益阳市历年中考化学真题及答案解析,2013-20221年益阳市九年中考化学试题汇总

2013年湖南省益阳市中考化学试卷一、选择题（本大题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分）1．（3分）在空气中约占空气体积78%的是（）A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．其它气体和杂质2．（3分）下列现象中发生的变化主要是化学变化的是（）A．水结冰 B．瓷器破碎 C．海水晒盐 D．酒精燃烧3．（3分）健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内．以下是几种人体体液的正常pH范围，其中酸性最强的是（）A．胆汁（7.1～7.3） B．唾液（6.6～7.1） C．胃液（0.9～1.5） D．血液（7.35～7.45）4．（3分）为了节约资源，美化环境，益阳市已在下辖各区、县开展生活垃圾分类处理工作．废弃塑料袋属于（）A． B． C． D．5．（3分）下列净水方法中，对水的净化程度相对较高的是（）A．过滤 B．蒸馏 C．吸附沉淀 D．静置沉淀6．（3分）旅行中，小王发现从益阳带到西藏的密封塑料袋鼓起来了．这是因为塑料袋内分子（）A．间隔增大 B．质量增加 C．体积增大 D．个数增多7．（3分）在催化剂的作用下，尾气转换器可将汽车中的有毒气体转换成无毒气体，其微观过程如图所示（不同圆球代表不同原子）．下列说法正确的是（）A．生成物全部是化合物 B．参加反应的两种分子个数比为3：2 C．反应后分子个数变少了 D．反应后原子个数变少了8．（3分）生活中，我们要养成“全面”、“均衡”、“适量”的健康饮食习惯．某同学一日三餐除主食米饭外，只选择吃油煎豆腐．长期这样下去，将导致他可能缺少下列哪种营养素（）A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．维生素9．（3分）下列实验不能达到实验目的是（） A．探究分子的运动 B．检验二氧化碳是否收满 C．证明二氧化碳的密度比空气大 D．证明物质燃烧需要氧气10．（3分）钛（Ti）广泛用于航空、航天等领域．生产钛的过程中存在反应：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．这一反应的反应类型为（）A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应11．（3分）现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y、Z分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y、Z不反应．如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上事实，推断X、Y、Z的金属活动性顺序为（）A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y12．（3分）温室效应可使全球地表温度上升．正是由于有了温室效应，全球平均地表温度才提高目前适合人类生存的15℃．但过度的温室效应可导致冰川融化、土地沙漠化、影响自然生态系统…，下列气体中不产生温室效应的是（）A．CO2 B．CH4 C．O3 D．O213．（3分）下列各组物质中，带“*”的元素的化合价相同的一组是（）A．205、Ca3（O4）2 B．H4Cl、HO3 C．KO4、K2O4 D．2、2O14．（3分）以甲醇（CH30H）为原料的新型电池，其反应原理为2CH30H+302+4NaOH═2Na2CO3+6X．其中X的化学式是（）A．H20 B．CO C．NO2 D．NO15．（3分）欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂正确的是（）物质杂质试剂AFeSO4溶液CuSO4ZnBFeCuH2SO4C稀盐酸KClKOH溶液DCaCO3CaCl2H2OA．A B．B C．C D．D二、填空与简答题（本大题包括7个小题，共33分）16．（3分）化学物质就在我们身边，下列是家庭中常用的一些化学物质，请用序号填空．①纯碱②煤③肥皂水属于化石燃料的是；属于盐类物质的是；能够区分软水和硬水的物质是．17．（6分）如图是元素周期表部分元素的相关信息，根据所给信息回答下列问题：（1）其中属于金属元素的是（填写元素符号）．（2）写出带2个单位负电荷阴离子的符号．（3）写出一种AB3型化合物的化学式．18．（3分）如图是一氧化碳与三氧化二铁反应的实验装置，请依据该实验装置回答下列问题：（1）写出玻璃管中的实验现象．（2）该装置的不足之处是．（3）结合该实验，写出炼铁的反应原理（用化学方程式表示）．19．（2分）下表列出的是NaCl、KN03两种物质在不同温度下的溶解度．回答下列问题：温度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.539.8KNO313.331.663.9110169246（1）60℃时，向两个分别盛有50gNaCl和KN03的烧杯中，各加100g水，充分溶解后，形成饱和溶液的是．（2）如果欲将KN03的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的措施是（写出一种措施即可）．20．（2分）资料：①醋酸与盐酸都具有较强的挥发性；②醋酸是一种有机酸，具有酸的通性，它和NaOH溶液反应，生成醋酸钠（CH3COONa），且醋酸钠爱热不易分解。请根据以上信息回答下列问题：（1）醋酸可使紫色石蕊试液变。（2）如果将过量醋酸与氢氧化钠反应后的溶液蒸发，可得到白色固体。21．（3分）信息：①生活垃圾腐烂可产生沼气（主要成分为CH4）；焚烧垃圾可产生C02、S02等废气；②S02与C02具有相似的化学性质，都能与碱（如NaOH）反应生成盐和水．阅读上述信息，回答下列问题：（1）写出沼气燃烧的化学方程式．（2）你对焚烧垃圾的意见（填“同意”或“反对”），理由是．22．（2分）材料一：2013年4月下旬，赫山步步高超市发生一起重大火灾，该火灾是由电焊工在工作时操作不慎引燃聚氨酯泡沫塑料而引发的．火灾中产生大量有毒烟气，造成3人中毒死亡．材料二：当温度上升到380℃时，氢氧化镁分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体．依据以上材料，回答下列问题：（1）聚氨酯塑料属于（填“有机”“无机”）材料．（2）如果该商场采用填充有氢氧化镁的阻燃型聚氨酯作为装饰材料，则可能避免这场火灾的发生，请说明氢氧化镁可以作为阻燃剂的理由（答出一条即可）．三、实验与探究题（本大题包括2个小题，共16分）23．（3分）利用如图所示的实验操作，配制100g质量分数为6%的蔗糖溶液．请回答问题：（1）配制100g质量分数为6%的蔗糖溶液所需蔗糖的质量为g．（2）A、B、C、D、E所示操作中，有一步操作是错误的，这一错误操作是（填序号）．（3）上述A、B、C、D、E操作中，正确的操作顺序是（填序号）．24．（5分）将少量Mn02粉末加到装有5mL5%的H2O2溶液的试管中，发现溶液中有大量气泡（X）产生．【提出问题】问题（1）产生的气泡（X）是什么？问题（2）Mn02的作用是什么？【实验探究】（1）在试管中加入5mL5%的H2O2溶液，把带火星的木条伸入试管，发现带火星的木条不复燃，这是因为．（2）用托盘天平称取0.2gMn02粉末，并将其加入到上述试管中，把带火星的木条伸到试管口，观察到溶液中有大量气泡产生且带火星的木条复燃．（3）待上述试管中没有现象发生时，重新加入H2O2溶液，并把带火星的木条伸到试管口，观察到的现象是．（4）将试管中的剩余固体洗涤、干燥、称重，称得的质量为0.2g．【实验结论】H2O2分解产生的气泡（X）是氧气；Mn02在反应过程中起催化作用．【问题思考】（1）如果要用H2O2分解的方法制备较多量的X气体，选用的实验装置是（填序号）．（2）除了用分解H2O2的方法制X气体外，还可用如下几种方法制X气体．其中属于物理变化的是（填序号）；a方法中发生反应的化学方程式是．a．加热KCl03与Mn02混合物b．低温加压使空气液化后再蒸发c．加热KMn04固体．四、计算题（本大题只有1个小题，共6分）25．（6分）市售某发酵粉的包装袋上有如图所示说明：称取该发酵粉5.4g放入烧杯中，再滴加稀盐酸至溶液显酸性，共用去稀盐酸25.4g，得到的液态混合物质量为28.6g（忽略C02在水中的溶解，杂质溶于水但不与稀盐酸反应放出气体）．（1）生成的C02的质量为g．（2）通过计算，判断该发酵粉中Na2C03的质量分数是否与包装说明相符（计算结果精确0.1%）？可能需要的相对原子质量：Na（23）、C（12）、O（16）、H（I）、Cl（35.5）．

