2023年会计培养论文：会计人才培育系统完善路径思考

2023年会计培养论文：会计人才培育系统完善路径思考会计人才是企业日常生产经营过程中必不可少的重要组成部分，他们在企业中的作用及发挥的作用越来越受到重视，在现代企业中，会计人才需要不断更新知识、更新技能，才能适应大环境的需要，提升企业核心竞争力，如何培育出一批优秀的会计人才，已经成为了当前会计教育和培训领域需要着手研究和努力寻找的问题。本文将从完善会计人才培养系统的角度出发，结合当前实际情况，提出一些完善时尚道路。一、构建完善的会计人才培育模式目前，我国的会计人才培养主要由高等教育为主，企业培养和社会培养分别为辅，缺乏针对企业实际需求的人才培育模式。要构建一个完善的会计人才培育模式，应该有以下几个方面的内容：首先，应该针对企业实际需求开设适当的课程。通过与企业合作，达成共识，有针对性地开设相关的会计课程，以使学生能够在学习过程中掌握与企业实际业务相符合的知识和技能。同时，学校应该注重学生的实践操作能力，学生可以通过企业实习、挂职、志愿者等多种方式，去学习企业实际操作流程，熟悉企业商业逻辑，为以后的职业方向做好准备。其次，可以通过与培训机构合作，开展特色培训。由于现在会计人才的岗位需求以及要求越来越专业化，楼主建议采用专门的机构进行小规模、高质量、高效率的培训，培训内容以岗位能力要求为导向，具有针对性，可操作性。最后一点是协同发展和综合能力的培养。会计人员的未来工作将不仅仅是处理数据，而是要求能与其他专业人员协同、团队协作，因此会计课程的教学应该联动与其他相关专业，并通过扬州旁听、联考等方式，着重培养学生的综合能力，提高他们的综合素质。二、完善教育培训的方式除了开展适当的课程，我们还需要关注会计人才培训方式的完善。目前，高等教育的会计教育在教学内容、课程设置方面已经得到了不断改进，但在教育培训方式方面，还存在一些肯定的不足之处。一般而言，教育培训的方式主要包括纸质取证、线下学习、电子孔子学院、大规模开放式在线课程等形式。纸质取证和线下学习是传统的会计人才培训形式，主要是传授基本的理论知识，并且很大程度上只注重纸上谈兵，缺乏与实际操作情况结合的实践性。随着互联网技术的发展，电子孔子学院、MOOC等在线学习平台受到了广泛关注，可以促进学生学习时间和空间的灵活性，但同时会存在弱化了与传统教育的本质差异性，学生与教师之间的交流和互动反倒受到了很大限制。考虑到上述几点问题，我们提出以下几点作为完善教育培训方式的途径：首先，提高教师的能力和素质。教师是会计人才培养的重要组成部分，要想建设一个高水平的教育培训机制，就必须把教师作为重点对象进行培训。建议通过多种方式，让教师接触到不同的教育技术方法、开展多样化的课堂教学活动、让学生在交互互动中获得更佳的教育体验。其次，建设学生平台，增加学生学习的互动性。除了提高教师能力素质，我们建议同时提档电子课件，为学生提供线上学习的“VR+AR”技术等新兴技术，营造更好的学习体验。最后一点，积极推进线上与线下教育的协同。传统的教育和线上教育，在语言沟通上会存在一定的差异性。这时候，视频会议系统则能很好地将线上与线下教育有效地结合起来，为学生提供更大的学习便利。这样，可以最大化地完善培训方式，丰富教学形式，从而更好地促进会计教育发展。三、建立针对期望值的学习评价体系完善会计人才的培养，需要建立能够反映实际demand的学习评价体系，这有利于培训机构和学生同时从多个层面、全方位进行评价。在评价体系的建立上，我们应该有如下两点要求：第一，以岗位需求为导向评价。在评价体系的建立上，必须充分考虑到岗位需求，构建出符合当前市场realvalue的评价标准。要注重对学生的职业定位，以实现求职与就业的最佳对接。第二，注重素质教育与学生综合素养。今后，培养的会计人才不可能是纯粹的“数字化从业者”，而是拥有着良好的综合素养，具备团队与个人配合工作的能力、创新创业意识及跨学科思维的能力。要想达到这一目标，我们可以通过组织多种学科竞赛、社团活动、实践实习等方式，进一步发掘学生的潜力，以全面丰富他们的综合素养。在以上的思路下，完善会计人才的培育路径和途径是相对明显和规律的，但是要真正做出深远的发展、培养出一批具备与企业对接的高素质会计人才，并使他们对未来充满信心，仍有很长的道路需要我们共同探索和研究。无论是学校还是企