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文档简介

2/2关于力量高三作文关于力量高三作文1

人们常以美拟物,以美比兴,却鲜少将其视作一种力量。然而,这“美”字在我看来,则是一种永恒而无处不在的力量。因为生活中任何一方小小的水土,亦能孕育出它独有的“美”来;这些美簌簌地在你心中留下痕迹,再簌簌地聚起来,滋生出一股不知名的情愫,它推动你前行;甚至在最艰难的时刻悄然而至,让你翻越垭口,来到平地。

常常学习到深夜,黑幕渐渐落下来,知道笼罩了大地。蝉低沉而又冗杂的鸣叫声层层叠叠地透过树与树之间的缝隙向我涌来,不轻不重地叩击在我的心上,悄然地搅乱了我的思绪。我心中不由地升起一股烦躁来,皱着眉揉揉太阳穴心,手中的题目却还是没有丝毫的进展,不禁叹了口气。光着脚静悄悄地下了楼,走进院子,院中也静悄悄的,显得有些萧瑟。微凉的夜风吹起了我的衣摆,我只好往领口里缩了缩,对着黑漆漆的天空,失落起来:做这一切是否是值得的?我知道这是为了完成心之所向,但梦想仿佛离我很近,又仿佛离我很远;就如这夜幕中依稀可见的几颗寒星,有时能清楚看到,有时却又消声灭迹,朦胧又飘忽不定。如果充满这么多不确定性,为何要拼命地去做?迷茫与怅惘交织在一起,如剪不断的牵线丝,缠绕着我,险些让我喘不过气来。缓缓抬起头,却与一片漆黑中一轮明月相望,如玉的月牙色泽温润却又不失锋利,似一把镰刀,破开漆黑的夜幕,冲破所有的不堪与混沌,清清冷冷、一尘不染地高挂空中,高傲、强大,又瑰丽。

这富有冲击力的美景忽地给了我启示:相比起拘泥于过去或担忧于未来,我或许更应该如这轮明月般,拥有破除一切狐疑的魄力。纵使梦想遥不可及,不忘初心,它也会一直存在。满天繁星固然遥远又依稀不定,但它们也一直存在着,想要发掘,便可发掘……

蝉鸣声再次响起,将我的思绪拉回现实。但月的美却交织升华,镌刻在我的脑海中,蝉鸣声也不再使我倍感受挫,美的力量推动了我,让我有了新的动力,决心愈挫愈勇,重获‘新生’!

做完题目,长吁一口气,窗外的月亮还是高高的挂着。而我,却从中得到了美的力量,它从此伴随着我,从未消失。

关于力量高三作文2

彻夜难眠,窗外夜色暗淡深沉,一如我此刻的心情。七八年来,学习成绩一直是我的骄骄傲,可这次的月考,我竟然栽了个大跟斗。我该怎样站起来,谁给我力量呢?

恍惚间,我的眼前突然出现了一位小精灵,它告诉我:请跟我来。

仿佛有有一股神奇的力量,在推动自着我,我不由地迈开步,跟着它一起飘飞。我随着它来到了喜马拉雅,喜马拉雅直插云霄,可上面却有攀登者的痕迹;我随着它来到了撒哈拉沙漠,撒哈拉沙漠一望无垠,可茫茫沙漠上却有跋涉者的足迹;我随着它来到了雅鲁藏布江,雅鲁藏布江水流湍急,可水里却有探险者勇敢的身影……

精灵问我:“是谁给了他们力量呢?”是啊,是谁给了他们力量?犹如一道闪电划破浓黑的夜幕,我恍然大悟;“是自己,是自己给了自己的力量。”

是的,唯有自己给予自己的力量才是强大无比的。

司马迁,深受宫刑,其痛苦是无法想象,但他却发愤出《史记》,留下了“史家之绝唱,无韵之离骚”的美名。这力量难道不是自己给予自己的吗?

