土壤肥料学通论试题库及答案

土壤肥料学综合测试试题与答案

一、名词解释(每小题3分，共18分)

1、土壤退化：

2、土壤质地：

3、限制因子律：

4、土壤分布的垂直地带性：

5、土壤盐基饱和度：

6、田间持水量：

二填空(每空0.5分，共19分)

1、土壤由、、、、5种物质组成。

2、硫钱为月蝌,硝酸钠为肥料。

3、氮肥按氮素化合物的形态可分为、和三类。

4、养分随着水分的流动而迁移至根表的现象被称为。

5、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物,也是忌氯作物，向其施用钾肥时不能用。

6、土壤开始表现可塑性的含水量称为，土壤失去可塑性时的含水量称为，差值为。

7、根部对无机养分的吸收包括离子和两个过程。

8、土壤养分向根表面迁移的方式有、和3种途径。

9、停止供水后土壤水分的蒸发T殳分为、和三个阶段。

10、有机物质的C/N值为时，比较容易被微生物分解。

11、土壤中钾的存在形态可分为、和三种。

11、

12、土壤水分类型有、、和。

12、

13、作物吸收的氮素形态主要是和。

14、土壤的固磷机制主要有、、、四种。

15、作物缺钾时，通常叶尖和边缘发黄，进而变褐，渐次枯萎。

三、判断题(每小题3分，共15分)

(1)毛管水是存在于毛管及大于毛管的孔隙中的水。()

(2)土壤水吸力越大，对作物的有效性就越大。()

(3)作物只能够吸收利用表层土壤的水分。()

(4)土壤有机胶体的缓冲能力小于无机胶体。()

(5)施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()

⑹在酸性条件下，锌的有效性很低。0

0

(7)土壤PH值每差一个单位，氢离子浓度相差一个单位。()

(8)无论是无机胶体还是有机胶体，都带正负两种电荷，但以正电荷为主。()

0

(9)有机胶体对酸碱的缓冲能力比无机胶体要高。()

(10)土壤中有机胶体和无机胶体都是单独存在的。()

0

(11)土壤颗粒大小差别非常大，但都是圆球形的。()

(11)0

(12)土壤中的活性酸一般多于潜性酸。()

(12)0

(13)我国北方大部分土壤是盐基不断口的，但南方大部分土壤是盐基饱和的。()

(14)施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()

(15)盐基饱和度高的土壤对酸碱的缓冲能力强。()

四、选择题(每小题1分，共10分)

1、为了提高烟草品质，氮肥宜用。

A、尿素B、氯化钱C、硝酸钱

2、氮素肥料进入还原层后主要以那种形态损失。

A、NOB、NC、NOD、NH

3224

3、大白菜的"干烧心'病"可能缺。

A、铁(Fe)B、镒(Mn)C、锌(Zn)

D、钙(Ca)E、硼(B)

4、过磷酸钙与草木灰。

A、可以混合B、不能混合C、能混合不能久放

5、土壤有效水的上限是______。

A、最大分子持水量B、田间持水量

C、最大吸湿量D、毛管持水量

6、土壤的PH值在地理分布上有。

A、南碱北酸B、南酸北碱C、南酸北酸D、南碱北碱

7、作物缺Fe时

A、老叶发黄B、顶芽坏死C、叶片出现棕色斑点D、幼叶发黄

8、属于生理酸曲巴料。

A、（NH）SOB、NHNOC、KNOD、NHHCO

9、土壤水吸力相同时

A、砂土比黏土的含水量高B、砂土比黏土的含水量低

C、砂土与黏土的含水量差不多D、决定于其它因素

10、不属于盐基离子的是_____.

A、NHB、KC、NaD、H

产馥牌疆牖春第共24分）：

2、为什么土壤具有保肥性？

3、植物必需营养元素有那些？如何分类？

4、主动吸收和被动吸收有何区别？

5、供氮过多或亏缺时作物生长发育有何异常症状？

6、农业生产中为什么要进行肥料的混合配比？

六、论述题（每小题7分，共14分）

1、如何提高氮肥利用率？

2、作物营养临界期和最大效率期的意义及其在合理施肥中的作用?

