坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课-第十七周

/单位名称:坑头幼儿园班级:中四班主班教师：黄泳开副班教师：蒋倩筠二零一一年十二月二十六日坑头幼儿园教学活动备课201１年12月26活动内容数学活动《玩具车真好玩》活动内容音乐活动《电车》执教者黄泳开执教者黄泳开活动目标认识数字7，了解7的实际意义。活动目标体验边唱边游戏的乐趣。教学具准备《车来了》幼儿用书第3页。教学具准备CD《电车》活动过程：1．出示幼儿用书第3页，请幼儿数一数车子上有多少名乘客.（7名。）2。出示７辆玩具车，让幼儿一起玩。3。请幼儿数数玩具车的数量,老师出示“7”4．老师在桌子上设定一个范围作停车场,告诉幼儿车子要停在“停车场”里，请幼儿把车子推到“停车场”里.老师帮助幼儿以顺序横放、直放和斜放的方式停车，请幼儿数数玩具车的数量。引导幼儿明白：无论怎样停放玩具车，它们的数量仍是７。5．在积木活动区中，让幼儿继续玩儿玩具车,并建议幼儿合作，用积木为这些车子盖一座停车场。活动过程：一、身体谣：1、根据歌词做身体动作配合，例如：“电车的车轮转转转，转一圈"--双手握拳,于胸前做绕现状.2、改变速度,以提高趣味性.二、感受下行级进旋律：１、老师利用钟音条/木琴奏出下行音阶,鼓励幼儿描述感觉。2、当老师敲奏同一个音时,要求幼儿双手交叉轻轻拍肩；奏出下行音阶时则双手从手臂慢慢滑下。3、老师弹奏／播放《电车》一曲，让幼儿以活动２的动作来表示其中的下行级进旋律。户外活动内容跑跳比赛负责教师黄泳开活动目的、过程及规则训练幼儿腿部的灵活性。两个幼儿比赛跑一段,接着双脚跳呼啦圈。坑头幼儿园教学活动备课2０11年12月26活动内容科学活动《车站大搜索》生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候,安静进餐，不要浪费粮食.执教者蒋倩筠活动目标认识各种车站,知道车站的作用。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿玩滑滑梯时,要注意安全.教学具准备《车来了》幼儿用书第１0页。活动过程：1．事先拍摄幼儿园附近的交通情况和车站，组织幼儿集体观看；或带领幼儿到幼儿园附近走一圈,请他们注意有什么车经过幼儿园，以及幼儿园附近有什么车站.2.出示车站图卡,向幼儿提问：·这是什么?（车站。）·车站是干什么用的？(乘客等车的地方。）３。出示车站图卡，请幼儿说出这是什么车的车站,然后把车站图卡贴在白板上。4。把车辆图卡放在袋子里.请幼儿轮流抽一张图卡，说出车辆的名称，然后贴在相应的车站图卡下面.５．请幼儿仔细观察幼儿用书第10页的照片,联系生活经验，说一说各种车站的特点，如：·车站的外形是什么样的？·车站都有哪些设施？6。老师提醒幼儿在车站等候时要守秩序。个别教育情况教育胡湃正小朋友要和其他小朋友友爱相处.一日活动反思及小结:活动一：幼儿认识数字7，了解７的实际意义。活动二：幼儿体验边唱边游戏的乐趣。活动三:幼儿认识各种车站，知道车站的作用。户外活动内容呼啦圈负责教师蒋倩筠活动目的、过程及规则锻炼幼儿腰部能力的发展园长审批单位名称:坑头幼儿园班级:中四班主班教师:黄泳开副班教师：蒋倩筠二零一一年十二月十七日坑头幼儿园教学活动备课2０11年12月活动内容语言活动《我喜欢的车》活动内容体育活动《穿越、平衡、跳跃、攀爬》执教者蒋倩筠执教者蒋倩筠活动目标画出自己喜欢的车,清楚地介绍自己的作品。活动目标１、发展钻、跳、平衡、攀爬的动作。２、体验身体也运动的乐趣。