贝多芬,失去听觉,却发出了“我要扼住命运的咽喉”这样强有力的声音,留下了《欢乐颂》等不朽的乐章。这力量难道不是自己给予自己的吗?

张海迪,一个高度瘫痪的人,却掌握四门外语,精通针灸,以一种乐观的态度去看待生活,这力量难道不是自己给予自己的吗?

自古里来,有哪位英雄豪杰是在安乐椅上创造奇迹呢?不!没有!他们都经过一番与苦难搏斗的过程,在这过程中,外人的力量是无济于事的,唯有自己,自己的力量才是无可战胜。

“天助自助者”这是我们常说的,如果我们自己都无法给予自己力量,如果我们一味地相信神会赐予我们力量,这样难道不会有不幸的结局?看一看项羽吧,一生中他少有打过败仗,然而最后却落得了个乌江自刎的下场,临死前还发出“天亡我!”的感慨。难道是天真要亡他?不,并不是天要亡他,而是他不懂得运用自己手中的力量,自己救自己。上天从来都是公平的,既然项羽不会运用自己的力量,上天再给他再多的力量也是无用的。

“三分天注定,七分靠打拼”,爱拼才会赢,我会好好给自己无穷的力量,这力量来自于自信,坚强,持之以恒……

带着自己给予自己的力量,我安然入睡,明天,我会重新站起来的!

关于力量高三作文3

如果你没有颜值,就要展示自己的才华;如果你没有才华,就要学会微笑。在我看来:微笑是世间最美的语言,更是世间最为动人的表情!

————题记

近日,央视媒体报道了东北大连的68岁的退休律师张志武携老伴儿周游全球的事儿。他自2010年开始,驾驶一辆二手“长城铃房”赛车(又叫“房车”),带着老伴带着满满的爱走天涯!截止目前,他们已环绕地球12万公里,游览了40多个国家和地区。张志武也凭借扎实的文字功底,相继撰写和发表了不少心得与游记类作品,并开通了自己的微博。当主持人与老张交流时,发现他的外语水平一般且单一,他会的英语单词的`也不多!难以令人想象的是,他只会一些简单的日常问候用语!主持人疑惑不解地问,那你们又是怎样与外国人交流的呢?张志武不无感慨地说:“用微笑嘛”,他接着又说“语言不是障碍,微笑是最美的语言和最好的沟通与交流方式”!

是啊,微笑是世间最美的语言!在日常生活中,我们处处可以见证并感受着微笑的力量以及其魅力所在:“一笑泯恩仇”,这是化解恩怨与矛盾、“化干戈为玉帛”最为有效的途径;“伸手不打笑脸人”,“微笑”可以使对方止住扬起的手和举起的仇恨。据了解,微笑有七大作用,即放松身体、放松心情、缓解痛苦、出现灵感、消除疲劳、缓解人际关系、进入乐观状态等等。由此可见,微笑对于身处凡尘的我们来说有百利而无一害的。

微笑不仅仅是一种表情和“妆容”,它更是一种与人交往的“名片”,它与我们的工作和生活有着千丝万缕的联系。一般来讲,经常微笑的人,对生活是充满自信的,人生成功的机率也非常大;正规的企业和国家行政单位对员工及办事人员的要求也是微笑服务的,因为微笑可以拉近与客户的距离并带来巨大的经济效益;微笑可以使服务对象对我们的工作表现出满意的态度,从而搭建起党和政府与人民群众的桥梁。此外,经常微笑的人,身心是愉悦的。从养生的角度来说对身体的健康也是有帮助的。

既然微笑有那么多的好处,那就让我们扬起生活自信的微笑吧;让我们扛起生活的责任尽情地微笑吧!

关于力量高三作文4

拖着像灌了铅的双脚,踏入校门。大笔一挥,把名字写在横幅上,那一刻觉得自己完成了一项光荣的任务,心中的喜悦释放了全身的疲惫,而远足之前还想怎样逃过这么远的路程,而现在的归来,到底是什么让我完成这次远足呢?