2013年湖南省益阳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分）1．（3分）在空气中约占空气体积78%的是（）A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．其它气体和杂质【考点】61：空气的成分及各成分的体积分数．【专题】521：空气与水．【分析】从空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）去分析解答．【解答】解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%），由此可知，B正确。故选：B。【点评】记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气．2．（3分）下列现象中发生的变化主要是化学变化的是（）A．水结冰 B．瓷器破碎 C．海水晒盐 D．酒精燃烧【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【专题】512：物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、水结冰的过程没有新物质生成，属于物理变化；B、瓷器破碎的过程没有新物质生成，属于物理变化；C、海水晒盐的过程没有新物质生成，属于物理变化；D、酒精燃烧的过程有二氧化碳等物质生成，属于化学变化；故选：D。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．3．（3分）健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内．以下是几种人体体液的正常pH范围，其中酸性最强的是（）A．胆汁（7.1～7.3） B．唾液（6.6～7.1） C．胃液（0.9～1.5） D．血液（7.35～7.45）【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】525：常见的酸酸的通性．【分析】可以根据溶液的pH与溶液的酸碱性关系进行分析和判断，当pH＝7时，呈中性，当pH＜7时，呈酸性，当pH＞7时，呈碱性，当溶液的PH小于7时，随着PH的减小，酸性逐渐增强．【解答】解：根据四种物质的pH可知，胃液的pH最小，酸性最强，观察选项，胃液酸性最强。故选：C。【点评】本题主要考查了溶液的酸碱性强弱与溶液的pH大小的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．（3分）为了节约资源，美化环境，益阳市已在下辖各区、县开展生活垃圾分类处理工作．废弃塑料袋属于（）A． B． C． D．【考点】HH：几种常见的与化学有关的图标．【专题】138：公共标志型．【分析】废弃的塑料袋属于可回收的垃圾，结合各选项意义来分析解答．【解答】解：废旧所料可回收重新利用，属于可回收物。A．可回收物标志，正确；B．其他垃圾标志，错误；C．有害垃圾标志，错误；D．厨房垃圾标志，错误。故选：A。【点评】明确垃圾的分类和各标志的含义是解题的关键．5．（3分）下列净水方法中，对水的净化程度相对较高的是（）A．过滤 B．蒸馏 C．吸附沉淀 D．静置沉淀【考点】75：水的净化．【专题】521：空气与水．【分析】根据吸附可以除去水中的色素和异味；沉淀、过滤可以除去不溶于水的物质；蒸馏可以得到几乎纯净的水解答．【解答】解：在吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法中，蒸馏可以得到几乎纯净的水，净化程度较高。故选：B。【点评】吸附、沉淀、过滤等方法中，每种方法只是除去水中的一部分杂质，而蒸馏几乎可以把水中的杂质全部除去．6．（3分）旅行中，小王发现从益阳带到西藏的密封塑料袋鼓起来了．这是因为塑料袋内分子（）A．间隔增大 B．质量增加 C．体积增大 D．个数增多【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、小王发现从益阳带到西藏的密封塑料袋鼓起来了，是因为压强减小，分子间的间隔变大，故选项正确。B、小王发现从益阳带到西藏的密封塑料袋鼓起来了，是因为压强减小，分子间的间隔变大，而不是质量增大，故选项错误。C、小王发现从益阳带到西藏的密封塑料袋鼓起来了，是因为压强减小，分子间的间隔变大，而不是体积增大，故选项错误。D、小王发现从益阳带到西藏的密封塑料袋鼓起来了，是因为压强减小，分子间的间隔变大，而不是个数增加，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．（3分）在催化剂的作用下，尾气转换器可将汽车中的有毒气体转换成无毒气体，其微观过程如图所示（不同圆球代表不同原子）．下列说法正确的是（）A．生成物全部是化合物 B．参加反应的两种分子个数比为3：2 C．反应后分子个数变少了 D．反应后原子个数变少了【考点】A7：单质和化合物的判别；B3：微粒观点及模型图的应用；E8：化学反应的实质．【专题】132：化学反应模拟图型．【分析】解答本题关键要了解：在化学反应中，分子变成原子，原子重新组合成新分子．【解答】解：根据题目所给示意图可知：A、参加反应的是两种化合物，反应生成一种单质和一种化合物，故选项错误；B、反应后有一个分子没有参加反应，即参加反应的两种分子均为2个，其个数比为1：1，故选项错误；C、参加反应的有四个分子，反应后就三个分子，故选项正确；D、反应前后原子的种类不变。原子个数也不会改变，分子的种类一定改变，故选项错误。故选：C。【点评】本题通过微观反应图示考查化学反应的微观实质以及物质的结构知识．8．（3分）生活中，我们要养成“全面”、“均衡”、“适量”的健康饮食习惯．某同学一日三餐除主食米饭外，只选择吃油煎豆腐．长期这样下去，将导致他可能缺少下列哪种营养素（）A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．维生素【考点】J5：均衡营养与健康．【专题】528：化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；油煎豆腐中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物。A、长期这样下去，将导致他可能维生素，而不是糖类，故选项错误。B、长期这样下去，将导致他可能维生素，而不是蛋白质，故选项错误。C、长期这样下去，将导致他可能维生素，而不是油脂，故选项错误。D、长期这样下去，将导致他可能维生素，故选项正确。故选：D。【点评】“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．9．（3分）下列实验不能达到实验目的是（） A．探究分子的运动 B．检验二氧化碳是否收满 C．证明二氧化碳的密度比空气大 D．证明物质燃烧需要氧气【考点】34：化学实验方案设计与评价；6M：二氧化碳的检验和验满；6P：二氧化碳的物理性质；BA：分子的定义与分子的特性；H1：燃烧与燃烧的条件．【专题】535：简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据浓氨水具有挥发性，会挥发出氨气分子，氨气分子溶于水显碱性，能使酚酞试液变红进行分析；B、根据二氧化碳不支持燃烧及验满的方法分析；C、根据向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳观察现象得出结论；D、根据对比分析燃烧的条件．【解答】解：A、浓氨水和酚酞试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时，会看到酚酞试液变红的现象，从而能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚酞试液的烧杯，能够探究分子运动的现象，故能达到实验目的；B、二氧化碳不支持燃烧，因此把燃着的木条放在集气瓶口可以验满，故不能达到实验目的；C、向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳能证明二氧化碳的密度比空气大和不支持燃烧的性质，故能达到实验目的；D、热水中的白磷在没有氧气时不能燃烧，通过对比说明可燃物燃烧需要氧气，故能达到实验目的；故选：B。【点评】本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获．10．（3分）钛（Ti）广泛用于航空、航天等领域．生产钛的过程中存在反应：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．