3、探索器械的不同玩法.教学具准备《车来了》幼儿用书第２—７页.教学具准备小动物标志、攀登架、沙包、平衡木、塑料圈。活动过程:1。与幼儿一起复习亲子故事《车来了》。2．请幼儿翻阅幼儿用书第2－７页，找出小矮人除了乘车上班外，还用车做什么.（用车子运载货物。）3。出示不同种类的玩具车，例如公交车、出租车、轿车、消防车、警车、货车等，问一问幼儿这些是什么车，老师可与幼儿讨论各种车辆的用途。４。向幼儿提问：·你喜欢什么车？（自由回答.)·这种车有什么用途？（自由回答.）·你为什么喜欢它？（自由回答。）5.请幼儿把自己最喜欢的车画出来，向小朋友介绍自己的作品，并说一说,这种车有什么用途？6.请幼儿将自己的绘画作品作为礼物，送给自己的家人或好朋友。活动过程：一、导入活动：教师逐一出示小猪、小松鼠、小白兔、小乌龟四种小动物的标志，幼儿根据不同标志做各种小动物走、跑、跳、爬的动作。二、集体活动：手脚交替攀爬。幼儿站在攀登架下,双手抓住头部附近的栏杆,两脚先后蹬上同一栏杆,双手随之向上抓住另一栏杆,手脚交替攀爬到攀登架的最顶端.用不同方法在平衡木上行走。拿沙包在平衡木上横着行走。拿沙包在平衡木上直线往前走，走到中央位置时，后退三步或转一圈,继续往前走，走到平衡木的末端，跳到地垫上，把沙包放到塑料圈内。拿沙包在平衡木上直线往前走,沿途跨过三个软积木,行至平衡木的末端，跳到地垫上,把沙包放到塑料圈内。不同方法跳跃。（1）双脚交替跳(2）单、双脚轮换跳。（3)单脚连续向前跳.钻钻爬爬教师利用三个坚固的硬纸箱造成一条较长的障碍(山洞）,请幼儿一个跟一个穿越障碍，爬行时幼儿可自由控制快慢。三、结束活动：教师：“刚才我们在小动物家玩得很累了,现在让我们回家休息一会儿，请你们一起帮小动物整理好器具再回家好吗？户外活动内容海棉垫负责教师蒋倩筠活动目的、过程及规则1、游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解坑头幼儿园教学活动备课2011年12活动内容音乐活动《电车》生活活动指导及离园情况：教育幼儿不要随便把垃圾丢到地上,并且教幼儿丢到地上的食物不要捡起来吃执教者黄泳开活动目标体验边唱边游戏的乐趣。良好行为习惯及安全教育:教育幼儿见到客人要热情和主动的称呼教学具准备CD《电车》活动过程：一、身体谣：1、根据歌词做身体动作配合,例如:“电车的车轮转转转，转一圈”-—双手握拳,于胸前做绕现状.2、改变速度,以提高趣味性.二、感受下行级进旋律:１、老师利用钟音条/木琴奏出下行音阶，鼓励幼儿描述感觉.2、当老师敲奏同一个音时,要求幼儿双手交叉轻轻拍肩;奏出下行音阶时则双手从手臂慢慢滑下。3、老师弹奏／播放《电车》一曲,让幼儿以活动2的动作来表示其中的下行级进旋律。个别教育情况教育胡涵越小朋友不要在垃圾桶里和地上捡垃圾吃.一日活动反思及小结:活动一：幼儿能画出自己喜欢的车，清楚地介绍自己的作品.活动二：在本次活动中，发展了幼儿钻、跳、平衡、攀爬的动作。体验身体也运动的乐趣.探索器械的不同玩法.活动三:幼儿体验边唱边游戏的乐趣。户外活动内容平衡木负责教师黄泳开活动目的、过程及规则让幼儿锻炼平衡力和增加自己的信心.园长审批单位名称：坑头幼儿园班级:中四班主班教师：黄泳开副班教师：蒋倩筠二零一一年十二月二十八日坑头幼儿园教学活动备课２01１年1２活动内容数学活动《玩具车真好玩》活动内容健康活动《拉车游戏》执教者黄泳开执教者黄泳开活动目标认识数字7，了解7的实际意义.活动目标积极参与游戏,享受与小朋友合作玩游戏的乐趣.教学具准备《车来了》幼儿用书第3页。