陕西普通高等学校教学成果奖申请书

陕西普通高等学校教学成果奖申请书成果完成学校西北大学成果完成人贾三强孙尚勇李芳民张文利杨遇青成果名称以学术创新为平台的中国古代文学课程群教学改革与探索申请等级特等成果科类文学—05申请时间2013年1月陕西省教育厅制五、申报、评审意见院系—，推荐忌见“以学术创新为平台的中国古代文学课程群教学改革与探索”项目设计合理，组织周密，实施有方，完成圆满。项目承担者和参与者均具有良好的教学与科研素质，爱岗敬业，团结协作，形成了优势互补。该项目在继承传统的基础上有诸多创新，应用效果明显。同意上报。单位负责人签名：单位公章年月日学校评审委员会（小组）意见：评审委员会（小组）负责人年月日评委人数表决结果同意人数申请奖级特等奖不同意人数一等奖参加人数弃权人数二等奖学校审核批准意见:学校盖章负责人签字:成果简介成果曾获奖励情况获奖时间获奖种类获奖等级奖金数额（元）授奖部门成果起止时间起始：2007年1月完成：2012年12月主题词学术创新；中国古代文学；人文素养成果内容概述中国古代文学学科是西北大学中国语言文学一级学科博士学位授权点的优势学科，陕西省重点学科，陕西省哲学社会科学重点研究基地汉唐文化与陕西文学发展研究中心的主要支撑学科，中国唐代文学学会秘书处常设单位。本学科历史悠久，大师荟萃。鲁迅曾来此讲学，高亨、罗根泽、张西堂、傅庚生、安旗等亦长期执教于此。本课程群的改革与探索立足传统优势，依托学术研究，推动课程创新，突出教学效果，促进协调发展。主要成果表现在以下七个方面：（一）形成立体网络式课程结构；（二）课程布局更加合理；（三）实施课程主要负责人制度；（四）实施课程流动式讲授制度；（五）推行以课程教学带动团队建设制度；（六）教育教学研究成效显著；（七）人才培养成绩斐然。本成果的创新点主要表现在五个方面：（一）以教学团队的学术创新带动教学改革；（二）以提高学生人文素养推动教学探索；（三）改革教学思维，突出教学实践；（四）以教学研讨、教学观摩提升课程群教学团队的教学水平；（五）以科研项目深化人才培养。本成果改革与探索的目标是，构建研究型教学的新模式，为西北大学教学模式转型提供新的思路。未来，团队计划在保持唐代文学重镇优势发展的前提下，继续加强中国古代文学学科优势，拓展中国古代文学学科特色，深化中国古代文学学士、硕士、博士三级人才培养体系建设，进一步探索教学与科研多渠道有效呼应机制，促进课堂教学与学术研究双丰收。二、成果内容成果内容包括：.基本内容.创新点.成果应用情况等方面本成果的主要内容包括以下七个方面：（一）形成立体网络式课程结构。中国古代文学课程群涵盖七类45门课程，课程跨越本科生、硕士研究生、博士研究生三级人才培养体系，接受对象涉及文学院汉语言文学等四个本科专业，中国古代文学等十个硕士专业、八个博士专业，所设通识课更是面向西大所有本科专业，形成履盖全面、层次清晰的立体网络式结构。（二）课程布局更加合理。自2007年起，将作为汉语言文学、汉语国际教育、戏剧影视文学、广播电视编导四个本科专业平台课的中国古代文学，由先秦两汉魏晋南北朝、唐宋、元明清3门课调整为先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、两宋文学、元明文学、清及近代文学6门课；将中国古典文献学由选修课程调整为学科方向课程。这些调整扩大了课程的覆盖面和信息量，有效提升了学生的古典文献学素质。（三）实施课程主要负责人制度。本科平台课方面，中国古代文学课程由李浩教授总负责，张弘教授、李芳民教授、李浩教授、张文利教授、贾三强教授、孙尚勇教授分别负责。每门课讲授之先，负责人和参与人集体备课，讨论细化讲授内容，注重课程内容更新，保证了课程内容的科学性和准确性。（四）实施课程流动式讲授制度。每门课程由负责人和参与人分学期轮流讲课，基本改变了先前一门连续多年由一人讲授的格局，实现了课程讲授人的合理流动，强化课程教学和科学研究的互动，保证了教学内容的前沿性与生动性。（五）推行以课程教学带动教学团队建设制度，有效地提升了教学团队的科研业绩。（六）教育教学研究成效显著。李浩教授主编的《中国古代文学研究方法导论》2011年由高等教育出版社正式出版，李浩教授主编的教育部马克思主义工程项目《中国文学史（隋唐五代卷）》已经完稿。（七）人才培养成绩斐然。本学科培养的一批青年学术才俊已经崭露头角，走上教学科研领导岗位。二、本成果的创新点主要表现在以下五个方面：（一）以教学团队的学术创新带动教学改革；（二）以提高学生人文素养推进教学探索；（三）改革教学思维，突出教学实践；（四）以教学研讨、教学观摩提升课程群教学团队的教学水平；（五）以科研项目深化人才培养。三、本成果的应用情况及未来设想：本成果改革与探索的目标是，构建研究型教学的新模式，为西北大学教学模式转型提供新的思路。中国古代文学教学团队成员团结合作，努力为促进我校中国古代文学乃至中国语言文学学科的跨越式发展作出更大的贡献。