这一反应的反应类型为（）A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应【考点】FA：反应类型的判定．【专题】514：化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一．分解反应是一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应．复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．【解答】解：TiCl4+2MgTi+2MgCl2，是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，属于置换反应。故选：D。【点评】本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．11．（3分）现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y、Z分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y、Z不反应．如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上事实，推断X、Y、Z的金属活动性顺序为（）A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y【考点】86：金属活动性顺序及其应用．【专题】524：金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：由题中把X和Y分别放入稀硫酸中，X可以反应产生氢气，Y、Z不反应，可知X位于氢之前，Y、Z位于氢后；而把Y和Z放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，Z表面没有变化说明Y位于银之前，Z位于银之后。就是说X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱应是X＞Y＞Z．我们据此对四个选项判断即可。故选：A。【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．12．（3分）温室效应可使全球地表温度上升．正是由于有了温室效应，全球平均地表温度才提高目前适合人类生存的15℃．但过度的温室效应可导致冰川融化、土地沙漠化、影响自然生态系统…，下列气体中不产生温室效应的是（）A．CO2 B．CH4 C．O3 D．O2【考点】6S：二氧化碳对环境的影响．【专题】523：碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】温室效应是大气保温效应的俗称，大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应．【解答】解：A、温室效应的本质是阳光在地球表面的反射光被大气层中的温室气体再次反射回来，从而导致温度居高不下。CO2可以有效的反射红外光（热效应最明显的光），所以可以导致温室效应；B、而CH4的反射能力却是CO2的几十上百倍，因此是更容易造成温室效应的气体；C、O3减少，太阳辐射增多。地面温度上升，能造成温室效应；D、O2不吸收红外线，不造成温室效应，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查了几种造成温室效应的气体的性质．13．（3分）下列各组物质中，带“*”的元素的化合价相同的一组是（）A．205、Ca3（O4）2 B．H4Cl、HO3 C．KO4、K2O4 D．2、2O【考点】D6：有关元素化合价的计算．【专题】191：化学式的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．【解答】解：A、氧元素显﹣2价，设P2O5中磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×5＝0，则x＝+5价；钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设Ca3（PO4）2中磷元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）×3+2y+（﹣2）×4×2＝0，则y＝+5价；磷元素的化合价相同，故选项正确。B、氢显+1价，氯显﹣1价，氧显﹣2价，设NH4Cl中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×4+（﹣1）＝0，则x＝﹣3价；设HNO3中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3＝0，则y＝+5价；氯元素的化合价不相同，故选项错误。C、钾显+1价，氧显﹣2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，设KMnO4中Mn元素的化合价为x，则：（+1）+x+（﹣2）×4，则x＝+7；设K2MnO4中Mn元素的化合价为y，则：（+1）×2+y+（﹣2）×4＝0，则y＝+6，锰元素的化合价不相同，故选项错误；D、根据单质中元素的化合价为0，H2属于单质，故氢元素的化合价为0；氧元素显+2价，设水中氢元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）＝0，则x＝+1价；氯元素的化合价不相同，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．14．（3分）以甲醇（CH30H）为原料的新型电池，其反应原理为2CH30H+302+4NaOH═2Na2CO3+6X．其中X的化学式是（）A．H20 B．CO C．NO2 D．NO【考点】G1：质量守恒定律及其应用．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式推断反应中生成物X的化学式．【解答】解：由电池反应原理为：2CH30H+302+4NaOH═2Na2CO3+6X可知，反应前的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子12个，钠原子4个；反应后的原子个数：碳原子2个，氢原子0个，氧原子6个，钠原子4个；根据质量守恒定律可知，6X中含有12个氢原子和6个氧原子，故X的化学式为H2O。故选：A。【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想处理问题；掌握有关化学式的计算和推断的方法；同时也考查了学生的分析和应变能力．15．（3分）欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂正确的是（）物质杂质试剂AFeSO4溶液CuSO4ZnBFeCuH2SO4C稀盐酸KClKOH溶液DCaCO3CaCl2H2OA．A B．B C．C D．D【考点】2H：物质除杂或净化的探究；85：金属的化学性质；9H：盐的化学性质．【专题】533：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、FeSO4溶液和CuSO4均能与Zn反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误。B、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误。C、稀盐酸能与KOH溶液反应生成氯化钾和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误。D、CaCl2易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的试剂正确。故选：D。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空与简答题（本大题包括7个小题，共33分）16．（3分）化学物质就在我们身边，下列是家庭中常用的一些化学物质，请用序号填空．①纯碱②煤③肥皂水属于化石燃料的是②；属于盐类物质的是①；能够区分软水和硬水的物质是③．【考点】77：硬水与软水；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；H7：化石燃料及其综合利用．【专题】213：化学与能源；516：物质的分类；521：空气与水．【分析】天然气、煤、石油属于化石燃料；由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐；肥皂水能区分软硬水；【解答】解：煤属于化石燃料．故填：②．纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐．故填：①．硬水加入肥皂水后振荡，泡沫很少，而软水加入肥皂水后振荡，泡沫丰富，故可区分软硬水，故填：③．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．17．（6分）如图是元素周期表部分元素的相关信息，根据所给信息回答下列问题：（1）其中属于金属元素的是Al（填写元素符号）．（2）写出带2个单位负电荷阴离子的符号O2﹣．（3）写出一种AB3型化合物的化学式AlCl3．【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；C5：元素周期表的特点及其应用；DF：化学符号及其周围数字的意义．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据元素的分类来分析；（2）根据原子结构中最外层的电子数来分析；（3）根据常见元素的化合价以及化合物的化学式写法来分析．【解答】解：（1）氢、氧、氯三种元素属于非金属元素，铝元素属于金属元素，氦元素属于稀有气体元素，故填：Al；（2）氧原子的最外层有6个电子，在化学变化中易得到2个电子而带上两个单位的负电荷，故填：O2﹣；（3）在化合物中，铝元素常显+3价，氯元素常显﹣1价，二者组成的化合物氯化铝的化学式为AlCl3，故填：AlCl3．【点评】本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握，并能在解题中灵活应用．18．（3分）如图是一氧化碳与三氧化二铁反应的实验装置，请依据该实验装置回答下列问题：（1）写出玻璃管中的实验现象红色粉末变黑．（2）该装置的不足之处是没有尾气处理装置．（3）结合该实验，写出炼铁的反应原理（用化学方程式表示）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．【考点】8A：一氧化碳还原氧化铁；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】524：金属与金属材料．【分析】（1）根据一氧化碳还原氧化铁的实验现象来分析；（2）尾气中含有有毒的一氧化碳；（3）根据一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳来书写．【解答】解：（1）一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，氧化铁是红色粉末，铁粉是黑色；故答案为：红色粉末变黑；（2）该实验过程为：通一氧化碳排尽试管内空气﹣加热﹣停止加热﹣继续通一氧化碳至试管冷却，从步骤可看出，一氧化碳并未完全进行反应，而一氧化碳与石灰水不反应，且有毒，所以要进行尾气处理，在b处添加酒精灯或进行尾气收集，而装置中没有；故答案为：没有尾气处理装置；（3）一氧化碳与氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，根据方程式的书写原则书写方程式；故答案为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．【点评】本题主要考查了一氧化碳炼铁的实验现象、方程式的书写及对装置的评价，了解相关知识是解答的关键．19．（2分）下表列出的是NaCl、KN03两种物质在不同温度下的溶解度．回答下列问题：温度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.539.8KNO313.331.663.9110169246（1）60℃时，向两个分别盛有50gNaCl和KN03的烧杯中，各加100g水，充分溶解后，形成饱和溶液的是氯化钠．（2）如果欲将KN03的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的措施是降低温度（写出一种措施即可）．【考点】7I：饱和溶液和不饱和溶液；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【专题】515：溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）根据60℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度进行分析；（2）根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大进行分析．【解答】解：（1）60℃时，氯化钠的溶解度是36.6g，硝酸钾的溶解度是110g，所以向两个分别盛有50gNaCl和KN03的烧杯中，各加100g水，充分溶解后，形成饱和溶液的是：氯化钠；（2）如果欲将KN03的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的措施是降低温度．故答案为：（1）氯化钠；（2）降低温度．【点评】本题主要考查了饱和溶液的判断方法和饱和与不饱和溶液的转化方法，难度不大．20．（2分）资料：①醋酸与盐酸都具有较强的挥发性；②醋酸是一种有机酸，具有酸的通性，它和NaOH溶液反应，生成醋酸钠（CH3COONa），且醋酸钠爱热不易分解。请根据以上信息回答下列问题：（1）醋酸可使紫色石蕊试液变红色。（2）如果将过量醋酸与氢氧化钠反应后的溶液蒸发，可得到醋酸钠白色固体。【考点】93：酸的化学性质．【专题】525：常见的酸酸的通性．【分析】（1）根据题意，醋酸是一种有机酸，具有酸的通性，据此进行分析解答。（2）根据题意，醋酸与氢氧化钠溶液反应，生成醋酸钠CH3COONa，且醋酸钠受热不易分解，醋酸具有较强的挥发性，据此进行分析解答。【解答】解：（1）醋酸是一种有机酸，具有酸的通性，可以使紫色石蕊试液变红色。（2）醋酸与氢氧化钠溶液反应，生成醋酸钠CH3COONa，且醋酸钠受热不易分解；过量醋酸与氢氧化钠反应后是醋酸钠和醋酸的混合溶液，醋酸具有较强的挥发性，蒸发后挥发掉，得到的是醋酸钠固体。故答案为：（1）红色；（2）醋酸钠。【点评】本题难度不大，理解题意、熟练掌握酸的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。21．（3分）信息：①生活垃圾腐烂可产生沼气（主要成分为CH4）；焚烧垃圾可产生C02、S02等废气；②S02与C02具有相似的化学性质，都能与碱（如NaOH）反应生成盐和水．阅读上述信息，回答下列问题：（1）写出沼气燃烧的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O．（2）你对焚烧垃圾的意见反对（填“同意”或“反对”），理由是焚烧垃圾会产生有害气体和粉尘，会污染环境，故A符合题意．【考点】G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；H3：常用燃料的使用与其对环境的影响．【专题】213：化学与能源．【分析】（1）根据方程式的写法：一写二配三注明四等号对方程式进行书写；（2）根据焚烧垃圾会产生有害气体和粉尘进行解答．【解答】解：（1）沼气的主要成分是甲烷，所以沼气燃烧的反应物是甲烷和氧气，生成物是二氧化碳和水，用观察法配平即可，反应条件是点燃．故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O．（2）焚烧垃圾会产生有害气体和粉尘，会污染环境，故A符合题意，故填：反对；焚烧垃圾会产生有害气体和粉尘，会污染环境【点评】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称．22．（2分）材料一：2013年4月下旬，赫山步步高超市发生一起重大火灾，该火灾是由电焊工在工作时操作不慎引燃聚氨酯泡沫塑料而引发的．火灾中产生大量有毒烟气，造成3人中毒死亡．材料二：当温度上升到380℃时，氢氧化镁分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体．依据以上材料，回答下列问题：（1）聚氨酯塑料属于有机（填“有机”“无机”）材料．（2）如果该商场采用填充有氢氧化镁的阻燃型聚氨酯作为装饰材料，则可能避免这场火灾的发生，请说明氢氧化镁可以作为阻燃剂的理由氢氧化镁分解出的氧化镁覆盖在可燃物表面，阻止燃烧的进行（答出一条即可）．【考点】AC：有机物与无机物的区别；H4：灭火的原理和方法．【专题】152：结合课本知识的信息．【分析】（1）根据物质的组成分析类别；（2）根据氢氧化镁的性质和燃烧的条件分析回答．【解答】解：（1）聚氨酯塑料是含有碳元素的化合物，属于有机物；（2）灭火是阻断燃烧的条件，由叙述可知380℃以上是氢氧化镁发生分解吸收燃烧物表面的热量，释放出大量水分，分解出的氧化镁覆盖在可燃物表面，阻止燃烧的进行．