较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天无所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。
A.开展改善亲子关系的教育活动
B.组织提升青少年社会交往能力的交友小组
C.开展提升青少年职业意识和技能的职业交流
D.组织减少青少年偏差行为的小组
E.建立预防青少年犯罪的社区网络
49.下列残疾人康复措施中,属于社会康复的有()。A.营造非歧视性的经济生活环境
B.营造残健和谐的社会生活环境
C.营造残健平等的政治生活环境
D.提供公平正义的生存权利保障
E.提供特定职业的知识技能培训
50.小美因与丈夫经常争吵而向社会工作者求助。社会工作者:“你们为什么经常吵架呢?”小美:“他总是回来得很晚,也不向我解释原因,(哭泣)……我的命真苦啊……”社会工作者:“你与丈夫争吵的时候.是什么样的感觉?”小美:“我父亲过世很早,与母亲相依为命……我觉得没有安全感(哭泣)”在上述对话中,社会工作者运用的技巧是()。A.支持性技巧B.直接影响C.认知重塑D.探索一描述一宣泄
51.
第
63
题
从社会工作角度而言,一般对孤儿、弃儿的救助方式主要有()。
52.下列各项属于儿童行为特点的有()。
A.成长性B.基础性C.发展性D.探索性E.模仿性
53.老年人小组工作的注意事项重要的有:();干预小组动力。
A.培养老年人的责任和信心
B.及时向老年人家属汇报老年人在小组中的表现
C.尊重老年人的自决权
D.尊重保密权
E.平衡对小组和个人所负的责任
54.社会工作者要把握住房政策的要点,根据当地的基本住房保障标准和救助标准,协助住房困难群众准确评估自己的家庭收入、财产状况以及住房状况,并做出是否申请的判断。这里,住房救助对象的特征有()。
A.无家可归者B.可能是最低生活保障家庭C.可能是分散供养的特困人员D.一定是没有劳动能力的人E.一定是身患绝症的人员
55.
第
74
题
下列关于青少年特点的描述哪些是正确的?()
56.社会工作者在老人濒临死亡时要做的重要工作有()。
A.提供情感支持B.提供相关资讯C.做丧亲辅导D.提供丧亲后续服务E.代表老人及其家人争取合理权益
57.
第
71
题
妇女社会工作者借助优势为本的视角开展服务,要注重()。
58.
第
61
题
妇女小组工作的主要类型有()。
59.
第
92
题
妇女社会工作针对进城打工妹的服务有()。
60.小李是一名儿童医务社会工作者,平时工作中会接触较多的儿童,这使他开展工作时考虑的主要内容包括()
A.患者群体的特点B.患者群体的需求C.照顾者群体的特点D.照顾者群体的需求E.医护人员的特点
三、案例分析题(3题)61.小绵今年18岁、其父开棋牌室营生,整日的麻将声影响了小绵的学业和正常休息。加上父母常年分居两地,小绵也得不到母亲的关爱。良好家庭环境的缺失以及长期处缺少关爱的状态,让他极其渴望朋友,渴望亲情,因此较容易受诱惑。在职校上学期间,他不正常就学,结识了不良朋辈,过着“小混混”的日子。毕业后无心就业,长期待在家中,很少与父亲进行交流。而且因为没有找到工作,其父经常数落他,造成两人关系僵持。小绵感到生活很不如意,近阶段开始疏离父亲并产生抵触情绪。
问题:
(1)如你是处理上述案例的社工,为全面了解服务对象和他们的社会环境正在收集资料以促进工作有效开展,请举几种收集资料的方法,并选择问卷法设计几个问题。
(2)本案例可采取的介入策略有哪些?