土壤肥料学综合测试试题与答案

一、名词解释（每小题3分，共18分）

自1、土壤退化：土壤退化是指在各种自然和人为因素影响下，导致土壤生产力、环境调控

潜

力和可持续发展能力下降甚至完全丧失的过程。或指土壤数量减少和质量降低的过程。

2、土壤质地：土壤中各粒级土粒含量（重量）百分率的组合，称为土壤质地。

口3、限制因子律：增加一个因子的供应，可以使作物生长增加，但是遇到另一生长因子不

足

卬时，即使增加前一因子也不能使作物生长增加，直到缺乏的因子得到补充，作物才能继续

增

长。

E4、土壤分布的垂直地带性：土壤垂直地带性分布是指山区的土壤随着海拔高度的变化呈

现

有规律的更替的现象。

饱易琶壤盐基饱和度：土壤吸附的交换性盐基离子占交换性阳离子总量的百分数，称为盐基

6、田间持水量：毛管悬着水的最大量称为田间持水量，是在自然条件下，使土壤孔隙充满

水L

分，当重力水排除后土壤所能保持的最大含水量。

二、填空（每空0.5分，共19分）

1、矿物质、有机物质、生物、水分、空气。

2、生理酸性，生理碱性。

3、镂态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥。

4、质流。

5、氯化钾。

6、可塑下限或下塑限、可塑上限或上塑限、塑性值或可塑指数。

7、被动吸收、主动吸收。

8、截获、扩散、质流。

9、大气控制阶段、土壤导水率控制阶段、扩散控制阶段。

10、小于等于25:1。

11、矿物态钾、缓效性钾、速效性钾。

12、吸湿水、膜状水、毛管水、重力水。

13、铉态氮、硝态氮。

14、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定。

15、老叶。

三、判断题（每小题3分，共15分）

1、x2、x3、x4、x5、x6、x7、x8、x

9、V10sxll、xl2、xl3、xl4,xl5、V

四、选择题（每小题1分，共10分）

1、C2、D3、D4、B5、D6、B7、D8、A9、B10sD

五、简答题（每小题4分，共24分）：

1、简述土壤氮素调节措施？

肥藁：①加强生物固氮，丰富土壤N素贮量。可通过种植豆科作物、接种固N菌、增施有机

丰富C源，创造土壤生物固N条件，丰富土壤N素贮量。

有段改变C/N比，协调土壤N素的供、保关系。C/N比越大，有机质的矿化作用越弱，

越少。C/N比越小，有机质的矿化作用越强，土壤有效N越多。可雁这一规律,

通过

施肥调节土壤氮的释放和保持，以改善作物营养和维持土壤肥力。

一③科学管理，合理施肥，减少N素损失。科学确定N肥的施用量、施用时期和施用方

法，

避免N素因积累而淋失或被固定。还可使用硝化抑制剂、眠酶抑制剂等方法，减少N的

手贝

失。

2、为什么土壤具有保肥性？

答：因为土壤具有对养分的机械阻留、物理吸附、化学沉淀、生物吸收、物理化学吸附性,

因此使土壤养分得到保存。

诙①机械阻留:随水进入土壤的固体物质，如有机残体、肥*海页粒和细小的黏粒等被土壤孔

隙

截留，保存于土壤中，就是养分的机械阻留。

K②物理吸附:物理吸附指物质分子借助土壤表面张力而吸附在土壤颗粒表面。被吸附的物

质，

避免随水流失扩散挥发的可能性也减小。

土③化学沉淀：指进入土壤溶液的某些成分经过化学反应，生成难溶性化合物，因而保存于

壤中的现象。

壬④生物吸收：指土壤生物（包括植物、微生物和一些小动物）在生命活动过程中，把有效性

养

分吸收、同化，并以生物有机质的形态保存在生物体中的现象，又称为养分生物固定。

H⑤物理化学吸附：土壤胶体通过表面静电引力，把土壤溶液中的离子吸附在胶体的表面上

而

保存下来，避免水溶态养分的流失。

3、植物必需营养元素有那些？如何分类？

答：作物所必需的元素有C、H、0、N、P、K、Ca、Mg、S、Fe、Mn、Zn、Cu、M。、

B、

Cl,共16种。

士植物必需的营养元素分为大量营养元素：包括碳、氢、氧、氮、磷、钾；中量营养元素：

有

钙、镁和硫；微量营养元素：包括铁、锌、铜、镒、铝、硼和氯。

4、主动吸收和被动吸收有何区别?

:被动吸收是指养分离子通过扩散作用，不直接消耗代谢能量而透过质膜进入细胞内

的母

程。离子可由浓度较大的膜外向浓度较低的膜内扩散，当达到平衡后，被动吸收就随即终止,

转向主动吸收，因此，被动吸收是植物吸收养分的初级阶段。

.主动吸收是指养分离子逆浓度梯度，利用代谢能量透过质膜进入细胞内的过程。是植物吸

养分的高级阶段。

5、供氮过多或亏缺时作物生长发育有何异常症状？

答：作物氮素缺乏症状：一般表现是生长受阻，植株矮小，叶色变黄。

:①氮在植株体内是容易转移的营养元素，故缺氮症状，首先，出现在下部的叶子，而后逐

向上发展。

②缺氮引起叶绿素含量降低，使叶片的绿色转淡?严重缺氮时，叶色变黄，最后死亡。

③作物缺氮，蛋白质形成减少，导致细胞小而壁厚，特别翻制了细胞分裂，使生长缓慢,

植株矮小。

氮素供应过多的症状：营养生长旺盛，营养体徒长。

①作物吸收氮素用于组成蛋白质、叶绿素及其它含氮化合物，构成细胞壁的原料如纤维素、

果胶等物质的形成受到严重的抑制，整个植株柔软多汁；

②作物容易倒伏和发生病虫危害；

③营养生长延长，出现贪青晚熟。

6、农业生产中为什么要进行肥料的混合配比？

6、

答：①可以一次使作物得到多种适合比例的营养元素，而且可以根摘乍物的需要和土壤条

临时混配，具有灵活性，克服了化成复合肥料的虽然养分种类多而养分比例固定的缺点。

E②养分含量高，副成分少。混合肥料一般养分总量都比较高,而且是根据混合肥料混配原

则

进行的。所以得到的混成肥料克服了不良性质，使有效成分增多，副成分减少。

U③可以改善肥料的物理和化学性质，使肥料发挥更好的作用。例如，硝酸筱与氧化钾混合

后

生成硝酸钾和氯化镂，较之硝酸钱具有较好的物理性状，其吸湿性较小，便于贮存和施用。

―④可以节省施肥时间和劳动力，混合肥料中养分含量高且种类多，副成分少，这样就可以

次满足作物的多种营养元素需要，因此可以节省施用时间和劳动力。

六、论述题（每小题7分，共14分）

L如何提高氮月/IJ用率？

壮答:氮肥利用率是指施入的氮肥中的氮素被当季作物吸收利用的百分率。氮月审!1用率的高

低

土与土壤类型、气候条件、作物种类、栽培技术、肥料品种以及施肥方法有关。据统计每年

施

、丁入土壤中的氮肥，有一半左右没被利用，这不仅造成经济和能源的浪费，而且损失的氮索

还

「会污染大气和水质，有损人体健康。因此，减少氮的损失，提高氮月用率，是现代农业

迫

切需要解决好的一个重要课题。具体措施有:

