内蒙古呼伦贝尔满洲里市2022-2023学年物理八下期中考试试题含解析

内蒙古呼伦贝尔满洲里市2022-2023学年物理八下期中考试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．下列认识中正确的是（）A．地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的B．原子核是由质子和电子组成的C．物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是可分的D．“破镜难以重圆”说明了分子在永不停息地作无规则运动2．关于惯性下列说法中正确的是A．百米赛跑运动员到达终点后不能立即停下来，因为运动员有惯性B．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用C．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶过程中的惯性D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大3．下列关于物质的物理属性及应用的说法，正确的是A．黄金容易被捶打成极薄的金箔，是因为黄金延展性好B．用橡胶作汽车的轮胎，是因为橡胶的硬度大C．玻璃刀刃用金刚石，是因为金刚石的弹性好D．锅、铲的把手用胶木，是因为胶木的导热性好4．2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风，将一名小学生卷起，如图所示。龙卷风是高速旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中。龙卷风能“吸起”物体的原因是（）A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强C．龙卷风使物体受到的重力变小 D．龙卷风使物体受到的重力变大5．乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是A．空气 B．乒乓球 C．水 D．盛水容器6．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于A．毛皮束缚电子的能力比较强 B．橡胶棒的正电荷转移到毛皮上C．摩擦过程中创造了负电荷 D．橡胶棒上有了多余的电子7．图所示，竖直拿在手中的瓶子处于静止状态，下列说法正确的是A．手对瓶子的压力与瓶子受到的重力相平衡B．手对瓶子的压力与手对瓶子的摩擦力相平衡C．增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力增大D．增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力不变8．下列正在运动的物体中，没有力对其做功的是（）A．被人提着上楼的包B．从高处下落的雨滴C．在光滑水平面上作匀速直线运动的物体D．在水平轨道上匀速行驶的列车9．如图所示，物体A重5N，现用一光滑棒对A施加一水平力F=10N，将A压在竖直墙壁上，且A在竖直墙壁上匀速下滑，则A的右表面所受摩擦力的大小和方向为A．5N竖直向上B．5N竖直向下C．10N竖直向上D．10N竖直向下10．下列有关透镜的说法中，正确的是A．不论是凸透镜还是凹透镜都是用玻璃等透明材料制成的B．凸透镜对光线起发散作用，凹透镜对光线起会聚作用C．凸透镜有焦点，凹透镜没有焦点D．薄透镜就是凹透镜11．如图用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明A．力可以改变物体的运动状态 B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状 D．力的作用是相互的12．质量相等的空心铝球和空心铁球，铝球浮在水面上，铁球浮在水银面上，则（）A．它们受到的浮力大小相等 B．浮在水面上的铝球受到的浮力大C．浮在水银面的铁球受到的浮力大 D．无法判断谁受到的浮力大13．学校正在举行联欢会，小强和小亮为大家表演了“铁锤”灌顶，小强将大“铁锤”使劲砸在小亮头上，但小亮没有受伤，那么用的这个“铁锤”应该是：A．密度比实物大的材料做成的 B．密度比实物小的材料做成的C．密度与实物密度相等的材料做成的 D．密度与实物密度相近的材料做成的14．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强15．如图所示装置，绳子的一端拴着弹簧秤接地，绳子的另一端挂着物体G．当用力F匀速提起滑轮（滑轮和绳子的重力及摩擦不计），弹簧秤示数为10牛，则物体重力G与力F的大小应为A．G=10牛，F=10牛 B．G=10牛，F=20牛 C．G=5牛，F=5牛 D．G=20牛，F=10牛16．下列关于粒子的相关说法中，正确的是A．扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动B．汤姆生发现电子说明原子是可分的C．毛皮与橡胶棒摩擦后能够吸引轻小物体是摩擦创造了电荷D．把10mL酒精和10mL水混合在一起，体积等于20mL17．如图运动员从蹦床上弹起。当他弹到最高点时，下列表示运动员此时受力示意图中，正确的是(“○”表示运动员)A． B． C． D．18．在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做A．匀速直线运动B．减速运动C．加速运动D．曲线运动19．国际单位制中，压力的单位是（）A．米 B．牛顿 C．千克 D．帕斯卡20．他，19岁进入剑桥大学，靠为学院做杂物的收入支付学费．他的伟大成就--光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，他是（）A．帕斯卡 B．托里拆利 C．牛顿 D．阿基米德21．下列做法能增大摩擦力的是A．在手提包的拉链上涂些蜡 B．减小物体间的压力C．在轴承的滚珠上加润滑油 D．鞋底上做些凹凸不平的花纹22．关于图所示的各种物品的质量或长度的估测，最接近实际的是A．普通筷子的长度约为60cmB．通常过街天桥的高度约为30mC．小饭碗的质量约为3kgD．一袋小浣熊干脆面的质量约为50g23．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中一个小球处于下沉的状态，三个容器对桌面压力大小分别用F甲、F乙、F丙表示，则它们的大小关系是A．F甲＝F乙＝F丙 B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＜F乙＜F丙 D．F甲＝F乙＜F丙24．一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是A．地面对桌子的支持力和桌子对地面的压力是一对平衡力B．桌子对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力C．书对桌子的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力D．