教学具准备节奏缓慢的音乐和节奏轻快的音乐。活动过程：1。出示幼儿用书第3页，请幼儿数一数车子上有多少名乘客。(7名。)２．出示7辆玩具车，让幼儿一起玩.3.请幼儿数数玩具车的数量,老师出示“7”4．老师在桌子上设定一个范围作停车场,告诉幼儿车子要停在“停车场”里，请幼儿把车子推到“停车场”里。老师帮助幼儿以顺序横放、直放和斜放的方式停车，请幼儿数数玩具车的数量。引导幼儿明白：无论怎样停放玩具车,它们的数量仍是7。5．在积木活动区中，让幼儿继续玩儿玩具车，并建议幼儿合作，用积木为这些车子盖一座停车场。活动过程：1。与幼儿分小组玩游戏,一位幼儿扮演动物拉车,四位幼儿扮演乘客站在绳圈内。2。扮演动物的幼儿拉着绳子一头，其余四名幼儿分别拉着绳子跟在后面，听老师的指示进行活动。３．老师请扮演动物的幼儿扮演乌龟，慢慢地走,随后的乘客也跟着慢慢走，同时可播放节奏缓慢的音乐。4．老师表示乌龟拉到目的地了，乘客转乘兔子拉的车.播放轻快的音乐,扮兔子的幼儿要快快地跑，乘客也跟着跑。5。老师可以发“向前走"、“转弯”等指示，引导幼儿进行活动.6.完成活动后，请幼儿说说喜欢慢走还是快跑。户外活动内容滑滑梯负责教师黄泳开活动目的、过程及规则体验幼儿对游戏的乐趣坑头幼儿园教学活动备课2011年活动内容科学活动《车站大搜索》生活活动指导及离园情况：教师幼儿学会自己穿衣服、穿鞋子,养成良好的习惯.执教者蒋倩筠活动目标认识各种车站，知道车站的作用。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿回到幼儿园，先问好，做个有礼貌的好孩子。教学具准备《车来了》幼儿用书第1０页。活动过程：1。事先拍摄幼儿园附近的交通情况和车站，组织幼儿集体观看;或带领幼儿到幼儿园附近走一圈，请他们注意有什么车经过幼儿园，以及幼儿园附近有什么车站。2。出示车站图卡,向幼儿提问:·这是什么？（车站。)·车站是干什么用的?（乘客等车的地方。）３.出示车站图卡,请幼儿说出这是什么车的车站，然后把车站图卡贴在白板上。4.把车辆图卡放在袋子里。请幼儿轮流抽一张图卡，说出车辆的名称,然后贴在相应的车站图卡下面。５。请幼儿仔细观察幼儿用书第10页的照片，联系生活经验，说一说各种车站的特点，如：·车站的外形是什么样的？·车站都有哪些设施？6.老师提醒幼儿在车站等候时要守秩序。个别教育情况教育林振鸿小朋友在上课的时候，要认真听课。一日活动反思及小结：活动一：幼儿认识数字７,了解7的实际意义。活动二:幼儿积极参与游戏,享受与小朋友合作玩游戏的乐趣.活动三:幼儿认识各种车站，知道车站的作用。户外活动内容我们都是木头人负责教师蒋倩筠活动目的、过程及规则锻炼幼儿的稳定力园长审批单位名称：坑头幼儿园班级：中四班主班教师:黄泳开副班教师：蒋倩筠二零一一年十二月二十九日坑头幼儿园教学活动备课2011年12活动内容语言活动《我喜欢的车》活动内容美劳活动《汽车展览会》执教者蒋倩筠执教者蒋倩筠活动目标画出自己喜欢的车,清楚地介绍自己的作品。活动目标尝试制作玩具汽车，培养创造力。教学具准备不同种类的玩具车。教学具准备废旧纸箱和纸盒，各种玩具汽车、图片，各种美工材料，如瓦楞纸条、木筷子、吸管、纽扣、塑料圆圈、胶带、彩笔、图画纸。活动过程：１。与幼儿一起复习亲子故事《车来了》.2．请幼儿翻阅幼儿用书第２—7页，找出小矮人除了乘车上班外，还用车做什么.（用车子运载货物。）3．出示不同种类的玩具车，例如公交车、出租车、轿车、消防车、警车、货车等,问一问幼儿这些是什么车，老师可与幼儿讨论各种车辆的用途。4.向幼儿提问:·你喜欢什么车?