、出①氮肥深施：氮肥深施不仅减少肥料的挥发、淋失及反硝化损失，还可减少杂草对氮肥的

消

耗。氮肥深层施用的肥效稳长，后劲足，有利于根系发育、下扎，扩大营养面积。保证了

期植株有较好的营养条件，可巩固有效分蕖，增加穗粒数，从而获得高产。

，②氮肥与其它月睨斗配合施用：作物的高产、稳产、优质，需要多种养分的均衡供应，氮肥

盒其它肥料施用对提高氮肥利用蔚口增产作用均很显著。如氮磷配合、氮肥配合有机肥

料q1髻，

都可获得较好的增产效果。有机肥与氮素化肥配合施用，两者可取长补短，缓急相济，互

相

广促进，能及时满足作物各生育期对氮素和其它养分元素的需要。同时，有棚巴又改善了土

壤

理化性质和生物性质，为提高氮肥利用率创造了有利的条件。

=③氮肥增效剂的应用：氮肥增效剂是一种杀菌剂，能抑制土壤中亚硝化细菌的生命活动，从

而

.抑制硝化作用,使施人土壤中的铉态氮在较长时间内仍以钱的形态存在，减少硝态氮的淋

失

和反硝化脱氮作用。如CP、AM等与适量细土混合,再与氮肥拌匀，作基肥或追肥。

2、作物营养临界期和最大效率期的意义及其在合理施肥中的作用？

心答：植物营养的临界期：在植物生育过程中，有一时期对某种养分要求绝对量不多，但很

感需要迫切。此时如缺乏这种养分，对植物生育的影响极其明显，并由此而造成的损失，

即

使以后补施该种养分也很难纠正和弥补。这一时期就叫植物营养临界期。

…一般来说，植物在这一生长发育时期，对外界环境条件较为敏感，此时如遇养分不足，往

任

一会有很强烈的反应，这些反应表现在生长势上,严重时还会表现在产量上。同一种植物，

对

不同养分来说，其临界期也不完全相同。

,4（1）大多数植物磷的临界期都在幼苗期，但土壤中的有效磷通常含量不高且移动性差,

苗需磷十分迫切，用少量速效磷肥作种肥常能收到极显著的效果。

什（2）植物氮的临界期则稍向后移。如冬小麦在分篥和幼穗分化时期如果缺氮则分蕤少,

花

数少，生长后期补施氮肥只能增加茎叶中氮素含量，对增加籽粒数和产量已不起太大作用。

丁=（3）植物钾营养临界期研究较少。因为钾在植物体内流动性大，再利用能力强，一般

不易

从形态上表现出来。

植物营养最大效率期在植物生长发育过程中有一个时期，植物需要养分的绝对数量最多,

日吸收速率最快，肥料的作用最大，增产效率最高，这时就是植物营养最大效率期。此时植

物

中生长旺盛，对施肥的反应最为明显。如玉米氮素最大效率期在喇叭口到抽雄初期，小麦在

节到抽穗期，在植物营养最大效率期追施肥料效果较好。

了植物对养分的要求虽有其阶段性和关键时期，但决不能不注意植物吸收养分的连续性。除

营养临界期和最大效率期外，在各个生育阶段中适当供给足够的养分都是必要的。忽视植

物

吸收养分的连续性，作物的生长和产量都将受到影响。

土壤肥料学综合测试试题与答案

土壤肥料学综合测试试题与答案

土壤肥料学综合测试试题与答案

一、名词解释（每小题3分，共18分）

1、养分归还学说：

2、磷的固定：

3、生理酸也巴料:

4、土壤沙化：

5、限制因子律：

6、土水势：

二、填空（每空0.5分，共21分）

1、根据质量分数的高低，将植物必需的营养元素分为

元素、元素和元素。被称为植物营养三要素。

2、施肥按施用时期分为、和追肥三个环节。

3、作物吸收的氮素形态主要是、和。

4、土壤的固磷机制主要有、、、四种。

5、速效性钾包括和两部分。

6、土壤全磷量是指，有效磷是指。

7、我国土壤钾素的地域性分布规律是。

8、土壤肥力根据来源分为和。

9、土壤腐殖质包括、和3个组成成分。

10、成土岩石根据成因分为、和3大类。

11、马铃薯等是喜钾作物，也是忌氯作物，向其施用钾肥时不能用。

12、土壤水分类型有、、和。

13、土壤的保肥机制有、、、和五个方面。

14、硫镂为肥料，硝酸钠为肥料。

15、土壤养分向根表面迁移的方式有、和3种途径。

三、判断题（每小题1分，共15分）

1、土壤有机质大部分不与矿质土壤颗粒结合，独立存在于土壤中。（）

2、土壤水吸力越大，对作物的有效性就越大。（）

论坛tfetlt：/forum-62-l.html

样题地址一：http://592ks.eom/NJTG/class/7.html第10页共68页

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3、我国北方大部分土壤是盐基不饱和的，但南方大部分土壤是盐基饱和的。（）

4、土壤空气比大气含有较多的氧气。（）

5、粘质土由于升温快，称为热性土；砂性土由于升温慢，称为冷性土。（）

6、有机质含量比较高的土壤，温度比较稳定，变化慢。（）

7、无论是无机胶体还是有机胶体，都带正负两种电荷，但以正电荷为主。（）

8、土壤中的粘土矿物只有层状硅酸盐类矿物一种。（）

9、大小不同的土粒化学成分差别很大，但所表现出来的性质非常相近。（）

10、高岭石在南方热带土壤中较多，蛭石在北方土壤中含量较高。（）

11、砾质土壤的砾石含量不少于10%«（）

12、一般砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土壤。（）

13、不同有机质的腐殖质化系数都是相同的。（）

14、土壤有机质比粘土矿物带有较多的负电荷。（）

15、向土壤施用石灰，可使胶体颗粒分散，加入钠盐会使土壤颗粒聚合。（）

四、选择题（每小题1分，共10分）

1、一般微量元素的缺素症状首先表现于。

A、老叶B、幼叶C、老叶和幼叶D、根部。

2、下列几种肥料属于生理酸曲巴的是。

A、NHHCOB.NHNOC、NHCID、NaNO

434343

3、油菜花而不实是缺什么元素。

A、CuB、MnC、ZnD、B

4、柑橘黄斑病是缺什么元素。

A、CuB、MoC、ZnD、B

5、下列哪个元素是品质元素。

A、NB、PC、KD、B

6、果树枯顶病是缺什么元素。

A、CuB、MnC、ZnD、B

7、下列何种畜禽粪属于冷性厩肥.