62.某市有一个“明天癌症康复俱乐部”,那里汇集的都是癌症患者,他们有的是曾经患过癌症、现已康复者,有的是身患癌症正在与癌症抗争的人。他们相互帮助,共同分享抗癌经验,创造了一种新的“群体抗癌”模式。实践证明,这种“模式”是一种卓有成效的方法,不仅大大提高了癌症的治愈率,而且使众多癌症康复者重新找到了新的生活目标。
问题:
请用相关的医务社会工作理论来分析说明癌症康复俱乐部的成功原因及其意义。
63.近年来,某小区养宠物狗的家庭越来越多。宠物狗给主人带来快乐的同时,也给小区带来了一些问题:狗的粪便随处可见;大型犬有时会惊吓小孩;夜晚狗的叫声经常会吵扰邻居;狗伤人事件时有发生??部分居民对此非常不满,常与养狗者发生冲突,社区的邻里关系受到了影响,尽管居委会通过调节暂时缓解了一些矛盾,但难以从根本上解决问题。为此,社会工作者与居民代表讨论后,提出建立“养狗自律会”的设想。他们在居民区张贴拟成立“养狗自律会”的海报,发放宣传单,征求居民的意见;邀请居委会、业主委员会、物业公司、居民代表参加座谈会,讨论解决办法。两周后,“养狗自律会”正式成立,推举了会长、秘书长,明确了监督员、宣传员等分工。“养狗自律会”通过社区民意调查.形成了“错时遛狗、粪便自清”等自律公约。同时“养狗自律会”配合居委会、物业公司开展社区环境规划,修建狗便处理设施。一段时间后,不仅养狗扰民问题基本得以解决,邻里关系得到改善,而且居民参与解决社区问题的意识和能力也得到提高。问题:1.在本案例中。社会工作者的做法实现了社区社会工作的哪些目标?2.结合案例指出社会工作者在推动告知、咨询、协商、共同行动和社区自治等不同层次的社区参与中采取的主要做法(将答案填入相对应的表格中)
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.D
5.B
6.D
7.C过程评估是对整个介入过程的监测评估,包括社会工作介入进行中的评估。它对工作过程的每一步骤、每一阶段分别做出评估,关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果,方法是了解和描述介入活动的内容,回答服务过程中发生了什么以及为什么发生。
\n
8.B儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区,其具体标志包括:①社区能够保障儿童的基本需要得到满足;②社区有条件让儿童与同伴见面和玩耍;③社区能够保护儿童免遭伤害;④儿童在社区里有干净的饮用水和卫生的环境;⑤社区能够为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务;⑥儿童能参与家庭、社区和社会生活;⑦社区能够在其发展过程中发挥儿童的作用,尤其是在与儿童自身相关的社区事务中。
9.D复员退伍军人精神病院社会工作属于精神病理社会工作(或心理卫生社会工作),它是最深入的社会工作治疗的一种,同时也部分从事环境的调适服务工作,主要包括心理治疗和个案管理。
10.C一级预防是我国目前采用的方式:一级预防是预防致残性伤害和残疾的发生,如进行免疫接种、围产期保健、预防性卫生咨询、减少暴力等;二级预防是防止伤害后出现残疾,提供残疾早期筛查,早期发现、早诊断、早治疗,如定期检查身体、控制危险因素、预防合并症等;三级预防是采取相应措施,预防残疾后产生各种障碍,通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能,预防或减轻残疾。
11.D
12.D替代性服务是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护。如对极度危险家庭监护权的剥夺,流浪儿童的救助,孤儿弃儿的机构养育等。开展此类服务时前期评估十分重要,另外也必须考虑到是否在授权的范围内进行的问题。
13.A儿童的社会化是儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程,是人的社会化过程中第一步。它要求儿童在其成长过程中通过个人和社会的交互作用,获得语言、思维、情感等能力和行为方式。儿童社会化的具体内容包括:
(1)培养儿童的基本生活技能,使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。
(2)促使自我观念发展,使儿童能分清自我与非我两者的关系。
(3)养成良好的生活习惯,使儿童逐渐懂得约束自己的行为,调整好个人与个人,个人与家庭、学校、社会等方面的关系。
(4)培养良好的道德品质,使儿童逐步适应社会规范,具备社会公德;培养社会角色,使儿童随着年龄的增长,不断扮演适当的性别角色、游戏角色、学校角色以及社会角色等。
