2023教师年度培训工作计划5篇

Word第第页2023教师年度培训工作计划5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写打算吧。信任大家又在为写打算犯愁了吧?以下我在这给大家整理了一些2023老师年度培训工作打算，盼望对大家有关心!

2023老师年度培训工作打算1

一、自我分析

立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬岗爱业，主动参加教研教改，改革课堂教学，关怀爱惜每一位同学，用自己的良好行为潜移默化的影响同学，努力成为同学成长的引导者。通过不断的学习与努力，积累教育教学阅历，并努力地将自己的教育理论与实践相结合。

二、年度进展目标

1、擅长思索，勤于总结，不断提升自己的教学教育力量。

2、乐于动笔，准时总结自己的教学阅历，撰写教学论文或案例。

3、不断更新自己的专业学问以适应时代进展的要求和同学学习的需求。

三、主要措施

1、仔细上好每一堂课，仔细备课，争取做到每课有创新、有亮点、有反思，并做好反思工作。

2、以高标准要求自己，仔细对待各种竞赛。

3、抓住一切学习机会，利用一切学习条件，提高业务水平。

2023老师年度培训工作打算2

为更好地促进全区老师队伍建设，结合我区需求，现将本学期培训工作支配如下：

一、指导思想

以满意全区教育教学及老师自身进展需求，逐步打造一支高素养的__老师队伍为目的，借助中国教育学会高端师资力气，坚持“聚焦课堂、按需施培、学以致用、以师为本”的培训原则，兼顾城乡统筹，缩小区域内城乡老师专业水平差距，打造一支高素养的__老师队伍。

二、详细培训支配：

(一)新老师培训

在全区新老师暑期集中培训的基础上，加强学期中的分科、分片培训，以各学科教研员为主导，通过学校内“老带新”工作，促进新老师尽快实现角色转变。

(二)全员培训

全员培训由各学科教研员(或校本培训基地学校)依据学科特点，在广泛调研，了解老师需求的基础上，由教研员结合学期研、培、改活动统一支配。

培训方式采纳专业引领、课例研讨、阅历推广、问题诊断、主题阅读等方式进行，详细培训内容及实施策略由教研员(校本培训基地学校)确定后报区连续教育办公室审批后实施。

(三)骨干老师培训

加强对区第四届骨干老师培训，充分发挥骨干老师在各校的骨干作用，依托岗位提高，专题培训等形式加强对骨干老师的培训

(四)名优老师培训

名优老师指在职的区级以上学科带头人、拔尖人才、教育专家和省特级老师，根据相应的管理方法，充分发挥名师的示范作用和专业引领作用。

三、管理者培训

全区中学校科研室主任培训班将在本学期完成结业，详细时间另行通知。

四、校本培训基地学校的管理与指导

区连续教育办公室将依据《__区中学校老师连续教育校本培训管理方法》(金教发[20__]77号)对校本培训基地学校进行考核管理。

2023老师年度培训工作打算3

一、指导思想：

根据县局《关于__—__学年度全县中学校老师校本培训工作的通知》结合我校实际，着眼老师素养和专业成长，本学期我们围绕教材教法过关训练为主要内容的老师校本培训，科学部署，严格要求，扎实工作，以促进老师专业素养提升，推动学校教育教学工作快速健康进展。

二、培训领导机构：

组长：杨_

副组长：耿_

职责：1、制定培训打算，制度，考核方法并催促实施。

2、支配老师集中培训，催促完成相关作业。

三、检查指导组：(下设两个小组)

组长：杨_

职责：

1、收集汇总各类表册。

2、负责学问结构图的应用。

3、搜寻八部电影，连接学校网站，便利老师观看。

(一)业务指导组：

成员：

宋金平、姬_、刘_、王_

职责：

1、为参训人员供应示范作业。

宋_(学问结构图);

姬_、刘_(错题积累及分析);

杨震(八部电影观后启示及观后感)

2、检查负责专项作业的质量，填写检查表。

3、负责老师集中培训。

(二)行政检查组：

成员：姬_、弥_、耿_、姬_

职责：

1、按时收交各班级训练作业。

2、检查老师作业数量，填写检查表。

三、训练目标：

四、使老师熟识各学段内各科教材学问，从整个学段教材学问体系上分析，把握教学要求，熟识学问间的纵横联系，为胜任大循环教学奠定基础。

五、培训对象：

50周岁及以下学科老师

六、训练内容：

(一)教材学问训练任务

1、画3或6班级教材学问结构图。

2、完成3或6班级的课后习题。

3、英语老师完成英语简笔画。

4、科学老师完成教材中涉及到的全部试验。

5、完成64道同学作业或试卷中的错题积累及分析。

6、参与过集中培训的英语、科学老师还要完成一下两项任务：

a、全学年完成该班级课堂教学技能设计40节，其中上册20节，下册20节，导课、讲课、提问、板书，结课分别8节。要求设计类型与方式不重复。

b、全学年完成任教班级8个单元学问内容分析。其中上册4个，下册4个。

7、参与过教材教法集中培训的语文、数学老师除完成上述教材学问与教育理念训练任务外重点运用学问结构图完成下述任务：

a、主动参与省市“说课称，说教材”为主要内容的校本研修活动，围绕课标画出两份本学科学问结构图，其中一份为自选某一专题学问结构图。

b、应用学问结构图改良课堂教学选取本班级三篇课文，每篇课文分别选取一种学问结构图形式，进行课堂教学实践。供应三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料。(包括同学的学问结构图作品)