A、马粪B、牛粪C、羊粪D、鸡粪

8、养分归还学说是由下列学者______提出的。

A、李比希B、施普林盖尔C、米采利希D、泰尔

9、土壤类型在地球表面自北而南呈有规律的更替，这种土壤分布规律称为。

A、土壤的纬度地带性B、土壤的垂直地带性

C、土壤的非地带性分布D、土壤的经度地带性

10、属于原生矿物的是。

A、白云母B、高岭石C、伊利石D、蒙脱石

五、简答题（每小题4分，共20分）

1、植物必需营养元素按种类各有那些?其评定标准是什么？

2、根系的主动吸收和被动吸收有何区别?主动吸收的机理有哪些？

3、镀态氮肥与硝态氮肥有何异同点？

4、在磷素胁迫的条件下，作物生长发育有何异常症状？

5、有机肥料主要可分为哪几类?对作物和土壤有何作用？

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六、论述题（每小题5分，共10分）

1、如何提高过磷酸钙的肥效？

2、什么是作物营养期、养分临界期和最大效率期?它们在施肥中有何指导意义？

七、分析题（6分）

「黄土高原区广泛分布黄绵土，黄绵土土层较厚，且大多为坡耕地，土壤呈石灰性，而本区

习

二惯氮肥施用类型为尿素，试分析尿素施入到黄绵土坡耕地中的去向及痢境效应。同时设

计

相应减少氮素损失，提高氮月蛎1」用率的措施。

土壤肥料学综合测试试题与答案

土壤月睨斗学综合测试试题与答案

土壤肥料学综合测试试题与答案

一、名词解释（每小题3分，共18分）

分1、养分归还学说：要点是：第一、随着作物的每次收获必然要从土壤中取走一定量的养

工第二、如果不正确地归还养分于土壤，地力必然会逐渐下降。第三、要想恢复地力，就必

须

归还从土壤中取走的全部东西。第四、为了增加产量，就应该向土壤施加灰分元素。

工2、磷的固定：所谓磷的固定是指可溶性磷酸盐转变为难溶性磷酸盐，即有效态磷转化为

无

效态磷的过程。其结果导致磷的有效性降低。

3、生理酸，囹巴料:例酸性肥料是指化学上是中性的，但由于作物选择性地吸收养分离

导致有些养分离子残留在土壤中，并使土壤变酸的肥料。

4,土壤沙化：土壤沙化指良好的土壤或可利用的土地,在风蚀和风力堆积作用下，变成

含

沙很多的土壤或土地甚至变成沙漠的过程。

-5、限制因子律：增加一个因子的供应，可以使作物生长增加,但是遇到另一生长因子不足

n时，

即使增加前一因子也不能使作物生长增加，直到缺乏的因子得到补充，作物才能继续增长。

6,土水势：在标准大气压下，可逆并且等温地将无穷小单位数量的指定高度的纯水，移

至

土壤中所必须做的功。

二、填空（每空0.5分，共21分）

1、大量营养、中量营养、微量营养，氮、磷和钾。

2、为基肥、种肥、潮巴。

3、钱态氮、硝态氮、酰胺态氮。

4、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定。

5、交换性钾、水溶性钾。

6、土壤中的所有形态磷的总量、能被当季作物吸收利用的磷素。

7、由北向南，由西向东渐减。

8、自然肥力、人工肥力。

9、胡敏酸、胡敏素、富里酸。

10、岩浆岩、沉积岩、变质岩。

11、氯化钾。

12、吸湿水、膜状水、毛管水、重力水。

13、机械吸附、物理吸附、化学吸附、物理化学吸附、生物吸附。

14、生理酸性、生理碱性。

15、截获、扩散、质流。

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三、判断题（每小题1分，共15分）

1、x2、x3、x4、x5、x6、77、x8、x9、xlO、V

11、xl2、xl3、xl4、V15、x

四、选择题（每小题1分，共10分）

1、C2、C3、D4、B5、C6、A7、B8、A9、A10、A

五、简答题（每小题4分，共20分）

1、植物必需营养元素按种类各有那些?其评定标准是什么？

.答：植物必需营养元素有16种。根据其在植物体内含量大小分为大量营养元素：碳、

氧、氮、磷、钾6种；中量营养元素：钙、镁和硫3种；微量营养元素：铁、锌、铜、

i、

铝、硼和氯7种。

其评定标准有三条：

①不可缺少：这种化学元素对所有植物的生长发育是不可缺少的。

.②特定的症状：缺乏这种元素植物会表现特有症状，且其他化学元素不能代替其作用，只

补充这种元素后症状才能减轻或消失。

工③直接营养作用：这种元素必须是直接参与植物的新陈代谢，对植物起直接的营养作用,

而

不是改善环境的间接作用。

2、根系的主动吸收和被动吸收有何区别?主动吸收的机理有哪些？

的霆：被动吸收是指养分离子通过扩散作用，不直接消耗代谢能量而透过质膜进入细胞内

程。离子可由浓度较大的膜外向浓度较低的膜内扩散，当达到平衡后，被动吸收就随即终止,

转向主动吸收，因此，被动吸收是植物吸收养分的初级阶段。

人主动吸收是指养分离子逆浓度梯度，利用代谢能量透过质膜进入细胞内的过程。是植物吸

收

养分的高级阶段。

主动吸收的机理有载体学说和离子泵学说。

3、钱态氮月巴与硝态氮肥有何异同点？

答：共同点：易溶于水，是速效性氮素肥料。

不同点：镂态氮肥：①镇离子能被土壤吸附,并可与胶体上吸附的各种阳离子进行交换；

②

与碱性物质接触易形成氨气而挥发；③可硝化转化为硝态氮。

U硝态氮:①吸湿性强；②硝酸根易随水移动或随地表水流失；③嫌气条件下，硝酸根易

反

宜硝化形成NO和N等气体而损失；④易燃易爆；⑤不宜做基肥和种肥，只能作追肥，也不

22

用于水田等淹水土壤。

4、在磷素胁迫的条件下，作物生长发育有何异常症状？

答：磷素缺乏的症状：

①植株生长缓慢，延迟成熟，分枝或分篥减少，结实状况很差。

②叶片变小，叶色暗绿或灰绿，缺乏光泽。

③株内糖类累积，形成较多花青素，茎叶出现紫红色条纹飒点。

④严重缺磷时，叶片枯死脱落。磷的再利用能力强，症状从老叶表现出来。

磷素过多的症状：

①禾谷类作物无效分窠多，瘪粒多。

②豆科作物茎叶中蛋白质增加，籽实中蛋白质减少。

③生殖器官过早发育，茎叶生长受抑制，植株早衰。