故答为：（1）有机；（2）氢氧化镁分解出的氧化镁覆盖在可燃物表面，阻止燃烧的进行等．【点评】此题是对生活中化学的考查，利用题干提供的信息结合相关的化学知识是解题的关键．三、实验与探究题（本大题包括2个小题，共16分）23．（3分）利用如图所示的实验操作，配制100g质量分数为6%的蔗糖溶液．请回答问题：（1）配制100g质量分数为6%的蔗糖溶液所需蔗糖的质量为6g．（2）A、B、C、D、E所示操作中，有一步操作是错误的，这一错误操作是C（填序号）．（3）上述A、B、C、D、E操作中，正确的操作顺序是ECADB（填序号）．【考点】4E：一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】515：溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）根据公式：溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数去计算；（2）根据用托盘天平称量药品的质量时，应把药品放在左盘去分析；（3）根据配制100g质量分数为6%的蔗糖溶液．其步骤应为：计算、称量、量取、溶解去分析；【解答】解：（1）根据公式：溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数．故所需蔗糖的质量为：100g×6%＝6g；故答案为：6；（2）用托盘天平称量药品的质量时，应把药品放在左盘，图中放反了；故答案为：C；（3）配制100g质量分数为6%的蔗糖溶液．其步骤应为：计算、称量、量取、溶解；故正确的操作顺序为：ECADB；故答案为：ECADB．【点评】本题综合考查了配制一定质量分数溶液的步骤、所需仪器、托盘天平的使用等，是基础也是常考的知识点之一．24．（5分）将少量Mn02粉末加到装有5mL5%的H2O2溶液的试管中，发现溶液中有大量气泡（X）产生．【提出问题】问题（1）产生的气泡（X）是什么？问题（2）Mn02的作用是什么？【实验探究】（1）在试管中加入5mL5%的H2O2溶液，把带火星的木条伸入试管，发现带火星的木条不复燃，这是因为常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．（2）用托盘天平称取0.2gMn02粉末，并将其加入到上述试管中，把带火星的木条伸到试管口，观察到溶液中有大量气泡产生且带火星的木条复燃．（3）待上述试管中没有现象发生时，重新加入H2O2溶液，并把带火星的木条伸到试管口，观察到的现象是溶液中有大量气泡产生且带火星的木条复燃．（4）将试管中的剩余固体洗涤、干燥、称重，称得的质量为0.2g．【实验结论】H2O2分解产生的气泡（X）是氧气；Mn02在反应过程中起催化作用．【问题思考】（1）如果要用H2O2分解的方法制备较多量的X气体，选用的实验装置是A（填序号）．（2）除了用分解H2O2的方法制X气体外，还可用如下几种方法制X气体．其中属于物理变化的是b（填序号）；a方法中发生反应的化学方程式是2KCl032KCl+302↑．a．加热KCl03与Mn02混合物b．低温加压使空气液化后再蒸发c．加热KMn04固体．【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；6F：氧气的检验和验满；6J：催化剂的特点与催化作用；E3：化学变化和物理变化的判别；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】537：科学探究．【分析】根据已有的知识进行分析，过氧化氢溶液在常温下缓慢分解；过氧化氢溶液中加入二氧化锰能较快的产生氧气，说明二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用，要证明是催化剂，需要证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质都不改变，据此解答．【解答】解：【实验探究】（1）在试管中加入5mL5%的H2O2溶液，把带火星的木条伸入试管，因为常温下过氧化氢溶液分解速率很慢，所以发现带火星的木条不复燃，故填：常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．（3）由于（2）用托盘天平称取0.2gMn02粉末，并将其加入到上述试管中，把带火星的木条伸到试管口，观察到溶液中有大量气泡产生且带火星的木条复燃．待上述试管中没有现象发生时，重新加入H2O2溶液，并把带火星的木条伸到试管口，观察到的现象是溶液中有大量气泡产生且带火星的木条复燃．【问题思考】（1）如果要用H2O2分解的方法制备较多量的02，选用的实验装置是A（B漏气）．（2）除了用分解H2O2的方法制02外，还可用a、b、c几种方法制02气体．ac均为化学变化，其中属于物理变化的是b（b没有新物质生产），a方法中加热KCl03与Mn02混合物生成KCl和02，发生反应的化学方程式是：2KCl032KCl+302↑．故本题答案为：：【实验探究】（1）常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．（3）溶液中有大量气泡产生且带火星的木条复燃．【问题思考】（1）A．（2）2KCl032KCl+302↑．【点评】本题考查了催化剂的有关知识，完成此题，可以依据有关催化剂的概念结合催化剂的性质进行．四、计算题（本大题只有1个小题，共6分）25．（6分）市售某发酵粉的包装袋上有如图所示说明：称取该发酵粉5.4g放入烧杯中，再滴加稀盐酸至溶液显酸性，共用去稀盐酸25.4g，得到的液态混合物质量为28.6g（忽略C02在水中的溶解，杂质溶于水但不与稀盐酸反应放出气体）．（1）生成的C02的质量为2.2g．（2）通过计算，判断该发酵粉中Na2C03的质量分数是否与包装说明相符（计算结果精确0.1%）？可能需要的相对原子质量：Na（23）、C（12）、O（16）、H（I）、Cl（35.5）．【考点】G6：根据化学反应方程式的计算．【专题】544：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．【分析】（1）依据质量守恒定律利用反应前后物质的质量之差即可求出反应生成的二氧化碳质量；（2）利用生成的二氧化碳质量结合化学方程式即可求出反应的碳酸钠质量，据此即可求出碳酸钠的质量分数，从而可以解答此问题；【解答】解：（1）由质量守恒定律可知生成的二氧化碳质量是5.4g+25.4g﹣28.6g＝2.2g（2）设发酵粉中纯Na2C03的质量为x，则Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑10644x2.2gx＝5.3g样品中Na2C03的质量分数＞98%故答案为：（1）2.2；（2）答：该发酵粉中Na2C03的质量分数与包装说明相符．2014年湖南省益阳市中考化学试卷一、解答题（共15小题，满分45分）1．（3分）下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是（）A．水沸腾 B．瓷碗摔碎 C．石蜡熔化 D．动植物呼吸2．（3分）青少年在生长发育过程中对蛋白质的需求量很大，下列食品中富含蛋白质的是（）A．水果 B．馒头 C．牛奶 D．花生油3．（3分）水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（）A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭 B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的 D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量4．（3分）下列化肥中不能给作物提供氮元素的是（）A．CO（NH2）2 B．KCl C．NaNO3 D．NH4Cl5．（3分）根据你所具备的化学知识和生活经验，指出铁钉在下列哪种情况下最容易生锈（）A． B． C． D．6．（3分）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤 B．天然气 C．汽油 D．氢气7．（3分）下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．8．（3分）下列说法正确的是（）A．用活性炭可以降低水的硬度 B．可用pH试纸测定溶液的酸碱度 C．赤铁矿的主要成分氧化铁的化学式是FeO D．用KClO3制取O2，加入MnO2可以增加生成O2的质量9．（3分）下列除杂所选用的实际中，正确的是（）物质所含杂志除杂试剂A铁粉铜粉稀盐酸BNaClNa2CO3稀H2SO4CCO2CO灼热的CuODKClKNO3H2OA．