14.C按照国际标准,我国一般把60~69岁的人称为低龄老年人,70~79岁的人称为中龄老年人,80岁以上的人称为高龄老年人。
15.A在社区服务(活动)方案执行的筹备阶段主要进行的是人、财、物的配置以及服务(活动)的宣传和推广工作,表现为:①在经费筹措方面,主要途径有申请政府资金补助、向社会筹款;②在人力安排上,应规划配置几位专业社会工作者,要招募多少志愿者来协助活动的开展;③在场地安排上,应考虑场地的面积和布置、设备的安排、桌椅的数量及其摆放方式等;④在服务(活动)的宣传推广方面,首先要清楚宣传对象和目的,然后设计宣传策略和方法来吸引社区居民或服务对象的注意,激发其参加活动。A项属于服务或活动阶段的工作内容。
16.A
17.A
18.C优抚医院社会工作主要包括复员军人慢性病医院社会工作、荣誉军人康复医院社会工作和复员退伍军人精神病院社会工作。
19.A
20.A无
21.A在家庭结构图中,□表示男性;○表示女性;——表示婚姻关系;表示离婚关系;表示分居关系;……表示同居关系。家庭结构图的绘制遵循三项基本原则:①长辈在上,晚辈在下;②同辈关系中,年长的在左,年幼的在右;③夫妻关系中,男的在左,女的在右。由此可知,本题中图示代表的意思是一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿。
22.A社区服务模式主要由民政部门负责,它是将社区康复纳入社区服务系列,为残疾人、老年人及生活能力有限的人提供职业康复和社会康复。
23.C运用生态视角不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察,同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。尤其是对于处于弱势的家庭来说,社会环境的影响非常突出,而且家庭成员之间的相互影响又常常与周围环境的影响交错在一起。本题中进城务工家庭的子女经常面临学习的困难,这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭状况,同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。如果不运用生态视角来理解这些家庭成员之间的冲突,就很难了解发生冲突的真正原因,服务介入活动也就很难有成效。
24.B
25.C同理心指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,并将自己的理解和体会传递给服务对象。本题中的对话符合其内涵。
26.B企业职工组成的成长小组,目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题并促进职工个人健康的成长。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。每个人的人生都有一定的逆境,每个人都有其潜能,逆境是一种挑战性机会,在逆境中发展自己的潜能和提升自我的过程就是成长过程。例如,职业规划小组、技术革新改造小组等。
27.B我国老年工作的根本目标是促进“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。
28.B
29.A关系紧张的父子希望改善关系时,他们救助的目的就是“建立良好的父子关系”。
30.C
31.D
32.B
33.D尽管医务社会工作者是医疗团队中的一员,但其专业价值的要求决定了医务社会工作者需要为患者服务,在医患关系的处理上要充分考虑患者的需求和利益。因此,由医务社会工作者扮演调解者的角色来处理医患关系,这样的安排会更加恰当,更能保证患者利益。
34.D所谓社会性别是指在一个特定的社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等。传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同的发展路径,而且男性优越于女性的性别认识阻碍了妇女的发展。因此,打破传统的社会性别定型认识、重新反思和认识社会性别,这对妇女的发展、男女平等的实现都具有深刻的含义。故选D。
35.E按照服务对象和服务性质的不同,可以把社区服务分成两类:一类是针对社区中原来的民政福利对象,如孤老残幼、精神病人、烈军属等的福利性服务;另一类是针对社区中一般居民提供的满足日常生活需求的经营性服务。
36.A
37.C\r\n从社会工作者的角度来说,介入是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。
38.D
39.A
