第一单元第一讲走近细胞

第一单元第一讲走近细胞第1页，共66页，2023年，2月20日，星期一第一部分一轮复习全盘点 必修1分子与细胞第一单元细胞及其分子组成第一讲

走近细胞第二讲

组成细胞的元素及无机化合物第三讲

生命活动的主要承担者——蛋白质第四讲

核酸、糖类与脂质第2页，共66页，2023年，2月20日，星期一第3页，共66页，2023年，2月20日，星期一第4页，共66页，2023年，2月20日，星期一明考向第一单元细胞及其分子组成第一讲走近细胞忆教材研考点提能力高考随堂体验课时活页作业第5页，共66页，2023年，2月20日，星期一第6页，共66页，2023年，2月20日，星期一第7页，共66页，2023年，2月20日，星期一1.生命活动离不开细胞。第8页，共66页，2023年，2月20日，星期一2．细胞是生物体结构的基本单位。除病毒等少数生物外，都是由细胞构成的。3．细胞是生物体功能的基本单位。病毒只有在活细胞内才能表现出生命活动。4．生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。第9页，共66页，2023年，2月20日，星期一区别种群、群落、生态系统：种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有种群组成一个群落生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体1、生命系统的结构层次？2、植物有哪些层次？3、草履虫有哪些层次？4、病毒属于生命系统的哪个层次？为什么？5、地球上最早的生命形式是什么？6、地球上最基本的生命层次是什么？细胞组织器官个体种群群落生态系统细胞个体不属于任何层次，病毒的生命活动不能独立进行必须依赖活细胞具有细胞形态的单细胞生物细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细胞第10页，共66页，2023年，2月20日，星期一（1）病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：①个体微小，大多数必须用电子显微镜才能看见；②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③必须依赖

才能生存，专营细胞内

生活；④结构简单，一般由核衣壳（核酸和蛋白质衣壳）所构成，衣壳具有保护病毒核酸，决定病毒抗原特异性等功能。（2）根据病毒所含核酸种类的不同分为

病毒和

病毒。（3）常见的病毒有：流感病毒（RNA）、SARS病毒（RNA）、人类免疫缺陷病毒（HIV，RNA）、乙肝病毒（DNA）、脊髓灰质炎病毒（RNA）、烟草花叶病毒（RNA）、噬菌体（DNA）等。细胞寄生

DNARNA

病毒的相关知识：第11页，共66页，2023年，2月20日，星期一原核细胞与真核细胞形态结构的区别比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖[特别提醒]并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体无细胞壁。第12页，共66页，2023年，2月20日，星期一比较项目原核细胞真核细胞细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁模式图解举例细菌蓝藻(颤藻念珠藻蓝球藻发菜)放线菌衣原体支原体动物植物真菌(酵母菌霉菌食用菌）第13页，共66页，2023年，2月20日，星期一真、原核细胞的DNA存在形式、遗传及增殖比较项目原核生物真核生物DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中祼露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂第14页，共66页，2023年，2月20日，星期一比较项目原核生物真核生物可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律细胞核基因遵循，细胞质基因不遵循转录与翻译可同时进行转录在核内，翻译在细胞质内。转录在前，翻译在后第15页，共66页，2023年，2月20日，星期一1．常见的原核生物及与之易混淆的真核生物常见的原核生物易与之混淆的真核生物细菌：细菌常带有“杆、球、螺旋或弧”字酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)放线菌：放线菌、链霉菌蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻、颤藻衣藻、轮藻、黑藻、水绵等衣原体、支原体(无细胞壁)、立克次氏体原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫等第16页，共66页，2023年，2月20日，星期一

巧记常见的原核生物和真核生物(1)原核生物：一藻(蓝藻)；二菌(细菌、放线菌)；

三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。(2)真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。第17页，共66页，2023年，2月20日，星期一1．带“藻”的除蓝藻(如：颤藻、鱼腥藻等)这一类外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物；2．带“菌”的除酵母菌和霉菌(如：青霉、根霉、曲霉等)属真核生物外，其余带“菌”的如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物；3．变形虫、草履虫等原生生物属真核生物；4．病毒既非原核生物也非真核生物。原核、真核生物的判断第18页，共66页，2023年，2月20日，星期一2．原核生物(细胞)的几个特点(1)蓝藻等原核生物无叶绿体和线粒体，但仍可进行光合

作用和有氧呼吸。(2)原核细胞有核糖体，能合成蛋白质，但因无内质网和

高尔基体，因此不存在分泌蛋白的加工、运输。(3)原核细胞无核膜，转录和翻译可同时进行；真核细胞

有核膜，核基因的转录在核内，翻译在细胞质。第19页，共66页，2023年，2月20日，星期一根据生物的结构，可将生物进行如下归类：

第20页，共66页，2023年，2月20日，星期一1．加拿大科学家斯坦曼因对树突状细胞的研究成果而分

享了2011年诺贝尔医学或生理学奖。下列关于原核细

胞与真核细胞比较的描述错误的是(

)A．两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、PB．两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体