④叶用蔬菜纤维增多，烟草的燃烧性变差。

⑤土壤中锌、铁、镁等营养元素有效性降低,表现出缺锌、缺铁、缺镒等的失绿症。

5、有机肥料主要可分为哪几类?对作物和土壤有何作用？

答：有机肥料按其来源、特性和积制方法，可以分为以下四类：

①粪刷巴包括人粪尿、畜粪尿、禽粪、厩肥等，

②堆;闻巴。包括秸秆还田、堆肥、淞肥和沼气肥。

③绿肥。包括栽培绿肥和野生绿肥。

④杂肥。包括城市垃圾、泥炭及腐殖酸类肥料、油粕类月睨斗、污水污泥等。

施用有机月睨斗对增加作物营养和提高土壤巴力有重要的作用。

“①.有棚巴料在作物营养中的作用：有机肥含有无机大量元素和微量元素，可以直接供给

作

3物吸收利用；有机肥中的有机物质，可以作为作物养料的来源；有机月瞬斗腐解过程中形成

的

胡敏酸、纤维素、酶等活性物质，可以改善作物营养，加强作物新陈代谢，促进根系发育，

刺激作物生长，提高作物对养分的利用率。

皿②•有机肥料在提高土壤肥力上的作用：增加土壤养分；改善土壤的理化性质；促进土壤

微

生物活动；刺激作物生长。

六、论述题（每小题5分，共10分）

1、如何提高过磷酸钙的肥效？

4答：为提高过磷酸钙的肥效,必须针对其易被固定的特点，尽量减少其与土壤的接触面和增

加

其与根系的接触面的原则，进行合理施用。

.①集中施用。过磷酸钙可以作基肥、种肥和追肥，都以集中施用效果好。1各磷肥集中施用

在

根际附近，既可减少磷肥和土壤的接触面而减少固定，又有利于植物吸收利用。

②与有机月跚斗混合施用。过磷酸钙与有机肥料混合施用，能减少与土壤的接触面，并且有

机

肥料中的有机胶体对土壤中三氧化物起包被作用，减少水溶性磷的接触固定。

③制成颗粒磷肥。颗粒磷肥表面积小可减少土壤对磷的吸附和固定作用。

同④菊僚曹用。由于磷在土壤中移动性小以及作物在不同生育期根系的发育与分布状况不

好将磷肥分层施到作物活动根群附近。

4⑤根外追肥。作根外追肥，不仅避免了磷肥在土壤中的接触固定，而且用量省，见效快，

尤

其在作物生育后期，效果更好。

2、什么是作物营养期、养分临界期和最大效率期?它们在施肥中有何指导意义？

答：植物通过根系由土壤中吸收养分的整个时期，就叫植物的营养期。

界辐物营养临界期是指某种养分缺乏、过多或比例不当对作物生长影响最大的时期。在临

作物对某种养分的需求量虽不多，但很迫切，若因某种养分缺乏、过多或比例不当而受到

损

失，即使在以后该养分供应正常也很难弥补。

+在植物生长发育过程中，需要养分的绝对数量最多，吸收速率最快，肥料的作用最大，增

产

效率最高的时期是植物营养最大效率期。此时植物生长旺盛，对施肥的反应最为明显。

、工作物营养临界期对养分最为敏感，影响最大，应根据作物营养临界期特点，灵活掌握施用

适

日量速效性月审斗，以满足作物营养临界期对养分的需求；植物营养最大效率期对养分需求量

最

至大，吸收速率最快，应及时追施肥料，尽量满足所需，发挥肥料的最大增产作用；植物对

养

植盆的要求虽有其阶段性和关键时期，但也不能不注意植物吸收养分的连续性，任何一种

「除了营养临界期和最大效率期外，在各个生育阶段中适当供给足够的养分都是必要的。忽

视

七植翼爵^彳忿野亨续性，作物的生长和产量都将受到影响。

黄土高原区广泛分布黄绵土，黄绵土土层较厚，且大多为坡耕地，土壤呈石灰性，而本区

习惯氮J巴施用类型为尿素，试分析尿素施入到黄绵土坡耕地中的去向及其环境效应。同时

设计相应减少氮素损失，提高氮肥利用率的措施。

3答：尿素施入到黄绵土坡耕地中的去向：尿素施入土壤后，以分子形态存在。它可以分子

的

在形态进入植物体，也可被土壤粘粒或腐殖质吸附,也可被尿素分解细菌分泌的眠酶将其水解

转

F变为碳酸氢镀，进一步被植物吸收，也会挥发损失（黄绵土呈石灰性），也可在硝化细菌的作用

下

氧化为硝酸，在坡耕地上随水分径流损失。

土口环境效应:尿素转化形成的硝酸盐，①在植物体内的积累，会通过食物链危及动物和人，引

起

人类潜在性致癌突变体。②污染水体，造成水体富营养化，使水生生物死亡，破坏生态平衡。

③

污染大气。反硝化作用产生的NO,在平流层参与大气反应而消耗臭氧，破坏臭氧层。

反硝化作用产生的NO会加剧温室效应。

+日提高魏喇用率的措施：作物吸收月里斗氮的数量占总施氮量的百分率称为氮0巴利用率。

提

高氮月稣I」用率，应从以下方面着手。

,小«1①根据作物种类合理分配氮肥：应根据作物种类和品种特性及不同生育期对氮素的要求,

.握好适宜的施肥时期和施肥量。叶莱类作物、小麦、玉米等需氮量较多作物适当多施，豆

科

Q等需氮量较少作物应少量施用；耐肥品种少施，不耐肥品种适当多施。需氮多的时期适当

多

施，需氮少的时期少施。

根据土壤条件灵活施用氮肥：碱性土壤选用酸性或生理酸性^料氮肥，酸性土壤选用

碱性

土,生理碱性氮肥。肥力高的土壤，施氮量和次数要少些，施氮时期不宜过晚i肥力低的

应增加氮肥施用量，特别注意种肥的施用，促苗发根，提高单产。

=③根据氮肥品种准确选择氮肥：镀态氮肥易挥发，宜作基肥深施i硝态氮肥易淋失，宜作

田潮巴;旱地宜分配硝态氮肥，水田宜分配筱态氮肥和尿素。

一④根据氮肥特性适当深施氮肥：氮肥深施不仅可减少肥料的挥发、淋失及反硝化损失，还

可

一减少杂草对氮肥的消耗。另外，氮肥深施肥效稳长,后劲足，有利于根系发育、下扎，扩大

养面积。

土⑤氮月巴与其它月审斗配合施用：与有机肥配合施用，既满足作物营养所需，又改良土壤，使

壤氮的供应与保存处于良好的动态平衡，防止无机氮的损失。与磷钾肥配合施用，平

衡施肥，

协调供给。

.⑥应用氮肥增效剂：抑制土壤中亚硝化细菌的生命活动片印制硝化作用，使施入土壤中的钱

氮在较长时间内仍以钱的形态存在，减少硝态氮的淋失和反硝化脱氮作用。

一、名词解释（各2分，共14分）

1、土壤肥力：

2、化学风化：

3、腐殖质:

4、土壤容重：

5、土壤热容量:

6、同晶代换：

7、硝化作用：

二、填空题（各0.5分，共14分）

1、土壤的固相组成有我们通常把称之为土壤的骨架。

2、五大自然成土因素包括.