(自由回答。)·这种车有什么用途?(自由回答。）·你为什么喜欢它？（自由回答。）5。请幼儿把自己最喜欢的车画出来,向小朋友介绍自己的作品，并说一说，这种车有什么用途？6.请幼儿将自己的绘画作品作为礼物,送给自己的家人或好朋友。活动过程：1.出示各种汽车图片，请幼儿仔细观察汽车的外形特征.２。拿出玩具汽车,请幼儿两个人一组，一起玩儿玩具汽车.请幼儿说一说自己玩的玩具汽车上都有什么，分享彼此玩车和观察车的经验。３．给幼儿出示废旧纸箱和纸盒等材料,请幼儿发挥想象力,几个人一组,合作制作一辆玩具小汽车。老师可先做示范。４.制作完成后，请幼儿介绍自己的作品。老师可向幼儿提问:·你的车子有什么用？·你会邀请谁来坐车？·在做玩具小汽车时,你遇到困难了吗是怎样解决困难的？5.请幼儿把作品放在展览区进行展览。户外活动内容切西瓜负责教师蒋倩筠活动目的、过程及规则体验幼儿对游戏的乐趣。坑头幼儿园教学活动备课2０11年活动内容社会活动《乘车要小心》生活活动指导及离园情况：教育幼儿在玩玩具的时候,学会谦让别人.执教者黄泳开活动目标讨论乘车的安全守则，增强安全意识.良好行为习惯及安全教育:教育幼儿遇到困难时,学会帮助别人解决问题.教学具准备事先在男手偶的脚上贴一大块胶布，在女手偶的手上贴一大块胶布。活动过程:1。出示男手偶，老师假装和他对话：·老师：你的脚为什么受伤了？·手偶:是我坐地铁时弄伤的。2．请幼儿猜猜手偶受伤的原因，然后继续与手偶对话:·手偶：不是，是被地铁的车门夹伤的。·老师：为什么？·手偶:因为门正要关上时,我冲进了车厢，门一关，就夹着我的脚了.3.向幼儿提问：男手偶做得对不对？为什么？请幼儿说一说，男手偶应该怎样做。（听到嘟嘟的关门声,就不应该再冲进车厢.)４。出示女手偶，与老师对话:５．请幼儿猜猜女手偶受伤的原因,然后继续与手偶对话：6．向幼儿提问:女手偶做得对不对?为什么？请幼儿说一说，女手偶应该怎样做。（在公共汽车上，应该紧握扶手。）７。带领幼儿参观停在总站的公共汽车，看看有什么安全设备,并访问司机叔叔或阿姨,了解怎样使用这些安全设备.个别教育情况教育梁梓轩和梁澳彤不要玩水。一日活动反思及小结：活动一:幼儿能画出自己喜欢的车，清楚地介绍自己的作品。活动二：幼儿尝试制作玩具汽车，培养创造力。活动三:幼儿讨论乘车的安全守则，增强安全意识.户外活动内容玩球负责教师黄泳开活动目的、过程及规则锻炼幼儿小肌肉发展园长审批单位名称：坑头幼儿园班级：中四班主班教师：黄泳开副班教师：蒋倩筠二零一一年十二月三十日坑头幼儿园教学活动备课2011年１2月活动内容思维活动《自由创造》活动内容数学活动《汽车专卖店》执教者黄泳开执教者黄泳开活动目标进行自由创造,体验图形创造的乐趣和成就感.活动目标绘制故事主角脸谱，培养动手能力和创造力。教学具准备本单元的拼图块教学具准备各种各样的玩具汽车，比如大公共汽车、小汽车、出租车、吉普车、赛车等。活动过程：一、回顾与导入教师逐一出示各组拼图块，请幼儿回顾:“在之前的游戏里我们用这些拼图块都拼出了什么?”二、自由创造１、请幼儿拿出本单元的7套拼图块，任意选择2套进行自由创意拼图，体验图形创造的乐趣。2、与身边的同伴说说自己拼的是什么？３、教师巡回指导,并用数码相机将每个幼儿的作品拍照。三、快乐分享教师组织全体幼儿围绕着课桌边走边欣赏桌上的作品.请每位小作者向大家介绍自己的作品。然后再请幼儿都说说自己喜欢哪一个小伙伴的作品。活动过程:1。在展览区或活动室的适当位置开辟一个区域，写上“汽车专卖店”。2．在汽车专卖店放上４辆小汽车、７辆大巴车、8辆吉普车等玩具汽车。3.请幼