C．遗传物质载体都由DNA和蛋白质组成

D．原核细胞都没有核膜包被的细胞核第21页，共66页，2023年，2月20日，星期一解析：真核细胞和原核细胞都含有DNA和RNA，共有8种核苷酸，含C、H、O、N和P；蛋白质的合成场所都是核糖体；原核细胞的遗传物质是裸露的环状DNA分子，原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞无核膜包被的细胞核。答案：C第22页，共66页，2023年，2月20日，星期一2．(2012·中山模拟)下列哪项不属于蓝藻和酵母菌共有的特

征(

)A．一个完整的个体，既属于细胞层次，又属于个体层次

B．具有细胞壁、细胞膜、核糖体、DNA、RNA和蛋白质

C．存在基因突变、基因重组和染色体变异

D．能独立地进行有氧呼吸、DNA复制和蛋白质合成等生

理过程第23页，共66页，2023年，2月20日，星期一解析：蓝藻属于原核生物，无核膜包被的细胞核，无染色体，体内不存在染色体变异。答案：C第24页，共66页，2023年，2月20日，星期一1、细胞的多样性表现在哪？细胞的形状、大小、种类、结构的变异，细胞的多样性是细胞分化的结果。2、细胞的统一性表现在哪？(1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。(4)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。(5)能源物质：以ATP作为直接能源物质。讨论第25页，共66页，2023年，2月20日，星期一第26页，共66页，2023年，2月20日，星期一第27页，共66页，2023年，2月20日，星期一

细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例(1)蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。(2)哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器如核糖

体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式

是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。(3)神经细胞具突起，有利于提高兴奋传导的效率；且已高度

分化，不具有分裂能力。第28页，共66页，2023年，2月20日，星期一(4)卵细胞大，有利于储存丰富的营养物质；精子小，含细

胞质很少，尾部含丰富线粒体，有利于精子的运动。(5)具分泌功能的细胞往往形成很多突起，以增大表面积，

提高分泌效率，且细胞中内质网和高尔基体含量较多。(6)代谢旺盛的细胞中，线粒体、核糖体等细胞器含量多，

核仁较大，核孔数量多。(7)癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，

使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。第29页，共66页，2023年，2月20日，星期一[特别提醒]对结构与功能相统一观点的理解一是有一定的结构就必然有与之对应的功能存在；二是任何功能都需要一定的结构来完成。第30页，共66页，2023年，2月20日，星期一年代创立者贡献1665年英国科学家虎克发现并命名细胞19世纪30年代德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说17世纪荷兰列文虎克观察到活细胞1858年德国魏尔肖提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点，作为细胞学说的修正和补充细胞学说的建立第31页，共66页，2023年，2月20日，星期一细胞学说的内容细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。意义第32页，共66页，2023年，2月20日，星期一3．细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细

胞基本共性的描述中，全部正确的是(

)①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞的直接能源物质③都以核糖体作为蛋白质合成的机器④遗传物质都是脱氧核糖核苷酸⑤细胞是最基本的生命系统第33页，共66页，2023年，2月20日，星期一A．①②③④

B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤解析：具细胞结构的生物体，其遗传物质都是脱氧核糖核酸(DNA)，④错误；①②③⑤全部正确。答案：D第34页，共66页，2023年，2月20日，星期一4．细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生

物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是(

)①一切动植物都由细胞发育而来②病毒没有细胞结构③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核

细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动

植物都由细胞和细胞产物所构成第35页，共66页，2023年，2月20日，星期一A．①③⑤⑥

B．②④⑤C．③④⑤D．①②③④⑤解析：细胞学说包括三个方面的要点：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位；细胞通过分裂产生新细胞。答案：A第36页，共66页，2023年，2月20日，星期一第37页，共66页，2023年，2月20日，星期一命题点原核细胞与真核细胞的结构和功能命题分析1.从近几年高考试题看，考查点主要集中在原核细胞

与真核细胞的区别以及结构与功能上，如2011山东

卷T5、海南卷T10,2010新课标全国卷T1、上海卷

T23,2009广东卷T1等2.结合代谢、遗传和变异、免疫等知识考查真核细胞

与原核细胞的结构与功能一直是本部分内容高考命

题的热点第38页，共66页，2023年，2月20日，星期一[例1]

(2011·山东高考)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是(

)A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行

无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗

传物质D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细

胞代谢有序进行第39页，共66页，2023年，2月20日，星期一[解析]

本题考查原核细胞和真核细胞的结构与功能，意在考查理解能力。真核细胞具有生物膜系统，把各种细胞器分开，保证了细胞生命活动高效有序地进行；有些原核细胞虽没有线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸；有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都是真核细胞的分裂方式；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA。[答案]

