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文档简介

1/12023年度年级组活动方案,菁选2篇

年级组活动方案1活动主持者：黄晓慧

活动参与者：

一、二、三年级语文教师、语文教研组长黄晓慧

活动时间：

20XX年6月14日上午第二、三节课

活动地点：

枧桥小学

活动主题：

如何在低年级课堂内采用多种形式进行识字教学的研究

活动目的：

识字是低年级学生学习语文的基础。新颁布的小学语文教学大纲进一步强调了学生要通过大量的识字，发展语言、发展思维、开发素质。“识字”是人的发展中的重要一步，所以我们本次教研活动旨在研究如何在课内采用多种形式进行识字，通过改进识字方法，提高识字效率，达到积累更多的词汇，运用于阅读和写作的目的。

在教学的过程中体现学生良好的学习习惯的"的培养，注重识字的过程和识字方法的培养。

在活动中形*人是教研的主人的氛围，在教研活动中各抒己见真正的加入到研讨的过程中。

在活动中生成“从课堂中来再到课堂中去的”的教研模式，真正起到教研的研究课堂、改进课堂的目的。

活动过程：

一、上课

20XX年6月14日上午第二节课，谢哲飞老师执教研究课30、《棉花姑娘》。

地点：一年级教室

二、评课

20XX年16月14日上午第三节课，校办公室。

1、谢哲飞老师对所执教研究课30、《棉花姑娘》进行说课。

2、听课的教师、教研组长评课，谈谈听课后的启发、收获或需研讨的地方。

3、填写活动反馈表。

三、实践

1、每位听课的低年级教师深入自己的课堂上实践课。

2、撰写教学反思，寻找得失。

年级组活动方案2活动名称：“安全知识抢答会”

参与人员：中班年级组全体师生活动目标：

1、通过安全周的活动组织，提高幼儿对安全的意识，养成良好的安全警惕习惯。

2、引导幼儿认真倾听安全故事，了解安全给人民带来的重要性。

3、引导幼儿编写有关安全的知识。

活动准备：

1、教师事先制作安全知识调查表。

2、请家长与幼儿编写安全知识。

活动具体安排：

一、每日进行安全谈话1、教师讲述安全故事，并在讲完故事后，教师提相关的安全问题?

2、关注身边存在的安全隐患。

3、观看有关安全知识的录像。

三、教师编写幼儿的安全知识调查表。

四、开展“安全知识抢答会”

组织幼儿进行一个“安全知识抢答会”，引导幼儿将自己的安全知识通过抢答方式传达出来与同伴分享。通过这个活动加深幼儿对安全意识的理解。

五、分享“安全知识表”。

在“安全知识抢答会”结束后，教师将幼儿抢答时的情景拍摄下来，并将幼儿的知识表加以精美的装饰展示出来，悬挂在幼儿园醒目的地方。引起大家注意，提高全园幼儿对安全的警惕性。

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