地面对桌子的支持力和桌子受到的重力是一对相互作用力25．某同学比较“测物质密度”和“探究物质质量与体积关系”两个实验后，认为①所测的物理量相同；②测量的工具相同；③需多次测量的目的相同；他的判断正确的是A．①② B．②③C．①③ D．①②③26．如图所示，三个容器的底面积相等，内装同种液体，放在水平桌面上，各容器内液面相平，比较各容器底部受到液体的压力A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大27．若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到A．空气和手的推力 B．手的推力C．重力 D．空气和地球的吸引力28．对于密度公式ρ＝的理解，下列说法正确的是A．密度ρ与质量成正比B．密度ρ与体积成正比C．密度ρ与质量m、体积V有关D．密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值29．用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是A．密度计漂浮的越高，所受的浮力越大B．密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等C．密度计排液体积越大，液体密度越大D．密度计漂浮的越高，液体密度越小30．通过对初中物理知识的学习，发现物理知识跟生活息息相关，下列对生活中的物理量估测正确的是()A．重庆被誉为山清水秀美丽之地，当地大气压强约为500PaB．中学生正常上楼时的功率约为75WC．普通中学生双脚站立在水平地面上，但对水平地面的压强约为100PaD．成年人在游泳池里游泳时受到的浮力约为50N二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．冰的密度为0.9×103kg/m3，它表示的意义是_____，质量为900g的冰块熔化成水后体积为_____cm3（水的密度为1.0×103kg/m3）。32．水的密度为1×101kg/m1＝________g/cm1．甲、乙两均匀固体的质量之比是2：1，密度之比是1：4，则甲、乙两物体的体积之比是________．若把甲物体截去1/2，乙物体截去1/4，则甲、乙两物体剩余部分的密度之比是________．33．通常把力的_________________叫做力的三要素是。34．如图所示，用同一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，根据观察______________的不同，就可以比较出两种情况下的摩擦力的大小，由此可得出的结论是：相同条件下，_______________。35．自行车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是采用增大接触面的_______________的方法来增大摩擦，骑自行车快速前进过程中突然刹车，人由于_________会向前倾倒．36．同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有_______的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了___________________的作用．37．如图甲所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是_____N，若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是_____Pa．38．小露利用图示器材“探究二力平衡的条件”:（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两线端分别挂上钩码，当卡片平衡时，卡片两边所受的拉力大小__________；（2）用手旋转平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡，由此可以得到二力平衡的条件之一是______________；（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，这是为了探究平衡的两个力_____；（4）实验时选择较轻卡片的目的是_____________.39．如图所示，当松手时，小球被弹簧弹起，弹簧的_____能转化为小球的____能，继而再转化为____能。40．一辆轿车停在水平路面上，此时轿车受到重力G和支持力F的作用，这两个力的关系是_____，若此轿车在高速公路上疾速行驶，F_____G（选填“<”、“>”或“=”）。三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．凌云班小芸同学在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面上滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示。问：（1）让小车每次从斜面的____处由静止滑下，目的是让小车进入水平面时具有相同的_____。（2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越___，小车前进的距离就越_____。（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长时，小车将一直做_____运动。可见，力不是维持物体运动的原因，力是_____的原因。（4）该实验物理研究方法除了实验推理法，还有____。42．在探究液体内部压强特点时，小阳用如图所示的有橡皮膜的金属盒（作为探头）与U型管（作为压强计）相连通进行实验：(1)使用前应检查装置气密性，当用手指按压（不论是重压还是轻压）橡皮膜时，发现U型管两边的液面的高度差几乎不变，则说明该装置____（选填“漏气”、“不漏气”）；(2)小阳排除故障后，把探头浸入水中，多次改变探头在水中的方向，观察压强计U形管左右两侧液面的高度差不变，如图甲所示。由此可得出的结论是____；(3)小阳若将探头先后放在同一容器的A、B两处，实验现象分别如图乙所示，则可以判断出A、B两处的压强pA___________pB（选填“大于”、“等于”或“小于”）。由此可以得到的结论是：液体内部的压强与________有关。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．如图，用20N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上，若物体与墙壁的接触面积是50cm2，求墙壁受到的压强。44．在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如图所示（g＝10N/kg）。求：(1)水对容器底部的压强和压力；(2)容器对桌面的压力和压强。