40.D
41.ABCE
42.ABC
43.ABCD
44.ACD
45.BCDE
46.ABCE学校社会工作者面对存在心理困境的学生开展服务时,可以采用以下方法:(1)个案工作方法。对那些一时存在心理困境的学生,学校社会工作者可以通过个案工作的方式与他们沟通交流,帮助他们缓解内心的压力,舒缓其情绪,从而使其恢复正常的学校生活。(2)小组辅导方法。对于那些有着相同问题的学生,可以把他们组成一个小组,使他们互相沟通,交流心事,同时也以他人为镜,发现并改正自己的问题,从而达到彼此之问互相促进的效果。社会工作者应与家长协同合作,给予学生理解和支持。(3)学校宣传方法。通过学校宣传,使同学们正确理解心理困境并不等同于精神病,请同学们多给予理解和帮助。(4)整合资源方法。社会工作者应与学校和老师合作,对这些学生给予区别对待。同时,对那些确实存在严重心理障碍的学生,可以把他们转介给专业的心理老师或者心理医生
47.ADE心理学一般从自我评价、自我体验和自我控制三个方面来分析青少年自我意识发展的特点。
48.ACDE
49.ABCD根据社会康复的内涵,开展具体工作的措施如下:①协助政府机构制定法律、法规和各种政策来保护残疾人的合法权益,使其享有同健全人一样的物质生活条件和文化成果。②保障残疾人生存的权利,使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇,有适合其生存的必需条件。③为残疾人自身的发展提供帮助,使其有接受教育和培训的机会,提高其生活自理能力、就业能力和参与社会的能力。④消除家庭中、社区里和社会上的物理性障碍,使残疾人获得生活起居的方便,并享受社会的公共设施服务。⑤大力提倡和实现人道主义精神,消除社会上对残疾人的歧视和偏见,激励残疾人的自强、自立精神,建立一种和谐的社会生活环境。⑥组织残疾人与健全人一起参加社会文化、体育和娱乐活动,支持残疾人自己的社团活动,通过交往,形成全社会理解、尊重、关心和帮助残疾人的良好风尚。⑦帮助残疾人实现经济自立,或提高其经济自立能力,保障其在经济生活中不受歧视;对于不能实现经济自立的重度残疾人,帮助他们得到社会给予的经济保障。⑧鼓励和促进残疾人参与社会的政治生活,保障其政治权利。ABCD
四项属于社会康复的措施,E项属于职业康复。
50.D
51.ABD
52.DE儿童的行为特点有:①探索性,由于儿童对事物认知的能力尚有欠缺,其很多行为表现出探索的性质,其过程和结果也是增加认知能力的重要途径;②模仿性,整个儿童阶段都是人的学习期,儿童在行为上,也经常会去重复他所看到的别人的行为。AB两项属于儿童生理特点。C项属于儿童心理特点。
53.CDE
54.BC
55.ABDE参见教材第三章第一节第二部分“青少年的特点”。青少年时期最主要特点应是多变、创新、反叛。
56.ABCE社会工作者在老人濒临死亡时要做的重要工作有:①提供情感支持;②代表老人及其家人争取合理权益;③提供相关资讯,帮助老人及其家人得到有关病情、备选处置方案、预留治疗指示、临终关怀和支持性服务等资讯;④做丧亲辅导。
57.CDE
58.ABD
59.ABDE
60.ABCD
61.1.收集资料的方法有:询问(会谈、角色扮演、问卷)、咨询、观察、家访、利用已有资料。
2.问卷设计的问题可以是结构性问题,也可以是开放性问题。针对上述案例中的案主小绵,可设计这样几题:
(1)最近我的情绪非常糟糕,因为__________。
(2)我与爸爸一周大约能交谈几次?
一周不到1次()
一周1次~2次()
一周2次~4次()
一周5次~7次()
(3)我对父母不满意的事情有:__________。
(4)我真希望自己能像__________一样,无忧无虑,开心地生活。
3.主要介入策略:
(1)予以其就学或就业方面的认知完善,协助其再就学或就业。
(2)引导服务对象明确生活目标,树立积极向上的生活态度。
(3)协助其了解自己的优劣势,明确自己的需求。
(4)改善其父子关系,对其今后的发展争取父亲的支持。
(5)通过整合各方资源,改善其恶劣的生活环境。此试题的考点主要是:
1.要求考生掌握社工在开展服务时收集资料的方法有哪些。
2.能熟练运用问卷设计的方法设计结构性或开放性(非结构性)问题。
62.1.癌症康复俱乐部的群体模式实际上就是小组社会工作在医务康复活动中的应用,在医务工作者的协助下,通过小组成员间的经验分享、情绪支持和相互讨论的过程,协助病人及家属对疾病的反应与治疗有深入了解,帮助他们恢复生活的信心,解决他们所面临的问题和恢复正常的生活功能。
2.癌症曾经被世人视为死亡的代名词,个体很难理性地面对
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