师德教育教学总结范文五篇

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师德教育教学总结范文五篇

当工作进展到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，进步熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结下面就是我给大家带来的师德训练教学总结范文五篇，欢送查阅！

师德训练教学总结范文1

我校“以突出思想训练，加强建章立制，严格监视考核〞为切入点，仔细扎实地开展师德师风建立活动，着力解决师德师风存在的突出问题和薄弱环节。通过活动提升我校师德师风建立质量和教师职业道德程度，增加了教师教书育人、为人师表的自觉性。有效推动我校精神文明建立和校内文化建立。现对教育处的师德师风建立工作总结如下。

一、师德师风建立开展状况，有效做法、获得的成果

(一)统一思想进步熟悉。熟悉到新形式下师德师风建立的重要性和紧迫性，大家全都认为“百年大计，训练为本;训练大计，教师为本;教师修养，立德为本〞。师德师风不仅表达了教师个人的职业道德，而且直接关系到学校能否正确贯彻执行党和国家的训练方针、政策和办学方向及办学程度。高素养的教师队伍是学校生命的源泉，正所谓“学高为师、身正为范〞。教师的人格、品德、学识所具有的感召力，是师德的支柱。

(二)宣扬发动，营造气氛。为了把师德师风建立工作落到实处，学校教育处乐观宣扬发动，营造气氛，让每一名教师都能明确师德师风建立的重要性，召开班级组长座谈会理解教职工师德状况，总结好的典型，找出存在的问题。再次修订学校师德师风工作方案;召开全校教职工大会传达局师德师风活动通知精神，宣读我校工作方案，围绕主题，部署工作。每位教师每学期不少于1000字读书笔记。由学校支部每月进展检查。并选出好的作品在教职工大会进展沟通。

(三)修订制度完善机制。根据我校实际状况和进展现状，根据教职工代表大会的意见，重新修订了师德师风建立制度，教职工师德师风考评制度，使师德师风建立逐步走上制度化，标准化的轨道。在师德考评制度中学校将师德师风建立纳入常规管理，如有违背师德师风条例的行为，该同志的师德师风考核和年度考核都为不合格。

(四)开展活动，增加意识开展谈心活动。教育处时时把握教师的思想状况，常常和教师沟通，做到觉察问题准时解决。学校指导带头开展谈心活动。做到与人为善，坦诚相见，通过谈心活动，征求和听取了多方面的意见，利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

教师家访活动。为了让同学快乐，家长放心，我校每学期要求每位教师至少要家访5名同学，特殊是对流淌人口的子女更应当关注，让教师和同学、教师与家长达成最有效的沟通，共同讨论学校进展和同学成长的新思路。

总之，通过师德建立活动，我们明显地感到教师们的精神相貌、工作作风都有了很大的转变。大家从自己以往的训练教学活动中反省自己的训练教学行为。促进了教师工作作风的转变。增加了教师们的责任心。进步了教师们业务程度进步了。让教师们的爱心、急躁和恒心得到了加强，同学和家长对教师的满足度越来越高。本年度无教师违背师德标准行为。有的老是的爱生行为受到家长们的赞扬。

二、师德师风存在的问题

(一)有些教师只注意学问的传授，对同学的思想道德建立不够关心。

(二)有些教师言行不谨，不注意细节，有不利于同学安康成长的言行。

三、对当前所抓好师德师风建立工作的建议、意见：

一是将师德师风建立与教学工作严密结合起来，与岗位目的管理有机地结合起来。要把师德师风建立纳入学校工作岗位目的管理当中，使其标准化、制度化，把软任务变成硬指标。

二是把师德师风建立与解决教师的实际问题相结合。在工作中确立以人为本的思想，把师德师风建立同解决教师实际问题结合起来。对教师在工作中以及生活上遇到的实际问题，要下大力气加以解决，把问题解决在萌芽状态，通过解决实际问题，解决教职工的后顾之忧，调动教职工的乐观性，以阳光心态投入到实际工作中。