D第40页，共66页，2023年，2月20日，星期一1.显微镜分类电子显微镜—最大300万倍光学显微镜—最大放大倍数2000倍亚显微结构显微结构第41页，共66页，2023年，2月20日，星期一第42页，共66页，2023年，2月20日，星期一使用显微镜1、准备2、对光使用低倍镜观察时，用粗准焦螺旋下降物镜，眼睛要注视物镜与装片之间的距离，快接近时（约0．5cm）停止下降，然后左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒，直到视野中出现物象，再用细准焦螺旋调节。

3、低倍镜观察第43页，共66页，2023年，2月20日，星期一使用显微镜1、准备2、对光3、低倍镜观察先将低倍镜下找到所需观察的物象，把要进一步放大的部位移到视野正中央4、高倍镜观察①中期第44页，共66页，2023年，2月20日，星期一使用显微镜1、准备2、对光3、低倍镜观察转动转换器，换上高倍镜。调节反光镜和光圈，使视野明亮，再微微调节细准焦螺旋，直到物象清晰。4、高倍镜观察②第45页，共66页，2023年，2月20日，星期一一、显微镜的放大倍数1、放大倍数指的是物体的2、放大倍数=二、镜头长度与放大倍数的关系1、目镜越长，放大倍数2、物镜越长，放大倍数3、放大倍数越大，镜头进光孔越小，镜头距载玻片距离越近，由镜头折射进入镜简的光线越少，视野越暗。三、物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成的像是，所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的宽度或长度的放大倍数目镜放大的倍数X物镜放大的倍数越小越大倒立的像（“d”-“p”）第46页，共66页，2023年，2月20日，星期一1．显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，

而不是面积或体积。(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。(3)显微镜下成的像是，所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的倒立的像（“d”-“p”）第47页，共66页，2023年，2月20日，星期一2．目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；

反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。(2)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。第48页，共66页，2023年，2月20日，星期一(1)显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为(

)(2)若64个细胞排成一行，则换40×物镜后，视野中可检测到的分生组织细胞数为(

)A．2个B．4个C．8个D．16个【答案】

(1)B

(2)D【解析】3.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系第49页，共66页，2023年，2月20日，星期一3.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系(1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成

反比的规律计算。如：在10×10的放大倍数下看到64

个细胞在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的

放大倍数后，看到的一行细胞数为个。(2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物

范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如：

在10×10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，则转

换为10×40的放大倍数后看到的细胞数为个。164第50页，共66页，2023年，2月20日，星期一4．高倍镜与低倍镜下视野的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大由低倍镜换高倍镜如何调亮视野？放大光圈和使用凹面镜第51页，共66页，2023年，2月20日，星期一5．判断污物存在的位置(1)污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。(2)判断方法：第52页，共66页，2023年，2月20日，星期一6．注意事项(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时(距离约为0.5cm)停止下降。(2)必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。(3)换用高倍物镜后，只能用细准焦螺旋来调焦。第53页，共66页，2023年，2月20日，星期一巧记显微镜的使用方法(1)对光：三转(一转转换器，二转遮光器，三转反光镜)；一看，第三转先看后转(先左眼向目镜里看，再转动反光镜)。(2)高倍显微镜使用：

“找”：低倍镜下找物像

↓

“移”：将物像移至视野中央

↓

“转”：转动转换器，换上高倍镜

↓

“调”：调细准焦螺旋和光圈第54页，共66页，2023年，2月20日，星期一[例2]如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(

)第55页，共66页，2023年，2月20日，星期一A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③C．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换

器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥第56页，共66页，2023年，2月20日，星期一[解析]

①②中②的放大倍数大，③④中③的放大倍数大，⑤⑥中⑤的放大倍数大，若使放大倍数最大，应是②③⑤的组合。乙图细胞小、数目多，应是低倍镜下观察到的图像，转为丙(高倍镜下图像)应先把观察的物像移至视野正中央再转动转换器，换上高倍物镜。[答案]

B第57页，共66页，2023年，2月20日，星期一(1)目镜、物镜及其放大倍数大小的判断：(2)物像移动：

物像移动方向与玻片移动方向相反。即物像偏向视野中

央的哪个方向，就向哪个方向移动装片，可使物像回到

视野中央。（物象在哪往哪移）第58页，共66页，2023年，2月20日，星期一第59页，共66页，2023年，2月20日，星期一[高考随堂体验]1．(2011·上海高考)下列藻类中属于原核生物的是(

)A．伞藻B．衣藻

C．硅藻

D．颤藻

解析：颤藻是蓝藻的一种，属于原核生物；伞藻、衣

藻、硅藻属于真核生物。答案：D第60页，共66页，2023年，2月20日，星期一2．(2011·海南高考)关于微生物的叙述，错误的是(