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、C【解析】宇宙没有中心，恒星也不是绝对不动的，宇宙中的一切物体都是运动的，故A错误；原子是由原子核和电子组成，原子核是由质子和中子组成的，原子是由原子核和电子组成，故B错误；物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是可分的，故C正确；“破镜难以重圆”是因为分子间距离太大，使分子引力无法发挥作用，而不能说明分子在永不停息地作无规则运动，故D错误，故选C．2、A【解析】

A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；B．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误；C．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故C错误．D．物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误．3、A【解析】

A．因为黄金的延展性好，故很容易将黄金制成金箔，故A正确；B．用橡胶做汽车轮胎，主要是因为橡胶常温下有高的弹性，减小汽车的震动与颠簸，橡胶做的轮胎耐磨性优异、抗湿滑性好、生热低、曲挠性好。故B错误；C．金刚石的硬度大，用作玻璃刀的刀刃，可以划开玻璃。故C错误；D．锅、铲用胶木做把，利用的是胶木的导热性差，避免烫手，故D错误。4、A【解析】

AB．龙卷风内部空气流速快、外部流速慢，造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强，这样就会形成一个向内的很大压力差；在压力差的作用下，地面上的人、动物或物体被“吸”起卷入空中，故A符合题意，B不符合题意；CD．在地球上同一位置上的物体的重力不会变，龙卷风不能使物体受到的重力变小，故CD不符合题意。故选A。5、C【解析】因乒乓球漂浮于水面上，浮力的施力物体是水，方向竖直向上，故选C．6、D【解析】

不同物质的原子核束缚电子的本领不一样．带电荷的本质是电子的转移．失去电子带正电，得到电子带负电．【详解】用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，毛皮带正电，毛皮失电子，橡胶棒得电子．毛皮束缚电子的能力比较弱，橡胶束缚电子的能力比较强，故A错误；摩擦过程中转移的是电子，不是正电荷，故B错误；带电荷的本质是电子的转移，没有创造电荷，故C错误；橡胶棒带了负电，橡胶棒得到电子，故D正确．故选D.7、D【解析】

A．B．手对瓶子的压力是水平方向的，瓶子受到的重力和摩擦力是竖直方向的，所以，瓶子受到的压力与受到的重力不平衡，瓶子受到的压力与瓶子的摩擦力不平衡，故A、B不正确；C．D．瓶子处于平衡状态，所受合力为0，所以竖直方向手对瓶子的摩擦力等于瓶子受到的重力，增加手对瓶子的压力时，瓶子受到的重力不变，则受到的摩擦力不变，故C不正确，D正确．8、C【解析】

本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。【详解】A.被人提着上楼的包，人对包有拉力且拉力方向上有移动距离，符合做功的两个必要因素，拉力做了功，A不符合题意；B.从高处下落的雨滴受到重力作用，在重力的方向上移动了距离，符合做功的两个必要因素，重力做了功，B不符合题意；C.在光滑水平面上作匀速直线运动的物体移动了距离，但没有作用在水平方向上的力，而是靠惯性运动的，所以没做功，C符合题意；D.在水平轨道上匀速行驶的列车受到牵引力作用，且在力的方向上移动了距离，符合做功的两个必要因素，牵引力做了功，D不符合题意。9、A【解析】

由于棒是光滑的，所以，左侧的棒对物体A没有摩擦力，即物体在竖直方向上只受到重力和右侧墙壁对它的摩擦力的作用．在这两个力的作用下物体处于平衡状态，所以物体受到的摩擦力和重力是一对平衡力；由二力平衡的条件知道，它受到摩擦力和重力，大小相等，方向相反，即物体A受到的摩擦力等于5N，方向竖直向上，故只有A符合题意．10、A【解析】

A．凸透镜、凹透镜都是用玻璃等透明材料制成的，A正确；B．凸透镜对光线起会聚作用，凹透镜对光线起发散作用，B错误；C．两种透镜都有焦点，C错误；D．薄透镜包括凸透镜和凹透镜，D错误．11、A【解析】