A B．B C．C D．D10．（3分）下面是实验室依次制备，收集，验证、验满CO2的装置，其中正确的是（）A． B． C． D．11．（3分）新药帕拉米韦（化学式为C15H28O4N4）注射液可用于治疗H7N9型禽流感，下列关于帕拉米韦的说法正确的是（相对原子质量：C﹣12，H﹣1，O﹣16，N﹣14）（）A．帕拉米韦的相对分子质量为328g B．帕拉米韦是由15个碳原子，28个氢原子，4个氧原子，4个氢原子构成的 C．帕拉米韦是由碳，氢，氧，氮四种元素组成的 D．帕拉米韦中碳元素的质量分数为×100%12．（3分）下列试剂能一次鉴别出稀盐酸，澄清石灰水，氢氧化钠溶液的是（）A．紫色石蕊试液 B．酚酞试液 C．碳酸钙粉末 D．碳酸钾溶液13．（3分）根据一年来你所掌握的化学知识，判断下列做法（或叙述）正确的是（）A．为了节约粮食，发霉的大米清洗后继续煮熟食用 B．塑料垃圾用燃烧的方法进行处理 C．人类需要的能量都是由化学反应提供的 D．发现燃气泄露时，既不能开灯检查，也不能打开排气扇换气14．（3分）如图分别是某元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）A．该元素原子的最外层电子数为7 B．该元素的原子序数为19 C．该元素是金属元素 D．在化学反应过程中该元素原子容易失去电子形成阳离子15．（3分）某物质X与O2发生反应的化学方程式是：X+3O22CO2+2H2O．下列说法中错误的是（）A．X的化学式为C2H4 B．X具有可燃性 C．该反应为置换反应 D．X是一种有机物二、填空与简答题16．（3分）从①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中选择适当的物质的序号填空：（1）可用作补钙剂的是．（2）在实验室中可用来制取氧气的是．（3）属于天然气主要成分的是．17．（6分）如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明：（1）该牙膏中含有一种能防止龋齿的元素，这种元素是（填元素符号）．（2）单氟磷酸钠（Na2PO3F）中，F的化合价是﹣1价，则P的化合价为价．（3）单氟磷酸钠（Na2PO3F）中，Na元素与O元素的质量比为（相对原子质量：Na﹣23、0﹣16）18．（4分）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，反应的微观过程如图所示：（1）写出该反应的化学方程式（2）通过分析该反应的反应物，请你提出对燃烧条件的新认识．19．（6分）A、B两固体物质的溶解度曲线如图所示：（1）在℃时，A和B的溶解度大小相等．（2）要将30℃时A物质的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液，可以采取的措施是（答一条即可）．（3）将30℃时，A、B两物质的饱和溶液的温度降到10℃，此时，A、B两种溶液溶质质量分数的大小关系是．20．（8分）材料一：2014年5月27日，中国中航工业航材院相关人士向《环球时报》透露，他们成功利用石墨烯与铝合金在全球率先研制出“烯合金”，宣布具有特殊性能的系列材料问世，这一成果，或许将对航空航天器带来革命性变革．材料二：石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，在室温下可以单独稳定存在，具有优异的导电，导热性能．（1）石墨烯属于（填“单质”或“化合物”）写出石墨烯在空气中完全燃烧的化学反应方程式．（2）从上述材料中总结处烯合金可能具有的性质为（选填序号）A．密度较小B．硬度比铝大C．可溶于水D．能导电（3）将适量的烯合金放入足量稀硫酸中，在烯合金的表面可能会产生大量气泡，请写出这种气体的化学式．21．（6分）材料：难溶于水的碱在加热的条件下，容易分解生成对应的金属氧化物和水．A、B、C是中学化学中常见的化合物，A溶液呈蓝色，C是一种黑色金属氧化物，A、B、C的转化关系如图所示，请回答下列问题：（1）向A中加入NaOH溶液时产生的现象时．（2）写出下列两个化学方程式：①A→B．②C→A．三、实验与探究题22．（6分）某化学实验小组在进行粗盐中难溶性杂质的去除中，设计并完成了下列实验．【查找资料】NaCl的溶解度：温度/℃0102030405060708090溶解度/g35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.0【设计并进行实验】通过小组讨论，设计出了如下实验流程并依流程进行实验：溶解→过滤→蒸发→计算产率→问题交流实验各步的操作示意图如下：请回答下列问题：（1）上述实验操作示意图中，有两处操作是错误的，它们是（填序号）．（2）在实验过程中要多次使用玻璃棒，其中蒸发过程中用玻璃棒进行搅拌的目的是．（3）工业制备粗盐时，采用晒盐或煮盐的方法通过蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶，而不采用降低溶液温度的方法来达到同一目的理由是．23．（10分）益阳市生产的松花蛋全国闻名。将水，生石灰，纯碱，食盐按100：11.2：5.3：3.5的质量比混合而成料浆，将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花蛋。某化学实验小组的同学对料浆澄清液（“料液”）的主要成分进行探究【提出问题】料液的主要成分（H2O除外）是什么？【猜想与假设】实验小组的同学通过充分讨论，作出如下猜想；①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca（OH）2②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3【对猜想的解释】（1）料液中一定没有CaO的原因是（用化学方程式表示）。（2）料液中一定存在NaOH的原因是（用化学方程式表示）。【进行实验】Ⅰ．取适量料液放入试管中，滴加2﹣3滴酚酞试液，料液显红色。Ⅱ．取适量料液放入试管中，滴加少量Na2CO3溶液，料液中出现白色沉淀。Ⅲ．取适量料液放入试管中，滴加稀盐酸直到过量，没有现象发生。【实验结论】（3）该料液中含有的物质除NaOH与NaCl外，还一定含有（填化学式）。【交流与拓展】（4）松花皮蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味。如果将松花皮蛋蘸上食醋食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口。请你说明食醋可以去除送花皮蛋涩味的原因。（5）现在有的皮蛋厂直接用烧碱（NaOH）代替生石灰和纯碱，但制得的皮蛋口感不如益阳产松花皮蛋。烧碱一定要密封保存，其理由是（选序号填空）。A．烧碱易吸水潮解B．烧碱易吸收空气中的CO2而变质C．烧碱具有强腐蚀性D．烧碱溶于水时放出热量。四、计算题24．（6分）Na2CO3与盐酸反应分两步进行：第一步反应为：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；第二步反应为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑取Na2CO3溶液100g，逐滴加入稀盐酸直到过量。反应过程中产生的气体质量与加入的盐酸质量的关系如图所示：（1）反应中最多可以产生CO2g。（2）求Na2CO3溶液中溶质质量分数（要求书写计算过程）。（相对原子质量：C﹣12Na﹣23H﹣1O﹣16）

