2023合唱社团活动计划

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为了丰富校内文化生活，挖掘同学的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素养，培育同学运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，表达了艺术育人的特别功能，特成立合唱社团。为了使活动顺当高效的开展，现将201X学年活动状况作如下支配：

一、合唱对象：

学校二班级至五班级40名合唱队员。

二、训练目标。

1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范同学的声音，使同学的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通过练唱中外合唱曲目，提高同学的音乐修养和自身素养。

3、通过合唱姿势、舞蹈造型的训练，提高同学的音乐审美力量、表现力量。

4、展现我校的素养教育和精神风貌。

三、现状分析。

合唱社团的成员来自三四五班级，刚入合唱团的同学都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求老师要多与同学沟通，制定与同学的审美力量相符的歌曲。

四、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱力量，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使同学到达声音上的和谐统一、自然清爽、光明甜蜜的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并渐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

〔一〕科学正确的气息训练

气息是发声的动力，只有把握正确的呼吸后，才能获得抱负的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸掌握训练等。

〔二〕重视发声训练

每节课依据同学的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

〔三〕努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是唱歌技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使同学逐步学会自然圆润的发声。

〔四〕音准训练：

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为冗杂。采纳先入为主的方法，让同学先学低声部旋律。

五、合唱曲目的选择。

《夏夜》、《月亮月光光》。

六、教学支配

指导老师：曾淑茹、徐鸿

合唱社团活动打算2

一、指导思想

为了更好的协作学校搞好素养教育,进一步展现我校同学的艺术风采和文化底蕴，丰富同学的校外文化生活,激发同学学习音乐的爱好,培育同学的音乐审美力量、艺术修养及表现力量,弘扬同学独特进展。学校特组建了合唱爱好小组，并力求整个活动能顺当、高效地开展。

二、同学状况分析：

本学期小合唱爱好小组的成员来自四班级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐基础学问和发声方面的学问，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是学校生，音乐修养还比较差声音的'艺术性训练起来比较有难度，因此，老师需要与同学沟通，制定与同学的审美力量相符的歌曲。

三、活动设想

丰富同学的课余文化生活，提高同学的音乐感受力和表现力，使同学把握肯定的演唱技巧，培育同学的合作意识和集体观念，开阔同学的视野，促进同学素养不断提高。

四、活动措施：

1、教育同学严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练

教给同学科学的发声方法，训练同学声音的高位置，让同学区分出大本嗓和艺术嗓的区分。

3、同学艺术修养的培育

通过听赏肯定的童声合唱曲，对同学进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。培育同学高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。

4、训练同学把握肯定的合唱技巧，使同学的呼吸方法保持统一，到达口型的统一，进而到达声音的统一。

5、扩大学问范围开阔眼界

定期给同学观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔同学的眼界。

五、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范同学的声音、进一步提高同学的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高同学的音乐修养和自身素养。

3、进一步宣扬我校的素养教育和精神风貌。

六、活动时间支配

每周三的下午第三节课。

合唱社团活动打算3

一、活动目的：

丰富同学的课余文化生活，提高同学的音乐感受力和表现力，使同学把握肯定的演唱技巧，培育同学的合作意识和集体观念，开阔同学的视野，促进同学素养不断提高。

二、详细措施：

1、教育同学严格遵守训练纪律，保证训练时间。

2、听赏肯定的童声合唱曲，感受合唱艺术的奇妙。

3、训练同学把握肯定的合唱技巧，使同学的呼吸方法保持统一，到达口型的统一，进而到达声音的统一。

三、训练中留意的问题：

1、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态

为避开同学的喊唱，应当提示他们用轻声去唱歌。“轻声”事实上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和进展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧急和僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去进展童声合唱，对防止同学的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。

同学喊唱的主要缘由是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和敏捷性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必需要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到同学们在唱歌时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。

2、训练正确的气息支持，形成气声结合的唱歌状态

呼吸在发声、唱歌中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力缺乏，简单用胸部呼吸去唱歌，这样的结果是，消失了气僵、喉紧的弊病，肯定要避开这种胸部呼吸的方法。所以，在唱歌之前做一些呼吸训练是非常必要的。

胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹伸展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的力气推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力气是使声音稳定、敏捷、有弹性、流淌。另外要留意的是，做呼吸练习时，要在老师的正确指导下进行，以免把唱歌的呼吸动作练僵，消失憋气的现象。

3、统一唱歌方法，提高声部唱歌力量

童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得抱负的艺术效果，就必需要求每个声部都到达整齐。每个声部就犹如弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会到达一个抱负的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中，要实现抱负音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本到达统一，才能使整个声部的声音到达全都。其次是在演唱上整个声部要依据指挥的要求，像一个人那样开头和结束；在同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成渐快或渐慢的过渡；各声部