买卡制土壤质地分类制利用两级分类法，即和的相对含量不同将土壤质地划分为

土壤孔隙按其孑醒大小可以分为

与强翼IM罹空气的更新。和两种，从而实现土壤空气

其辕吟瞿罐藏和三种，

藤国舞罐在形态不同可划分为和

】、，隐于震矗:共J）分）

2.溶解作用属于化学风化的一种方式。（）

3.通气不好的土壤环境有利于有机质的积累。（）

4.对于粘质土而言，松散状态比分散状态好。（）

I?窟水量相同（假设均为10%）的A、B两块土壤，A代表沙土，B代表黏土，那么

水分移

动方向为从B至（JA。（）

6.碱性土不一定是碱化土,而碱化土肯定是碱性土。（）

7.在华北的褐土及栗钙土中2:1型胀缩性层状铝硅酸盐蒙脱石的含量较多。（）

四、选择题（各1分，共10分）：

1、土壤水吸力相同时。

A、砂土比粘土含水量高B、砂土比粘土含水量低

C、砂土与粘土的含水量差不多D、决定于其它因素

2、连续不断地向土壤供水时，水的入渗速度。

A、逐渐提高B、逐渐降低C、保持不变D、略有变化

3、土壤质地主要取决于土壤。

A、粘粒含量B、砂粒含量

C、有机质含量D、大〃彳同的土粒组合比例

4、有机质含量比较高的土壤。

A、温度比较容易升高B、温度比较容易降低

C、与温度的变化无关D、温度比较稳定，变化慢

5、土壤有机质中的主要成分是。

A、植物残体B、腐殖酸C、胡敏酸D、半分解的植物残体

6、向土壤加入一定浓度的钠盐，土壤颗粒会。

A、更加分散B、团聚在一起C、没有任何变化D、带有更多的电荷

7、当土壤颗粒的粒径大于0.01mm时。

A、吸附能力比较强B、吸附能力I：檄弱

C、吸附能力没有变化D、不表现出任何吸附能力

8、砂土的砂粒质量分数一般在。

A、50%以上B、50%以下C、70%以上D、70%以下

9、粘重的土壤一般含有。

A、比较多的原生矿物B、比较多的次生矿物

C、匕瞰多的有机质D、比较多的石英

10、蒙脱石比高岭石的吸附能力。

A、要强B、要弱C、差别不大D、完全相同

五、简答题（每小题5分，共35分）

1.说明黏土的生产特性？

2.团粒结构的特点及作用？

3.土壤空气的组成特点？

4.阳离子交换的概念及特点？

5.阳离子交换量的概念及影响因素？

6.土壤缓冲性的概念及其产生原因？

7.镀态氮肥的性质及其施用注意事项？

五、简述题（1一2题7分，3题6分，共20分）

1、土壤有机质的作用？

2.如何调节土壤温度（升温措施和降温措施及相应的原理）？

3、论述氮在土壤中损失的主要途径，如何提高氮月稣U用率？

一、名词解释（各2分，共14分）

k土壤肥力：土壤能够供应并调节植物生长发育所必须的水、肥、气、热等生活条件的

目匕

力。

2、化学风化：成土岩石在各种因素作用下，改变其化学组成或内部构造的过程。

.3、腐殖质：进入土壤的有机质在微生物的参与下被转化成的结构更复杂、性质更稳定的

分子含氮有机化合物。

4、土壤容重：单位体积原状烘干土壤的质量。

5、土壤热容量：单位数量的土壤温度升高或降低1℃所需吸收或放出的热能。

f、同晶代换：在层状铝硅酸盐形成过程中，在晶形不变的前提下，其晶格中的硅离子或

I

离子被大小相近、性质相似的其它阳离子所代替的现象。

7、硝化作用：在通气良好的条件下钱离子或氨分子被硝化细菌氧化成硝态氮的过程。

二填空题(各0.5分，共14分)

L矿物质、有机质、土壤微生物、矿物质。

2、母质、气候、生物、地形、时间。

3、物理性砂粒、物理性粘粒、沙土、壤土、黏土。

4、通气孔隙、毛管孔隙、非活性孔隙。

6、扩散作用、整体流动。

7、截获、质流、扩散、质流。

8、筱态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥、长效氮肥、酰胺态。

三、判断题。(各1分，共7分)

l.x2.V3.V4.V5.x6.V7.V

四、选择题(各1分，共10分)：

1、B2、B3、D4、D5、B6、A7、B8、A9、BIO、A

五、简答题(每小题5分，共35分)

1.说明黏土的生产特性？

答：因黏土中砂粒含量少、黏粒含量多，因而呈现以下特性：

(1)黏土的保蓄性好、通透性差。

(2)黏土中施肥后肥效稳定，不易脱肥。

(3)黏土的温度状况稳定，属于冷性土。

(4)黏土中发老苗，不发小苗。

(5)黏土中易积累还原性物质。

2.团粒结构的特点及作用？

答：团粒结构的根本特点是具有多级孔隙，其作用有：

(1)增强土壤的保蓄性。

(2)调节土壤的保月巴与供肥矛盾。

(3)调节土壤的保水与供水矛盾。

(4)改善土壤的多种物理形状如：热性质、结构性、耕性。

3.土壤空气的组成特点？

答：土壤空气与大气相比，

(1)CO浓度比大气高，O浓度比大气低。

(2)土壤空气几乎总是呈水气饱和状态。

(3)土壤空气中有时会积累一些还原性气体。

(4)土壤空气因四季或昼夜发生周期性变化。

4.阳离子交换的概念及特点？

换管：阳离子交换是指土壤阴性胶体的扩散层阳离子与土壤溶液中的自由阳离子之间的交

程。

特点是：(1)该过程为可逆反应。

(2)该交换过程为等电量交换。

(3)该交换过程受质量作用定律支配。

5.阳离子交换量的概念及影响因素？

换箧：阳离子交换量指：单位数量土壤(通常指每千克烘干土壤)所能吸收保持的全部交

阳离子的数量(通常用厘摩尔数表示\

其影响因素为：(1)月交体的数量：土壤质地越粘重，有机质含量越多，阳离子交换量越

大。

(2)胶体的种类：有机胶体的阳离子交换量大于无机胶体的阳离子交换量。

(3)土壤pH值：pH值越高，阳离子交换量越大。

6.土壤缓冲性的概念及其产生原因？

答：土壤缓冲性是指土壤能够抵抗外来物质引起其酸碱反应发生剧烈变化的能力。

其产生原因：(1)土壤胶体的作用。

(2)两性物质的存在。

(3)弱酸及其强碱盐的存在。

7.铉态氮肥的性质及其施用注意事项？

答：(1)镀态氮肥均为水溶性速效^料。

-/2)镀态氮肥中的氨分子或钱离子在通气良好的条件下易被氧化成硝态氮，氧化后易

被水

淋失。为减弱硝化作用，可以配合硝化抑制剂施用。

(3)镀态氮肥中的钱离子能被土壤胶体吸附，吸附后肥效稳定。

(4)镀态氮肥在碱性环境下易挥发，应尽可能避免与碱性月稣斗混用。

五、简述题(1—2题7分，3题6分，共20分)