2014年湖南省益阳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、解答题（共15小题，满分45分）1．（3分）下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是（）A．水沸腾 B．瓷碗摔碎 C．石蜡熔化 D．动植物呼吸【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【专题】512：物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【解答】解：A、水沸腾是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；B、瓷碗破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、石蜡熔化由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；D、动植物呼吸吸入氧气呼出二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化。由以上分析可知只有D属于化学变化。故选：D。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2．（3分）青少年在生长发育过程中对蛋白质的需求量很大，下列食品中富含蛋白质的是（）A．水果 B．馒头 C．牛奶 D．花生油【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】528：化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、水果中富含维生素，故选项错误。B、馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。C、牛奶中富含蛋白质，故选项正确。D、花生油中富含油脂，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．3．（3分）水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（）A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭 B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的 D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量【考点】71：电解水实验；78：水资源状况；BA：分子的定义与分子的特性．【专题】521：空气与水．【分析】A、根据地球上淡水资源的现状分析判断；B、根据分子的定义分析判断；C、根据电解水的结论分析判断；D、根据水的重要应用分析判断．【解答】解：A、地球上总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；B、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故B错误；C、电解水的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；D、我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量，故D正确。故选：D。【点评】水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好利用和保护．4．（3分）下列化肥中不能给作物提供氮元素的是（）A．CO（NH2）2 B．KCl C．NaNO3 D．NH4Cl【考点】9J：常见化肥的种类和作用．【专题】527：常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，氮肥能提供氮元素．【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥。B、KCl中含有钾元素，属于钾肥。C、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥。D、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥。因此不能给作物提供氮元素的是氯化钾。故选：B。【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．5．（3分）根据你所具备的化学知识和生活经验，指出铁钉在下列哪种情况下最容易生锈（）A． B． C． D．【考点】8G：金属锈蚀的条件及其防护．【专题】524：金属与金属材料．【分析】铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，据此进行分析判断．【解答】解：A、铁钉置于干燥的空气中，在干燥的空气中缺乏水蒸气，铁钉不容易生锈，故选项错误。B、铁钉浸没在水中上面被植物油密封，铁钉与氧气隔绝，不容易生锈，故选项错误。C、铁钉浸泡在水中，铁钉与水和氧气充分接触，容易生锈，故选项正确。D、铁钉浸没在植物油中，铁钉与氧气和水隔绝，不容易生锈，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握铁生锈的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键．6．（3分）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤 B．天然气 C．汽油 D．氢气【考点】H3：常用燃料的使用与其对环境的影响．【专题】213：化学与能源．【分析】根据已有的知识进行分析，氢气是最理想的燃料，据此解答．【解答】解：氢气燃烧只生成水，不污空气，是最理想的燃料，观察选项，故选D。【点评】本题考查了化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．（3分）下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．【考点】A5：纯净物和混合物的判别．【专题】516：物质的分类．【分析】由分子构成的物质中，由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同分子构成的物质属于混合物。【解答】解：A、由一种分子构成，属于纯净物，故A错误；B、由三种分子构成，属于混合物，故B正确；C、由一种原子构成，由一种元素组成，属于单质，属于纯净物，故C错误；D、由一种分子构成，由一种元素组成，属于单质，属于纯净物，故D错误。故选：B。【点评】纯净物和混合物区别：是否有一种物质组成，由分子构成的物质中，有一种分子构成属于纯净物，否则属于混合物。8．（3分）下列说法正确的是（）A．用活性炭可以降低水的硬度 B．可用pH试纸测定溶液的酸碱度 C．赤铁矿的主要成分氧化铁的化学式是FeO D．用KClO3制取O2，加入MnO2可以增加生成O2的质量【考点】4U：溶液的酸碱度测定；6J：催化剂的特点与催化作用；77：硬水与软水；87：金属元素的存在及常见的金属矿物．【专题】521：空气与水；524：金属与金属材料；531：常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A．根据活性炭的性质解答；B．可用pH试纸测定溶液的酸碱度；C．氧化铁是三氧化二铁；D．用KClO3制取O2，加入MnO2改变反应速率，不会增加生成O2的质量．【解答】解：A．活性炭不能吸附离子，不能降低水的硬度，故选项错误；B．可用pH试纸测定溶液的酸碱度，故选项正确；C．氧化铁是三氧化二铁，故选项错误；D．用KClO3制取O2，加入MnO2改变反应速率，不会增加生成O2的质量，故选项错误。故选：B。【点评】本题考查内容基础，熟练掌握基础知识同时要学会灵活运用．9．（3分）下列除杂所选用的实际中，正确的是（）物质所含杂志除杂试剂A铁粉铜粉稀盐酸BNaClNa2CO3稀H2SO4CCO2CO灼热的CuODKClKNO3H2OA．A B．B C．C D．D【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；85：金属的化学性质；9H：盐的化学性质．【专题】533：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、CO能与灼热的CuO反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。D、KCl、KNO3均易溶于水，且溶解度都随着温度的升高而增大，用水不能把杂质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：C。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．（3分）下面是实验室依次制备，收集，验证、验满CO2的装置，其中正确的是（）A． B． C． D．【考点】6L：二氧化碳的实验室制法；6M：二氧化碳的检验和验满．【专题】534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，能使澄清石灰水变浑浊，不能燃烧，不支持燃烧．【解答】解：A、装置中的长颈漏斗末端在液面以上，会导致生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出，该选项不正确；B、二氧化碳的密度比空气大，不能用向下排空气法收集，该选项不正确；C、验证二氧化碳时，应该把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，不能把燃烧的木条伸入集气瓶中，因为氮气、氦气等气体都能够使燃烧的木条熄灭，该选项不正确；D、把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满二氧化碳，该选项正确。