三是把师德师风建立与两型学校校建立相结合。把师德师风建立内容和原那么浸透到校内文化建立中，寓教于乐，使师德师风建立的内容更丰富、生动、活泼，更便于被广阔教职工所承受。

四是要把好弘扬传统与开拓创新结合起来。师德师风建立既要弘扬传统，又要与时俱进，要注意探究适应新时期新状况下不断进展的时代内涵和科学方法，只有这样才能收到实效。信息时代以惊人的速度推动社会进展，传统道德必需和新世纪、新形势相结合，才能更好地为新时期的人们所承受、所运用，才能更好地发挥作用，这就要求我们在继承传统中不断开拓创新。在学校师德师风建立中，我们可以采纳各种方式来进展互相沟通，通过读书活动、心理询问等方式来走向更高的境界，以适应新形势、新任务的要求。

师德师风是一个古老永久而又常说常新的话题，师德师风建立是一项伴随教师职业生涯的永久性工作。

今后，我们要将教师的师德建立作为一项常规工作常抓不懈，真正做到教师尽心、同学快乐、家长放心。办人民满足的训练。

师德训练教学总结范文2

在本学期中，我们幼儿园根据?幼儿园规程?中的德育要求，根据园德育工作方案，结合主题活动，加强幼儿德育训练活动，进步师生的思想素养，促进了幼儿和谐、安康的进展。

一、注意师德建立

要做好幼儿的德育训练工作，教师是关键，培育教师高尚的情操，进步师德整体程度，成为我们教师队伍建立的首要工作。我们组织教师乐观学习，争论，关心教职工进步工作的自觉性，增加工作的原那么性，大家找差距，学习新学问，提倡＂人心自律＂即＂急躁训练幼儿、细心开展教学、专心组织语言、细心积累资料、热心参加教研、尽心接待家长、用心钻研理论、诚意对待同事＂。

我们常常表扬教职工的先进事迹，树立典范，鼓励大家互相学习，教师们的思想素养进步了，在我园悄然形成了三种精神，即：履行职责的负责精神；互相合作的团队精神；不计时间的奉献精神。教师们以崇高的师德去影响幼儿，以良好的情感去陶冶幼儿，以超群的训练艺术去培育幼儿，促进了师生思想素养的进步。

二、注意幼儿德育培育

1、在日常生活中浸透德育训练

幼儿园的德育工作不是单纯的说教，而是浸透在一日活动中，它每时每刻都影响着孩子的成长。我们把品德训练支配在幼儿日常生活的各个环节之中，注意品德训练的随机性。日常生活对幼儿品德的形成是多方面的，为幼儿供给的行为练习与理论的时机也是多样化的。

幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们捕获各种训练时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活之中，养成孩子生活自理的初步力量，从中培育幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语，引导幼儿主动与教师打招呼，托班的孩子年龄小，没有主动叫教师的习惯，教师就主动与他打招呼，使他们渐渐习惯与教师打招呼，中大班的孩子要求他们不光能招呼自己班的教师，还能招呼其他班的教师，培育了幼儿有礼貌的品质。

在一日生活中，我们从抓常规训练入手，培育幼儿良好的日常行为习惯。如，盥洗方面，教师们抓了幼儿的洗手的常规培育，指导幼儿正确洗手的方法，让他们知道洗手的重要性，幼儿根本能做到饭前便后用肥皂正确洗手，洗手时挨着次序不争抢。进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制＂饭来张口、衣来伸手＂的不良习惯；午睡时训练幼儿睡前将脱下的衣服鞋子摆放整齐，并快速入睡，起床后鼓舞并指导幼儿自己穿衣。

总之，＂生活即学习＂，幼儿的一日生活各环节随时都有训练的契机，我们坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德训练，在幼儿的一日生活中，针对幼儿的特点，因势利导、循循善诱，留意对幼儿进展常规培育，给幼儿讲道理，让幼儿知道应当怎么做，要求孩子遵守集体活动的规章，通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关心别人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯。

