八年级下册小石潭记中考对比阅读

八年级下册小石潭记中考对比阅读、阅读短文，回答问题。（15分）［甲］潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》）［乙］水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自《与朱元思书》）1．解释下面加点词在文中的意思。(3分)(1)以．其境过清( ) (2)乃记之而去．( ) (3)窥谷忘反( )．2．翻译下面的句子。(4分)(1)斗折蛇行，明灭可见。译文：(2)(2)游鱼细石，直视无碍。译文： 一3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分)(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。答：（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。二、阅读《三峡》和《小石潭记》的选段，回答问题（10分）（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清洌全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，彳台然不动；彳叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去.《三峡》的作者 ，字善长，北魏地理学家、散文家~《小石潭记》的作者柳宗元是代文学家（1分）.解释下列句中加点词语在文中的含义（2分）

（1）不见曦月（素湍绿潭（（3（1）不见曦月（素湍绿潭（（3）蒙络摇缀（斗折蛇行（一)) (4))13．分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句（2分）14．选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷选出其中你最喜欢的一句，并做简单的分析，语言表达力求简洁（3分）句子： 分析： 15．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句（2分）上句：小石潭凄寒幽静下句： 三、［甲］潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐.。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）［乙］道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪两岸悉皆怪石，敲嵌盘屈，不可名状清流触石，洄悬激注佳木异竹，垂阴相映此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭而置州以来，无人赏爱徘徊溪上，为之怅然。［注］①道州：今湖南省道县唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官合营溪：汇入营溪③鼓：倾斜④嵌：张开⑤逸民退士：遁世隐居的人⑥置州：设置州郡11、［甲］文第一段描写的内容是 ；［乙］文中描写溪水的语句是12、解释下面加点词在句中的意思（4分）①潭中鱼可百许头可：②以其境过清清：③南流数十步 南：④不可名状 名：13、用现代汉语说说下面句子的意思（4分）①其岸势犬牙差互，不可知其源②佳木异竹，垂阴相映14、面对美景，［乙］文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）四、阅读短文，回答问题。（1）水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源……(3)于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为晴雪所洗，娟然如拭……9.词的用法、意思相近的一组是()(2分)A.之：如镜之新开 暮寝而思之B.其：不可知其源 其如土石何C.者：似与游者相乐 得道者多助

D.为：山峦为晴雪所洗解带为城D.为：山峦为晴雪所洗解带为城子墨子TOC\o"1-5"\h\z.解释加点词的词义 （4分）①史势竞上（ ） ②潭中鱼可百许头（ ）③皆若空游无所依（ ） ④于时冰皮始解（ ） 一.用现代汉语写出下面句子的意思（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔②斗折蛇行，明灭可见.选出下面理解正确的一项（ ）（2分）A.泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大声响B.波色乍明：写水波一闪一闪的的动态之美往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女五、阅读甲、乙两选文，回答12〜15题。（12分）［甲］从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出，为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。【《小石潭记》中考文言文阅读精选（附答案）（4）】阅读答案。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。［乙］出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者，皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。行三、四里为青羊宫,溪时远时近，竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。(选自《浣花溪记》)［注］①玦(juC)：环形有缺口的佩玉。②琅玕(1anggan)：像珠子的美石。③潆回：水流回旋。④委：聚集。⑤荠(ji)：荠菜。⑥舁(ya)夫：轿夫。.解释下列句中的加点词语。(4分)(1)水尤清洌洌⑵佁然不动佁⑶西折纤秀长曲西(4)尽溪,平坦如荠尽.翻译下列句子。(4分)(1)日光下澈,影布石上。(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点？(2分).乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。（2分）。【答案】12.（1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到……尽头（每词1分，共4分）13.（1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。（或:太阳光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上。）（2分）（2）走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。（2分）14.相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。（1分）不同点：甲文写景动静结合；乙文以静景为主。（1分）15.杜甫。（1分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。（1分）（锦州市2010年初中生学业考试语文试卷）.C（2分）.①争着②大约③好像④在（2分，每对一处给0.5分）.①急速的水流比箭还快，迅猛的波浪像飞奔的马一样（表达与此相近即可）②溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现（表达与此相近即可）（2分，每对一小题给1分）（此题评改时注意不要死扣参考答案）.C（2分）十二.（15分）1.（3分）（1）因为。（2）离开。⑶返回（答“返”、通“返”、同"返”均可）。（各占1分） 2.（4分）（1）（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或:（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。 （2）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：（水中）游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。（各占2分。意思对即可）3．（4分）水的特点：［甲］清澈（或：清）； ［乙］清澈（或：清）和湍急（或：急）。描写角度：［甲］间接描写（或：侧面描写）； ［乙］直接描写和间接描写相结合（或：正面描写和侧面描写相结合）。 （每问2分。意思对即可） 4．（4分）（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。（各占2分。意思对即可）（乙）（10分）11．郦道元唐（共1分，每空0.5分）12．（1）阳光或日光（2）急流或急流的水（3）连结（4）像北斗星一样曲折（共2分，每小题0.5分，出现错别字不得分）13．《三峡》：“则素湍绿潭，回清倒影”《小石潭记》：“下见小潭，水尤清洌”或“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下澈，影布石上，彳台 然不动”（共2分，两文中分别找出一句各1分）14．理解文意，谈出语句特点即可（共3分，选句1分，分析2分）15．可摘