A.运动状态改变是指运动的方向或运动的速度改变，圆珠笔芯形状的变化与运动状态无关，故符合题意；B.手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，故不符合题意；C.圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故不符合题意；D.用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，故不符合题意。12、A【解析】

由题意可知，铝球和铁球都处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知两者所受浮力都等于重力，又因为两者质量相等所以重力相等，因此所受浮力大小相等。故选A。13、B【解析】

小强将大“铁锤”使劲砸在小亮头上，但人没有受伤，是因为这个铁锤是假的，是用密度比较小的材料制成的，体积相同，密度越小，质量就越小，动能就越小，对人的伤害也就越小。故选B。14、C【解析】

两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，两手指对铅笔的压力作用在同一物体上是平衡力，这两个力大小相等．由于右边手指与铅笔的受力面积小，在压力相同的情况下，右边手指受到的压强大．故选C．15、B【解析】

要解答本题需掌握：动滑轮的工作特点，以及动滑轮的特殊使用方法．【详解】本题是动滑轮的特殊使用方式，物体的重力等于弹簧测力计的拉力即G=10N；滑轮和绳子的重力及摩擦不计，则力F=2G=20N.故答案选：B.16、B【解析】

A．尘土飞扬是固体小颗粒的运动，属于机械运动，不是分子的运动。故A错误；B．汤姆生发现了电子，从而说明了原子是可以再分的，电子带的负电荷数与质子带的正电荷数相等时，物体对外不显电性。故B正确；C．摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，毛皮与橡胶棒摩擦后能够吸引轻小物体是摩擦起电现象，是电荷的转移；故C错误；D．把10毫升酒精和10毫升水混合在一起，由于分子之间有间隙，总体积小于20毫升。故D错误。17、B【解析】

不计空气阻力，运动员从蹦床上弹起后在空中只受重力的作用，所以，当他弹到最高点时，也仅受重力，从重心竖直向下画一条带箭头的线段，并标出符号G，即是运动员此时受力示意图，故只有B正确。18、A【解析】物体下落的过程中速度原来越大，当外力全部消失后，物体将保持原来的速度做匀速直线运动．故选A19、B【解析】

A．米是长度的基本单位。故A不符合题意；B．牛顿是力的基本单位。故B符合题意；C．千克是质量的基本单位。故C不符合题意；D．帕斯卡是压强的基本单位。故D不符合题意。故选B。20、C【解析】

牛顿的伟大成就有光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等方面，为现代科学的发展奠定了基础，为纪念他，人们用它的名字命名了力的单位．故C符合题意，ABD不符合题意．21、D【解析】

A.在手提包的拉链上涂些蜡，即减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力，故不符合题意；B.减小物体间的压力，减小摩擦力，不符合题意；C.给轴承安装滚珠是用滚动代替滑动减小摩擦力，不符合题意；D.鞋底上有凹凸不平的花纹，即是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故符合题意．22、D【解析】

A．普通筷子的长度与物理课本的长度相差不多，在25cm左右，故A不符合实际；B．一层楼的高度在3m左右，通常过街天桥的高度与此差不多，在3m左右，故B不符合实际；C．一个鸡蛋的质量在50g左右，小饭碗的质量与此相差不多，在30g=0.03kg左右，故C不符合实际；D．一袋小浣熊干脆面的质量与一个鸡蛋的质量相差不多，约为50g，故D符合实际．23、D【解析】

根据作用力和反作用力可知，水给物体一个竖直向上的浮力F浮，物体会反过来施加给水一个竖直向下的压力F压，而且F压＝F浮．这个压力会通过水、容器传递给桌面．在甲容器中，甲容器对于桌面的压力F甲＝G水+G杯，在乙容器中，乙容器对桌面的压力F乙＝G水′+G木+G杯＝G水′+G排+G杯，由于木块漂浮，所以F浮木＝G木＝G排，因为G水′+G排＝G水，在丙容器中，丙容器对桌面的压力F丙＝G水″+G球+G杯由于小球下沉，所以F浮球＝G排′＜G球，因为G水″+G排′＝G水所以F丙＝G水″+G球+G杯＞G水+G杯故F甲＝F乙＜F丙；24、B【解析】

A、地面对桌子的支持力和桌子对地面的压力不作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故说法错误；B、桌子对书的支持力和书受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故说法正确；C、书对桌子的压力和地面对桌子的支持力大小并不相等，所以不是一对相互作用力，故说法错误；D、地面对桌子的支持力和桌子受到的重力大小不相等，桌子与书的重力之和才与地面对桌子的支持力大小相等，这两个力不是一对相互作用力，故说法错误．25、D【解析】