(二)教育理念训练任务

1、组织观看八部电影。

2、针对每部电影写一份观后启示，写一篇不少于1500字的观后感。

八、训练形式：

集中培训，完成专项作业;集体研讨：课堂教学实践;观看教育影片。

九、训练时间：

__年9月1日—__年8月31日

十、训练的管理与考核：

1、辅导员以学问结构图为基本，对参训对象进行集中培训，保证全体参训老师把握内化，教育处专人考核，参训人员缺勤一次扣5元。

2、加强过程管理，坚持周查月结制度。优秀作业进行展评，奖10元。

3、教材学问训练作业任务按进度逐步进行，不得突击。

4、充分利用教研活动，对课标和教材进行分析，不断改良教学策略，提高教学效率。

__镇中心学校校本培训行事历

月份

主要工作

9月

1、新任老师汇报课

2、课标解读(教研组研读研讨)

3、课堂模式解读(教研组研读研讨)

10月

4、听课评课

5、基本功训练启动

6、完成训练作业，作业检查

7、学问结构图培训

8、完成训练作业，检查作业

11月

9、教材教法作业展评

10、示范引领课(听课评课研讨)

11、课件制作

12、老师完成训练作业，检查作业

12月

13、复习课研讨(听课评课研讨)

14、完成训练作业，作业检查

15、说课标，教材，技能竞赛

元月

16、作业展评

17、书法展评

2023老师年度培训工作打算4

一、指导思想

为了加快教育现代化进程，进一步落实国务院关于《基础教育改革与进展的确定》，不断推动教育创新，依据基础教育工作会议精神，围绕老师教育“十五”打算，以新课程改革理念为核心，更新老师的教育思想、丰富老师的案例学问和运用案例于课堂教学的策略学问，强化老师的反思意识;坚持学用结合的原则，以信息化带动老师培训工作的现代化，争取师训工作中有新的思路，有新的突破，打造一支学习型、讨论型、创新型的老师队伍。

二、工作目标

1、骨干老师评比;

2、切实完成课改通识培训任务;

3、仔细开展学校老师的教育科研培训，边培训边讨论，在实践中提高，在实践中出成果;

5、连续开展好老师现代教育技术培训，加强学校网站的建设和使用，尝试利用校内网络平台带动老师培训工作的现代化;

6、发挥学校在老师培训工作中的核心地位，立足学校校本培训，加大老师连续教育的力度，老师全员培训率到达100%;

7、连续做好师徒挂钩工作，加强对青年老师的培育;

三、主要措施：

1、加强老师思想与业务培训，开展新课程老师培训学习，通过看光盘沟通做作业等形式进行，并在自己的教学博客中准时的进行反思与沟通。

2、学习课程标准，使每一位老师都明确新时期的教育理念，用理论学问武装自己的头脑，指导自己的教学工作。

3、开展教材培训。通过教材培训，让老师理清教材编写的目标与建议，了解各单元学问点的连接，做到吃透教材，从而更好的为完成教育教学打好基础。

4、鼓舞青年及骨干老师开展研讨课活动，让他们尽早的走在教育的最前沿。

5、带着老师开展课题讨论，把学校的课题讨论扎扎实实的开展起来，充分带动全体老师走科研兴校的道路。

2023老师年度培训工作打算5

一、预备阶段(5月—7月)

1、成立“西藏学校骨干老师培训工作领导小组”，由西藏自治区教育厅和中国教育学会领导任组长，相关方面负责人为成员。(5月15日)

2、组建相关工作组，明确分工职责。重点做好教务协调(教学、资料、场地等)及生活保障(食、宿、医、财等)。(7月前完成)

3、制定培训工作打算，5月15日前完成。

4、推举选拔学员：本着“优中选优”的原则，按“先推举后选拔、审定”的程序确定四个学科参与培训学员(学科带头人或拔尖老师40~50人，骨干老师150~160人)，并通知到位;按学科组成教学班，成立班委会)，按1名学科带头人5名骨干老师的比例组成研修小组，同时建立学员档案(“学员登记表及培训记录袋”)。此项工作由西藏教育厅负责。(7月15日前)

5、分学科制定完成培训课程、教学方案及课程表。(6月10日前)

6、组成培训导师团并集体备课(8月5日前)。

①聘请有关专家为培训导师，每学科5至8人，条件：身体健康，适应高原环境;理论、教学、教研三方面兼优;热心公益活动(预备“培训导师简介”)(5月31日前)。

②入藏前集体备课，熟识西藏学科教学状况包括观摩教学录相，了解培训课程及教学方案，撰写个人教案等。(8月5日前)

7、确定面授时间、地点，落实培训场所，检查教学及生活设施，组织支配观摩课同学。(8月5日前)

8、拟定并发出培训通知、学员登记表。(7月20日前)

二、面授阶段(20__年8月13—21日)

1、工作小组成员、培训导师及学员报到。

2、培训启动仪式。

3、分班组;培训须知。

4、按课程表实施面授培训。

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