《尝尝苦滋味》教学实录

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教学流程：

一、谈话导入：

师：同学们，今日我们继续学习第三课——尝尝苦味道。通过前段时间的学习，你们知道“苦味道”是指什么吗？

〔挫折困难，遇到的倒霉事。……〕

师：是啊，舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来欢乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，就像浩瀚的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们的生活也是如此，也会遇到困难、挫折甚至失败，可是当你们遇到它们时，你的心情是怎样的？心里是怎么想的呢？

生1：懊丧。

生2：难受、困惑。

师：我想知道，当你们身处逆境时，你会怎么做呢？

生1：迎难而上，克服困难。

生2：不断努力，用谚语勉励自己。

二、梅花香自苦寒来

师：俗话说：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们了看看18页中的图片又给我们讲解并描述了一个什么故事？它又给我们提出了什么问题？

生：这个故事讲了穷苦人家的孩子面对苦难和压力对待生活的立场的事。

师：“穷人的孩子早当家”。你同意这种说法吗？

生1：我同意。由于从小经受一些磨难，会使我们多一些顽强，积累一些生活中的阅历和聪慧。

生2：我不同意。由于从小生活环境艰苦，会失去很多童年的欢乐，所以，他们可能看不到生活中美妙的一面。

师：“早当家”是什么意思？

生：与同龄的孩子早些懂事、早些承受责任。

小组沟通争论后，全班沟通。

有些同学同意这个说法，有些不同意。说到富有的孩子也能做的很好，而一些穷人的孩子喜爱攀比，不思进取，糜费父母的血汗钱。

师小结：同学们的想法都很周全，这没有一个精确的答案。不论穷人、富人，只要你对待一件事的立场正确，也就是有一颗上进心、一颗自信心、还有一颗恒心，就能取得胜利，享受胜利的喜悦。

三、不同的立场不同的结果

师：其实不同的人生立场有涌现不同的结果的，下面我们来看看面临同样的逆境，胡萝卜‘鸡蛋’咖啡的反映是怎样的？

生：胡萝卜入锅之前是坚硬的、毫不示弱的，但在沸水中，它渐渐变软了、变弱了。

生：鸡蛋最初靠薄薄的外壳爱护着自己，经不起磕碰，但是经过开水一煮，它变硬了。

生：咖啡粉进入沸水后，反而转变了水。

师：同学们想一想，这个故事给了我们什么启示？面对逆境，我们应当选择哪种立场呢？

生：面对逆境我们要采用积极的立场。

生：这个故事告知我们要学会适应环境的'改变。

生：这个故事告知我们，面对逆境，我们采用的立场不同，就会涌现不同的结果。

师：沸水就象我们生活中的挫折，面对挫折，我们有不同的立场，也会有不同的结果，只有不怕挫折的人，挫折才会变成我们前进的阶梯。

师小结：我们都倾慕那些成就辉煌的人。然而，看看他们走过的路，无不伴随着一连串的坎坷。我们讲一讲他们的故事，看看他们是怎样对待挫折和失败的。

生：我讲体育健将邓亚萍的故事。

生：我讲音乐家贝多芬的故事。

生：我讲物理学家霍金的故事。

三、磨练意志

师：要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财宝，需要我们有顽强的毅力，而毅力是可以磨炼出来的。下面我们就来做一个自我测试吧！〔课件出示〕自我小测试

当遇到下面的状况，我通常怎么对待？

1熬炼身体，练了一半，感到很累，我会……

2自己想做成一件事，可是总是做不好，我会……

3每次订了计划或作出承假设，我会……

4学习中遇到难题，我会……

师：围绕这些问题，我们来争论一下，哪些是意志顽强、有毅力的表现，哪些是缺乏意志力的表现？与你的自我测试对比一下，看看自己的意志力如何？

生：我认为第一个是缺乏意志力的表现。假如是我，我会坚持下来。

生：在学习中遇到困难时，我会努力去克服。

生：我制定计划时，有时候就坚持不下来，以后我会做一个意志力顽强的孩子。

师：同学们说的特别好，老师也相信你们肯定能做到。那现在我们就来制定一个小小的计划吧！

生：同学制定计划，老师巡察指导。

师：通过这节课的学习，同学们都知道了面对生活中的困难和挫折时，所采用的立场不同，就会有不一样的人生。那么你能找到一句格言作为你人生的座右铭吗？

生：失败是胜利的奠基石。失败乃胜利之母。

生：假如你要获得胜利，就应当以恒心为良友，以阅历为顾问，以当心为兄弟，以盼望为爱护者。

——爱默生

师：通过本节课的学习，你明白了什么？

生：要积极、乐观地对待每件事。

生：要笑面人生。

生：