未来，本团队计划在以下方面展开工作：（一）进一步加强中国古代文学学科的优势，提升团队内涵式发展；（二）在保持唐代文学重镇优势发展的前提下，拓展中国古代文学学科的特色，继续扩大我校中国古代文学学科在学术界的影响力；（三）努力加深中国古代文学学士、硕士、博士三级人才培养体系建设，进一步提高人才培养质量;（四）进一步探索教学与科研多渠道有效呼应机制，促进课堂教学与学术研究双丰收。三、主要完成人情况第（1）完成人姓名贾三强性别男出生年月1954年8月最后学历硕士研究生参加工作时间1971年3月高校教龄25年专业技术职称教授现任党政职务古代文学教研室主任工作单位西北大学文学院联系电话现从事工作及专长宋元明清文学、中国古典文献学电子信箱通讯地址西安市长安区学府大道1号西北大学文学院邮政编码710127何时何地受何奖励主要贡献一、担任西北大学文学院中文系古代文学教研室主任，负责课题的设计、管理和检查，以及主持、规划并参加教材和课件的编写与制作；二、为陕西省精品课程和西北大学精品课程“中国古代文学”的主要承担者之一，西北大学重点课程“中国古代文学”的主持者；三、承担宋元明清文学、中国戏曲史、中国小说史、宋元明清诗歌史、宋元明清文学专题、中国古代文献学和《红楼梦》研究等课程的讲授；四、主持陕西省十二五规划重大项目“陕西古代文献集成”，经费人民币1000万元；五、所著《明清小说研究》（西北大学出版社2008年）为“陕西21世纪初高等教育教学改革”项目，获2011年陕西省级优秀教材一等奖，《清雍正〈陕西通志•经籍志〉著录文集研究》（三秦出版社2011年）获陕西省教育厅2011年哲学社会科学优秀成果二等奖，以上成果均已应用于教学。本人签名：年月日第(2)完成人姓名孙尚勇性别男出生年月1971年9月最后学历博士研究生参加工作时间1991年8月高校教龄10年专业技术职称教授现任党政职务文学院副院长工作单位西北大学文学院联系电话现从事工作及专长汉魏六朝唐代文学、中国音乐文学、佛教文学电子信箱通讯地址西安市长安区学府大道1号西北大学文学院邮政编码720127何时何地受何奖励主要贡-Ph献一、讲授本科平台课程中国古代文学之隋唐五代段、两宋段、元明段、清及近代段，本科方向课中国古典文献学；二、讲授硕士研究生学位课程中国文化史专题，非学位课程版本目录校勘学、中国古代文学史料学；三、讲授博士生非学位课程文学文献研究；四、参与《中国古代文学研究方法导论》、马克思主义工程《中国文学史(隋唐五代卷)》编写工作；五、近五年，在权威刊物《文学遗产》《文艺研究》发表论文2篇，出版专著2部；六、近年先后担任中文系主任、文学院副院长，负责本成果协调联络及具体组织实施、培养方案制订、课程调整、教学管理等工作。本人签名：年月日第(3)完成人姓名李芳民性别男出生年月1963年5月最后学历硕士研究生参加工作时间1984年高校教龄28专业技术职称教授现任党政职务唐代文学研究室主任工作单位西北大学文学院联系电话现从事工作及专长唐代文学、佛教文献学电子信箱通讯地址西安市长安区学府大道1号西北大学文学院邮政编码710127何时何地受何奖励主要贡献一、讲授本科平台课程中国古代文学之隋唐五代段；二、讲授硕士研究生非学位课程中国散文史；三、讲授博士生非学位课程唐代文学专题；四、担任中国唐代文学学会副秘书长、中国李白研究会常务理事、中国韩愈研究会副秘书长；五、与李浩教授、阎琦教授合作编写出版《中国文学作品选(第2册)》、《唐文选》；六、负责本成果具体实施等工作。本人签名：年月日第⑷完成人姓名张文利性别女出生年月1968年7月最后学历博士研究生参加工作时间1990年8月高校教龄10年专业技术职称教授现任党政职务工作单位西北大学文学院联系电话现从事工作及专长唐宋词学、宋代文学、理学与文学电子信箱通讯地址西安市长安区学府大道1号西北大学文学院邮政编码710127何时何地受何奖励主要一、讲授本科平台课程中国古代文学之隋唐五代段、两宋段；二、讲授硕士研究生非学位课程版本宋元明清文学专题；三、讲授博士生非学位课程宋代文学专题；四、参与《中国古代文学研究方法导论》、马克思主义工程《中国文学史（隋唐五代卷）》编写工作；五、近五年，在权威刊物《文学评论》《文学遗产》发表论文2篇，出版专著1部；六、负责本成果具体实施等工作。贡-Ph献本人签名：年月日第(5)完成人姓名杨遇青性别男出生年月1979年8月最后学历博士研究生参加工作时间2000年8月高校教龄4年专业技术职称讲师现任党政职务工作单位西北大学文学院联系电话现从事工作及专长元明清文学、中国文学思想史电子信箱通讯地址西安市长安区学府大道1号西北大学文学院邮政编码710127何时何地受何奖励主要贡献一、讲授本科平台课程中国古代文学之元明段、清及近代段；二、讲授硕士研究生学位课程中国文化史专题，非学位课程中国古代文学史料学；三、近五年，在权威刊物《文学遗产》发表论文1篇，出版专著1部；四、主持国家社科基金项目1项；五、参编高等院校中文专业创新性学习系列教材《中国