①在“测物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验中需测量的物理量都是：质量与体积，故①正确；②在这两个实验中，都需用天平测出物体的质量，并用量筒根据排水法测出物体的体积，测量的工具相同，故②正确；③探究物质质量与体积的关系是为了探究其规律性，应进行多次实验，所以，需要用不同体积的物体进行多次测量；在“测定物质的密度”的实验中，为了减小实验误差，应进行多次实验，故两个实验中都需要进行多次测量，但多次测量的目的不同；故③错误；综上分析可知，A符合题意．26、D【解析】

三个容器内都装有高度相同的同种液体，由液体压强公式p=ρgh得：三容器底部所受液体的压强关系是p甲=p乙=p丙；三个容器底面积相同，由F=pS得：三容器底部所受液体的压力关系是F甲=F乙=F丙，故D正确。27、C【解析】试题分析：空中飞行的手榴弹已经脱离了手，所以不再受手的推力，忽略空气阻力，它只受重力的作用，C选项符合题意．考点：力28、D【解析】

密度的大小与物体的质量和体积的大小无关，故A.B.C错误；密度是物质本身的一种特性，数值上等于质量m与体积V的比值，故D正确．故选D.【点睛】密度是物质本身的一种属性，与物体的质量和体积没有关系；密度的大小等于质量与体积的比值．29、B【解析】

AB．用同一支密度计测定不同液体的密度，密度计始终处于漂浮状态，因物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，且密度计的重力不变，所以，密度计受到的浮力相等，故A错误，B正确；CD．由F浮＝ρgV排的变形式V排＝可知，密度计排液体积越大，液体密度越小，排液体积越小，即漂浮的越高，液体密度越大，故CD错误．30、B【解析】

A．一个标准大气压的值为，故A不符合题意；B．中学生的体重一般约为500N，一层楼的高度在3m左右，爬一层楼的时间大约20s，则中学生爬楼的功率为故B符合题意；C．中学生的体重一般约为500N，双脚站立，受力面积约为S=0.05m2，他对地面的压强为故C不符合题意；D．成年人的质量约为60kg，人体的密度和水的差不多，，人的体积受到的浮力故D不符合题意。故选B。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、每立方米的冰的质量为0.9×103千克900【解析】

单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度；冰熔化成水时，它的质量不变，由的变形公式计算水的体积即可。【详解】冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示的物理意义是体积是：每立方米的冰质量为0.9×103kg；冰熔化成水时，它的质量不变，由知道，质量为900g的冰块熔化成水后的体积是：。32、18:91:4【解析】

水的密度为。由题知，，，则甲乙两物体的体积之比：；因为密度是物质本身的一种特性，与体积和质量无关，所以甲物体截去1/2，乙物体截去1/4，两者的密度不变，则甲、乙两物体剩余部分的密度之比还是1：4。33、大小、方向和作用点【解析】

我们把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们共同影响着力的作用效果。34、橡皮筋伸长的长度（或橡皮筋的形变量或橡皮筋的长度）滚动摩擦力小于滑动摩擦力【解析】

[1][2]图中用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，橡皮筋伸长的长度越长，说明书受到的拉力越大，因书做匀速直线运动，所以拉力大小等于书受到的摩擦力，可以根据橡皮筋伸长的长度（或橡皮筋的形变量或橡皮筋的长度）来比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是：在相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。35、粗糙程度惯性【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性．【详解】（1）自行车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是采用在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）原来人和车都处于运动状态，当紧急刹车时，人的脚随着车运动停止，而人的上身由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故由于上身的继续运动而使得人向前倾倒．36、惯性摩擦力【解析】同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，由于自行车具有惯性，自行车仍然能向前运动．由于自行车受到了摩擦力的作用，自行车运动会越来越慢，最后停下来，这说明力是改变物体运动状态的原因．37、7.8×1047.8×104【解析】

因水平面上物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，图甲中长方体对桌面的压力F＝G＝7.8×104N；若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，则剩余部分的质量减半，对地面的压力减半，同时受力面积也减半，所以，剩余部分对桌面的压强：．38、相等作用在同一直线上作用在同一物体上减小卡片重力影响【解析】

（1）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，对小卡片的拉力大小相等，小卡片平衡；（2）当小卡片静止时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片将会旋转，不能平衡，该步骤是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）当小卡片平衡时，用剪刀迅速从中间剪断小卡片，由于二个力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是作用在同一物体上；（4）选择比较轻的卡片，是