2、抓住契机开展活动

我们利用各个节日对幼儿进展德育训练。_月_日＂教师节＂，让幼儿知道教师的辛苦劳动，并指导幼儿制作贺卡、或红花送给教师，对教师说一句感谢或祝愿的话，训练幼儿喜欢教师，敬重教师。_月_日＂国庆节＂让幼儿理解国庆节的来历，知道自己是中国人，理解自己的家乡，熟悉国旗、国徽，中大班小伴侣制作了国旗。每个班都进展了主题环境布置，每个小伴侣都参加了布置，让幼儿在与环境的互动中得到训练，培育喜欢祖国、喜欢家乡的情感。

为了让幼儿亲身体验节日的欢乐，我们让每个幼儿参加制作各种花灯或布置主题墙和教室环境，幼儿都特别投入，爱好很高。当孩子们看到自己和教师一起制作的作品展现出来时，都兴奋地欢呼起来。在＂夸妈妈＂的主题墙里，孩子们人人动手，参加制作、布置。在此活动中，幼儿不仅增进了对妈妈的情感，也进展了幼儿的动手力量，更增加了自信。我们培育孩子爱劳动的好习惯，中大班的孩子参与擦椅子的劳动，并使幼儿懂得劳动荣耀，要敬重别人的劳动。为了让全部的幼儿都感受到节日的欢乐，我们组织全园幼儿联欢活动，小伴侣表演了各种节目，在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个开心的节日。培育了幼儿乐观向上、活泼开朗的性格。

三、亲密家园协作，注意德育训练的全都性

家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。教师首先理解幼儿在家庭中思想品德变化的状况，与家长保持常常性的联络。我们通过多种形式，准时把训练信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长理解幼儿园的工作，熟悉到德育训练对孩子成长的重要性，并主动协作，促使家长可以根据幼儿园的训练要求在家庭中对幼儿进展品德训练，共同做好幼儿的品德培育训练工作，强化幼儿园与家庭训练的合效应，更有力地促进幼儿良好品德的进展。

我们在这一年中，不断改良训练理念，抓住每一个有利的时机，对幼儿进展思想品德训练。总之，对未成年人的思想道德训练工作是件困难而长期的工作，＂百年树人＂就说明白思想训练的长久性，也说明白未成年人的思想训练的重要性，只有重视幼儿的思想道德素养，才能端正学习态度，培育有抱负、有道德、守纪律、遵纪守法的创新人才。

师德训练教学总结范文3

一年来，在训练教学工作中，我始终坚持训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立了“以同学为主体〞，“以培育同学主动进展〞为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在思想上可以严于律己，喜欢训练事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，以下是我的个人总结。

一、乐观参与学习

我能乐观参与各类学习，深入剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力进步自己的政治程度和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作指导和教师们做好校内外的各项工作，本年度除担当八班级一个班的数学教学外，还担当了八班级两个班的生物教学工作，教学效果好，受到了师生的好评。

二、做好训练教学工作

务实创新，仔细开展教学、教研工作，训练教学是我们教师工作的首要任务。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，根据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与训练理论中，乐观利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。

任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他教师在__上进展沟通、争论在教学中存在的问题。

三、存在缺乏

反思本年度的工作，在获得成果的同时，也在考虑着自己在工作中的缺乏。如对数学教学的理论学习还不够深化，还需要进展不断的反思；训练科研在教学理论中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目的；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。

师德训练教学总结范文4

时间飞逝，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的学校英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的学校英语工作。在这一年里，我付出辛苦，收获成功，与我的同学们一起品味了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然觉察，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语教师都是在劳碌中渡过的。我担当五、六班级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