故选：D。【点评】实验室制取、收集气体时，要根据反应物的性质、生成气体的性质合理选择发生装置和收集装置及其验满方法．11．（3分）新药帕拉米韦（化学式为C15H28O4N4）注射液可用于治疗H7N9型禽流感，下列关于帕拉米韦的说法正确的是（相对原子质量：C﹣12，H﹣1，O﹣16，N﹣14）（）A．帕拉米韦的相对分子质量为328g B．帕拉米韦是由15个碳原子，28个氢原子，4个氧原子，4个氢原子构成的 C．帕拉米韦是由碳，氢，氧，氮四种元素组成的 D．帕拉米韦中碳元素的质量分数为×100%【考点】D1：化学式的书写及意义；D8：相对分子质量的概念及其计算；DA：元素的质量分数计算．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【分析】A、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．B、根据帕拉米韦的微观构成进行分析判断．C、根据帕拉米韦化学式的含义进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．【解答】解：A、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误。B、帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的，1个帕拉米韦分子中含有15个碳原子、28个氢原子、1个氧原子和4个氮原子，故选项说法错误。C、帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故选项说法正确。D、帕拉米韦中碳元素的质量分数=100%，故选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．12．（3分）下列试剂能一次鉴别出稀盐酸，澄清石灰水，氢氧化钠溶液的是（）A．紫色石蕊试液 B．酚酞试液 C．碳酸钙粉末 D．碳酸钾溶液【考点】9U：酸、碱、盐的鉴别．【专题】182：物质的鉴别题．【分析】A、根据紫色石蕊在酸、碱、盐中的显色进行分析；B、根据酚酞在酸、碱、盐中的显色进行分析；C、根据碳酸钙与澄清石灰水、氢氧化钠溶液都不会反应进行分析；D、根据碳酸钾溶液与盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠反应时的不同现象进行分析。【解答】解：A、取样品，滴加紫色石蕊试液，氢氧化钠溶液、澄清石灰水都能使紫色石蕊变蓝色，现象相同，不能鉴别，故A错误；B、取样品，滴加酚酞试液，氢氧化钠溶液、澄清石灰水都能使酚酞变红色，现象相同，不能鉴别，故B错误；C、碳酸钙粉末与澄清石灰水、氢氧化钠都不会反应，没有明显现象，现象相同，不能鉴别，故C错误；D、取样品，滴加碳酸钾溶液，有气泡产生的是盐酸，有白色沉淀生成的是澄清石灰水，没有明显现象的是氢氧化钠溶液，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选：D。【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂出现不同的现象就可以鉴别。13．（3分）根据一年来你所掌握的化学知识，判断下列做法（或叙述）正确的是（）A．为了节约粮食，发霉的大米清洗后继续煮熟食用 B．塑料垃圾用燃烧的方法进行处理 C．人类需要的能量都是由化学反应提供的 D．发现燃气泄露时，既不能开灯检查，也不能打开排气扇换气【考点】E5：物质发生化学变化时的能量变化；H5：防范爆炸的措施；I6：白色污染与防治；J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】528：化学与生活．【分析】根据已有的知识进行分析，霉变的大米不能食用；塑料焚烧会造成环境污染；能量不一定由化学反应提供；具有可燃性的气体不纯遇明火可能产生爆炸，据此解答．【解答】解：A、霉变的大米不能食用，故A错误；B、塑料焚烧会造成环境污染，故B错误；C、能量不一定由化学反应提供，可以由风能、水能等提供，故C错误；D、煤气是可燃性气体，发现燃气泄露时，既不能开灯检查，也不能打开排气扇换气，因为可能会产生电火花造成爆炸，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．14．（3分）如图分别是某元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）A．该元素原子的最外层电子数为7 B．该元素的原子序数为19 C．该元素是金属元素 D．在化学反应过程中该元素原子容易失去电子形成阳离子【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；C5：元素周期表的特点及其应用．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子；进行分析判断即可。【解答】解：A、由氟原子结构示意图可知，氟原子最外层电子数为7，故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为9，故选项说法错误。C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是氟，属于非金属元素，故选项说法错误。D、氟原子最外层电子数为7，在化学反应过程中该元素原子容易得到1个电子形成阴离子，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题考查学生对元素周期表的理解及对原子结构示意图的认识，清楚每部分所表达的含义，即可顺利解答。15．（3分）某物质X与O2发生反应的化学方程式是：X+3O22CO2+2H2O．下列说法中错误的是（）A．X的化学式为C2H4 B．X具有可燃性 C．该反应为置换反应 D．X是一种有机物【考点】AC：有机物与无机物的区别；FA：反应类型的判定；G1：质量守恒定律及其应用．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【分析】A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．B、由反应条件是点燃进行分析判断．C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应．D、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．【解答】解：A、根据反应的化学方程式X+3O22CO2+2H2O，反应物中氧原子个数为6，反应后的生成物中碳、氧、硫原子个数分别为2、6、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个碳原子和4个氢原子构成，则物质X的化学式为C2H4，故选项说法正确。B、该反应的反应条件是点燃，可知X具有可燃性，故选项说法正确。C、该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误。D、X的化学式是C2H4，是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握利用化学反应前后元原子守恒来确定物质的化学式的方法、置换反应与有机物的特征等是正确解题的关键．二、填空与简答题16．（3分）从①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中选择适当的物质的序号填空：（1）可用作补钙剂的是②．（2）在实验室中可用来制取氧气的是①．（3）属于天然气主要成分的是③．【考点】6C：实验室制取氧气的反应原理；9G：常用盐的用途；H7：化石燃料及其综合利用．【专题】144：物质的性质与用途．【分析】（1）根据碳酸钙中含有钙元素进行解答；（2）根据过氧化氢能和二氧化锰混合生成氧气进行解答；（3）根据天然气主要成分的是甲烷进行解答．【解答】解：（1）碳酸钙中含有钙元素，所以可用作补钙剂；故填：②；（2）过氧化氢能和二氧化锰混合生成氧气，所以可用在实验室中可用来制取氧气；故填：①；（3）天然气主要成分的是甲烷．故填：③．【点评】解答本题的关键是熟悉各种物质的成分，能根据物质的性质推测物质的用途．17．（6分）如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明：（1）该牙膏中含有一种能防止龋齿的元素，这种元素是F（填元素符号）．（2）单氟磷酸钠（Na2PO3F）中，F的化合价是﹣1价，则P的化合价为+5价．（3）单氟磷酸钠（Na2PO3