1、土壤有机质的作用？

昔窠成*)土壤有机质可以提高土壤的供肥性。①土壤有机质通过分解可以植物提供多种

吕窗垩卷宥机质中的酸性物质可以促进土壤中的迟效养分释放。③土壤中的一些养分如氮、

磷、钾及微量元素等与有机质络合后不但移动性增强，而且可以减少土壤固定。

(2)土壤有机质可以是高土壤的保肥性，因而可提高化肥利用率。①土壤有机质中的胶

瞥物质具有良好的保肥性能，其阳离子交换量可达200~5001mol/kg干土。②土壤有机质具

巨大的比表面和表面能，可以吸附大量的分子态养分。

(3)土壤有机质可以改良土壤的多种物理性状。①腐殖质是良好的胶结剂，可促进团粒结

构的形成，改善土壤的结构性。②团粒结构增加后，土壤的孔隙状况、耕性均可得以改善。

③增强土壤的蓄水性，调节土壤的渗水性，减少水分蒸发损失。

(4)促进植物生长发育。低浓度胡敏酸可以刺激和促进植物生长：①改善植物体内的糖代

谢，提高细胞渗透压，从而增强植物的抗旱能力。②提高氧化酶活性，加速种子发芽和对养

分吸收。③增强呼吸作用，提高细胞膜透性，促进根系发育和吸收功能。

(5)有助于消除土壤污染，提高土壤自净能力。腐殖质能吸附和溶解某些农药，并能与重

金属形成易溶络合物，随灌、排水可以排出土壤。

2.如何调节土壤温度(升温措施和降温措施及相应的原理)？

答：升温措施主要有：

(1)排水。排水后土壤的水气比减小，从而其热容量和导热率都随之减小，在有太阳辐射

的条件下，升温速度加快；土面蒸发减弱，于是因水分蒸发吸热而造成的热量损失减少。

(2)中耕松土。中耕松土后土壤孔隙度增大，水气比减小，热容量和导热率降低，升温速

度加快。

(3)向阳作垄。阳坡垂直照射时间长，土温较高。

(4)施有机肥。有机质增多，土壤颜色加深，吸热性增强；有机质增加后，土壤孔隙度增

加，热容量和导热率降低，在有太阳辐射的条件下，升温速度加快；有机质分解可以释放生

物热。

降温措施主要有：

(1)灌水。灌水后土壤的水气比增大，从而其热容量和导热率都随之增大，在有太阳辐射

的条件下，升温速度减慢；土面蒸发增强，于是因水分蒸发吸热而造成的热量损失增多。

(2)中耕切断毛管。中耕切断毛管有利于保持深层土壤中的水分，使深层土壤保持较大的

热容量和导热率，升温速度减慢。

3、论述氮在土壤中损失的主要途径，如何提高氮肥利用率

答：（1）主要损失途径是氨的挥发，硝态氮的淋失和反硝化脱氮。

（2）提高氮肥利用率的途径是：根据土壤条件合理分配氮肥，根据土壤的供氮能力，在含

氮量高的土壤少施用氮肥，质地粗的土壤要少量多次施用，减少氮的损失。

根据作物营养特性和肥料性质合理分配氮肥，需氮量大得多分配，钱态氮在碱性土壤上要

深

施覆土，增加土壤对钱的吸附，减少氨的挥发和硝化作用，防止硝态氮的淋失和反硝化

脱氮，

硝态氮不是宜在水田施用，淹水条件易引起反硝化脱氮。

氮肥与有机肥及磷钾肥配合施用，养分供应均衡，提高氮肥利用率；施用缓效氮肥，使氮缓

慢释放，在土壤中保持较长时间，提高氮肥利用率。

土壤肥料学综合测试试题与答案

一、名词解释（各2分，共10分）

1、土壤：

2、土壤肥力：

3、同晶代换：

4、离子拮抗作用：

5、归还学说:

二、填空题（各0.5分，共23分）

1、土壤肥力因素包括四个方面，影响土壤肥力高低的

决定性因素是。

2、风化作用可以分为三类，包括

3、土壤吸收性能的类型有

4、土壤结构可以分为四类，它们是

5、土壤孔隙的类型

6、土壤水分的形态有

7、植物生长发育所必需的元素有个。其中属于大量元素的是，属于微量元素的是。

8、常用氮肥的含氮量是：尿素、碳钱、氯化钱。

9、氮肥依其氮素形态可分为

10、常见喜钾作物有

11、常见的忌氯作物（氯敏感作物）有

12、影响植物根系吸收养分的外界环境条件有土壤温度

离子间相互作用和通气性。

13、土壤岩石的类型有三种。

三、判断题（各1分，共15分）：

1、土壤水吸力越大，对作物的有效性就越大。（）

2、作物只能够吸收利用表层土壤的水分。（）

3、毛管水是存在于毛管及大于毛管的孔隙中的水。（）

4、土壤有机胶体的缓冲能力小于无机胶体。（）

5、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。（）

6、在酸性条件下，锌的有效性很低。（）

7、土壤PH值每差一个单位，氢离子浓度相差一个单位。（）

8、无论是无机胶体还是有机胶体，都带正负两种电荷，但以正电荷为主。（）

9、有机胶体对酸碱的缓冲能力比无机胶体要高。（）

10、土壤中有机胶体和无机胶体都是单独存在的。（）

11、土壤颗粒大小差别非常大，但都是圆球形的。（）

12、土壤中的活性酸一般多于潜性酸（）

13、我国北方大部分土壤是盐基不饱和的，但南方大部分土壤是盐基饱和的。（义）

14、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。（）

15、盐基饱和度高的土壤对酸碱的缓冲能力强。（）

四、选择题。（各2分，共12分）

1、土壤阳离子交换能力最强的离子是。

A.A1B.HC.KD.Na

2、土壤空气中气体含量高于大气。

A.OB.NC.COD.H

3、土壤的致酸离子有。

A.FeB.A1和HC.NaD.K

4、有一种化学氮肥，在火焰上灼烧时，冒白烟，且有较浓的氮臭，但与碱作用时，没有氨

臭，此肥料是。

A.硫酸镂B.氯化铁C.硝酸铁D.尿素

5、在酸性土壤上番茄、辣椒、西瓜等易发生“脐腐病”，这是缺。

A.硫B.锌C.钙D.镁

6、适合与NHC1混合的肥料为。

A.草木灰B.钙镁磷肥C.磷酸铉D.石灰

五、简答题（每小题4分，共20分）

1、有机质在土壤肥力上有什么作用？

3、有机肥料有哪些特点

4、施用微量元素肥料应注意些什么？

5、分别说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些?提高氮肥利用率的相应措施是哪

些？）

六、简述题（每小题10分，共20分）

1、为什么不同质地的土壤具有不同的肥力特性？

2、试述土壤水肥的调节措施。

一、名词解释（各2分，共10分）

1、土壤：就是地球陆地上能够生产绿色植物收获物的疏松表层。

2、土壤肥力：在植物生长发育期间，土壤同时而又不断的供应和调节植物生长所需要的水、

肥、气、热和其它生活条件的能力。

3、同晶代换：在层状铝硅酸盐形成过程中，在晶形不变的前提下，其晶格中的硅离子或铝

离子被大小相近、性质相似的其它阳离子所代替的现象。

4、离子拮抗作用：在溶液中一种养分的存在抑制另一种养分的吸收。

5、归还学说：为保持地力，应向土壤中归还被植物吸收的元素。

二、填空题（各0.5分，共23分）

1、水、肥、气、热、肥。

2、物理风化、化学风化、生物风化。

3、机械吸收、物理吸收、化学吸收、离子交换吸收、生物吸收。

4、块状和核状、柱状和棱柱状、片状、团粒。

5、通气孔隙毛管孔隙无效孔隙。

6、吸湿水、膜状水、毛管水、重力水。

7、16、C,H,O,N,P,K,Ca,Mg,S、Fe,Cu,Mn,Zn,Mo,Cl。

8、46%,17%、25%。

9、筱态N、硝态N、酰胺态No

10、甘薯、马铃薯、菜花。

11、马铃薯、甘薯、西瓜。

12、土壤温度、土壤湿度、光照、PHo

13、岩浆岩、沉积岩、变质岩。

三、判断题（各1分，共15分）：

1、X2、X3、X4、X5、X6、又7、X8、X

9、V10,XII、X12、X13、X14、X15、V

四、选择题。（各2分，共12分）

1、A2、C3、B4、D5、C6、C

五、简答题（每小题4分，共20分）

1、有机质在土壤肥力上有什么作用？

答：①提供植物所需的养分。

②提高土壤的保肥性。

③促进良好结构的形成。

④促进土壤微生物的活动。

⑤减轻或消除土壤中农药残毒和重金属污染。

2、土壤空气对土壤肥力和作物生长的影响。

答：①影响种子发芽。

②影响植物根系生长和吸收功能。

③影响微生物活性与有毒物质的产生。

④影响土壤的氧化-还原状况。

⑤影响作物的抗病性。

3、有机肥料有哪些特点

答：①有机肥料养分全面。

②有机肥料肥效稳而长。

③有机肥料富含有机质，培肥土壤效果显著。

④有机肥料养分低，肥效慢有机肥料资源丰富。

4、施用微量元素肥料应注意些什么？

答：①严格控制用量注意施用浓度和施用均匀。

②注意改善土壤环境条件。

③与大量元素肥料配合施用。

④注意各种作物对微量元素肥料的反应。

5、分别说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些?提高氮肥利用率的相应措施是哪

些？

答：（1）途径：挥发、淋失、反硝化。

（2）措施①分配硝态氮肥。

②镂态氮肥深施覆土。

③氮肥与其它肥料配合施用。

六、简述题（每小题10分洪20分）

1、为什么不同质地的土壤具有不同的肥力特性？

答：（1）砂质土:含砂粒多，粘粒少，粒间多为大空隙，通透性好，但缺乏毛管空隙，土壤持

水量小，蓄水保水抗旱能力差；由于砂质土主要矿物为石英，缺乏养分元素和胶体，矿质养

分含量也低，有机质含量低，保肥性差，施肥肥效快但肥效不持久；砂质土水少气多，土温

变幅大，昼夜土温变化大；松散易耕，但水耕时易淀浆浆板

（2）粘质土含砂粒少，粘粒多，毛管孔隙特别发达，大孔隙少，土壤通气透水性差，保水性

强，易受渍害和积累还原性有毒物质；有机质含量一般较高，矿质养分较为丰富，土壤保肥

性强；土壤蓄水多，土温比较稳定，在早春土温低，属冷性土；耕作费力，宜耕期短。

（3）壤质土含砂粒、粘粒比例较适宜，兼有砂土类和粘土类土壤的肥力特点，既有砂土类的

良好通透性和耕性，又有粘土对水分、养分的保蓄性，肥效稳而长等优点。是农业生产较

为理想的土壤质地。

2、试述土壤水肥的调节措施。

答：（1）加强水利建设，作到能灌能排。

1）合理灌溉。①改进灌水方法，如：喷灌，滴灌。②确定适宜的灌水量。③确定适宜的灌

水时间。

2）适时排水。①培土起垄。②建立排水渠道或管道。

（2）合理工作，蓄水保墙。①秋耕，冬灌，春耙联合作业。②中耕切断毛管。③镇压提墙。

（3）发展节水技术，合理利用水资源。

1）建立节水输水系统，提高水利用率，改渠道引水为管道引水。

2）推广节水灌溉技术，提高灌溉水生产效益。--0.5分

3）采用节水农业措施。①从种植制度上：宜水则水，宜旱则旱。②耕作措施：播后覆砂雨

前灌前切断毛管。③以肥调水。④保摘剂的使用。⑤推广抗旱品种。

一、名词解释（各2分，共12分）

1、土壤肥力：

2、腐殖质：

3、绿肥：

4、田间持水量：

5、协同作用：

6、肥料：

二、填空题（各0.5分，共10分）

1、五大自然成土因素为

2、土壤热量的主要来源是

3、磷肥的制造方法有三种。

4、土壤中交换性盐基离子占全部交换性阳离子的百分比叫。

5、土壤有机质转化可分为和两个过程。

6、土壤微生物包括菌、菌和菌。

7、写出三种绿肥、、。

8、腐殖质的两种主要组分是和。

三、判断题（各1分，共15分）：

1、土壤有机质大部分不与矿质土壤颗粒结合，独立存在于土壤中。（）

2、土壤水吸力越大，对作物的有效性就越大。（）

3、我国北方大部分土壤是盐基不饱和的,但南方大部分土壤是盐基饱和的。（）

4、土壤空气比大气含有较多的氧气。（）

5、粘质土由于升温快，称为热性土；砂性土由于升温慢，称为冷性土。（）

6、有机质含量比较高的土壤，温度比较稳定，变化慢。（）

7、无论是无机胶体还是有机胶体，都带正负两种电荷，但以正电荷为主。（）

8、土壤中的粘土矿物只有层状硅酸盐类矿物一种。（）

9、大小不同的土粒化学成分差别很大，但所表现出来的性质非常相近。（）

10、高岭石在南方热带土壤中较多，蛭石在北方土壤中含量较高。（）

11、砾质土壤的砾石含量不少于10%o（）

12、一般砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土壤。（）

13、不同有机质的腐殖质化系数都是相同的。（）

14、土壤有机质比粘土矿物带有较多的负电荷。（）

15、向土壤施用石灰，可使胶体颗粒分散，加入钠盐会使土壤颗粒聚合。（）

四、选择题（每小题1分，共10分）

1、土壤热量主要来源于。

A、太阳辐射B、地热C、土壤生物热D、土壤有机质

2、下列离子中交换能力最强的是。

++2++

NaB、NHC、MgD、H

3、下列矿物中，稳定性最强的是。

A、正长石B、白云母C、石英D、方解石

4、下列土壤粒级中，其粘结性最强的是。

A、砂