本人喜欢训练事业，坚持党的根本原那么、训练方针贯彻。思想上严于律己，喜欢党的训练事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起典范的作用。一学期来，乐观参与各类政治业务学习，如：学习党的“十_大〞精神等。努力进步自己的政治程度和业务程度，协作指导和教师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，注意在教学理论中的敏捷应用，理论联络理论，讨论同学的学习状况。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。

二、在教学工作方面

首先我熟悉到了几个问题：

1、刚学英语的时候，同学对英语这门课程布满奇怪   ，喜欢学习、仿照。但是，我觉察自从学校读了两年后，奇怪   心渐渐减弱。随着学习难度的增加，同学产生了消极情感，没有爱好，甚至厌学。

2、面对一些整体同学进展教学的态度误区。对同学学习英语的要求过于严格，不能留意到同学的差异性，没有觉察他们承受语言的快慢程度，最终导致有的同学吃得饱，有的同学吃不饱。吃不

饱的那局部同学就会产生以下心情：上课或讲练习的时候，就会马虎，留意力不集中。

3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，同学仍没有把握。就责备同学，并因此加强反复训练。于是在责备声中，在枯燥的联络中，同学的学习爱好消逝了。

我体会到：同学学习语言的力量是因人而异的。有差异是正常的，要教好每一个同学，但不能要求每一个同学都一样、一个形式，不能要求同学都按一个形式去进展，而是开发同学不同的潜能，进展同学学英语的各方面力量。而且教师可根据不同同学之间的差异去因材施教。

首先，我能尊循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能做到备好同学，备好作业和课堂练习，以便更好地进展因材施教;从激发同学的爱好入手。教师在英语教学中，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同学的宠爱也不一样，有的喜欢听说法，就是始终看着教师，听教师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是始终盯着书本看，很少看教师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习爱好，能让他们喜欢英语。

其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，进步程度，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，从而进步同学对英语科的学习爱好，进步了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意同学的爱好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做根本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求同学抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。在班级选出读音标准的科代表，由教师指导培育好科代表。而且教师常常巡察和抽测，使同学不知不觉稳固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要稳固旧学问，得到两面照看，不能松懈。

最终，关心同学养成良好的学习习惯。

三、坚持终身学习

“学海无涯〞，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断进步自身的专业理论和教学力量。我还乐观响应，参与各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语学问等各方面均获得长足进步。

四、工作考勤方面：

我喜欢自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特别状况没有请过一次假。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。

当然，由于教学阅历的缺乏，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多缺乏之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的学校教师。

师德训练教学总结范文5

这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，每人总结了自己在师德师风方面的问题，通过这次学习，我对师德师风、对中学校教师职业道德标准的内容熟识了。结合自己的整改方案，自我小结如下:

一、遵纪守法、爱岗敬业

训练家陶行知说:捧出一颗心来，不带半根草去。托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的训练事业，无私奉献，爱岗敬业是从事训练事业剧烈的使命感和责任感。

第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师根本的职业道德。教师职业是人类幸福和自我完善结合的职业。一方面，要仔细完成训练教学任务，培育合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受布满活力的人生幸福。教师从事的是一种培育人、训练人的事业，这对社会文明进步进展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着同学自由而全面进展的程度。

第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的训练事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能制造出不平凡的事迹，假设把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永久也得不到成功。在教师岗位上，没有闲适拘谨的舒适和安逸，只有悄悄无闻的奉献，仔细负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的表达，作为人类灵魂的工程师必需具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

在我而言，就是做到依法执教，仔细贯彻国家训练方针、自觉遵守训练法律法规、深化学习和宣扬国家的训练政策，在政治上始终坚持正确的方向，严守教师职业道德标准。爱岗敬业是教师处理与个人与事业之间关系的准那么，是全部教师职业道德的根底和前提。在此，我坚持做到喜欢训练教学工作、注意培育同学具有良好的思想品德、传播有益同学身心安康的思想。

二、严谨治学、关爱同学

俗话说:严师出高徒作为教师首先应当严于律己，对自己提出高要求。首先自己应多学习新教法，刻