有一种力量叫友爱

鸟儿唱,花儿笑,我们踏上远足道,谁说我们没有什么不同,天黑时……吼着我们的班歌,还管它什么跟不跟上调,我们唱的是心情。伴着一路的欢声笑语到达了碧清庄园,还没来得及欣赏美景,肚子就咕咕叫了起来,同学们三五一群把带的吃的放在一起分享,分享是快乐的,又为食物增添了一道美味。我们班是一个集体,一个大家庭。吃饱了吗?身体吃的消吗?同学们一句句温暖的问候,又给我们家里添了一股暖流,昙花不在于开多久,能绽放就好,朋友不在于拥有多少,能懂你就好,这一路上同学们的互相扶持,互相帮助,男生大显绅士风度,帮女生拿包,依然轻松迈步向前进。看,这就是我们的男子汉。

有一种力量叫信念

远足来回七十里,这么可观的数字,虽比不上红军长征,但对我来说也足够远。一开始处于新鲜感,走着唱着,慢慢便觉得累,心里想,自己能不能坚持到最后。同学们也有喊累,但他们并没有停下脚步,而是坚持。如果现在放弃就注定失败,如果选择坚持,也有成功的机会,我重新调整状态,奔着一个念头,你要成为一个胜利者,而不是一位懦夫。

有一种力量叫关怀

青春是跳跃的,是充满活力的,但应是充满关怀的,不知你注意到一个人没有,她一直领着班级向前进,一直鼓励那些精疲力尽的同学,她不敢放慢自己的脚步,怕同学们不会坚持,她从队伍的最后端赶到最前端,她就是我们的班主任。七十里,她一直陪伴着我们,我们觉得累,她也许比我们更累,她不喊累,因为她认为要给自己的学生做榜样,想以自己的行动来让我们懂得没有什么不可以。所以,请同学们收起抱怨的话语,对老师说一声“老师,您辛苦了!”

友情的甜蜜,信念的支撑,关怀的温暖,让我觉得七十里不再那么遥远,集体的力量是无穷的,如果让我们自己单独走七十里,也许我们早已放弃,但集体里有友情关怀、鼓励,这也许就是让我向前进的力量吧!

关于力量高三作文5

蝉虫鸟鸣,我喜欢大自然的声音,安静而动人;潮起潮落,我也常被这洪伟的声音所震。有些时候,我们会听到鸟鸣而被感动的落泪,听大海的呼啸而蓦然被征服,却忽略了我们身边最振奋的声音——掌声。

在这个京杭而繁忙的世界,或许很多人也早以习惯了匆匆而来,匆匆而去,笑一笑便是表达了赞许。或许也有人没有发现真正的完美。然而,如果说人生是一条弧线,生与死是相交的一点,我想就算名人的人生也并非会是一个完美的圆形。其实,不过简单拍拍手,就会给予他人一份信任,一份鼓励。成功也好,失败也罢,掌声是对别人的一份肯定,肯定他的付出,肯定曾经的努力。

记得一位心理学家做过一个实验。他请来一位大师,又请来两位希望拜师于他门下的学生。大师说要测试他们,只示范一遍,回家练习一个星期,然后去表演。大师会在他们两人之间选择一个人。一个星期以后,两位学生在观众面前表演,两位学生均以失败告终。不同的是,其中一位学生获得了掌声,人们说他在短时间内完成这样很不容易;而另一位学生则获得了观众的沉默。当然,这些观众是否鼓掌也是心理学家的安排。最后,没有获得掌声的学生甚至没有等到大师的选拔,便孤身离开了,而获得掌声的学生却一再恳求大师希望留下来。

相同的表演结果却谬以千里。或许,离开的学生更有天赋,然而,他却因为没有受到他人的肯定而放弃了。简单的掌声其实包含了太多的感情,鼓励,支持,相信,以及认可。它并我单单是两手撞击那么简单。没有掌声的人放弃了,放弃的,或许是他的一生。

常在报纸上看到有学生

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