初中数学 导学案：直角三角形 全市一等奖_第1页
初中数学 导学案：直角三角形 全市一等奖_第2页
初中数学 导学案：直角三角形 全市一等奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

直角三角形（2）学习目标：运用直角三角形的全等判定定理和其它相关知识的证明角平分线的性质和判定.学习重点：直角三角形全等的判定定理（HL）.学习难点：直角三角形的全等判定定理和其它相关知识的证明应用.学习过程：一、学前导读在一般三角形中，我们已学过了哪些证明三角形全等的方法：那么在直角三角形中还多了一种方法是：二、课堂导学1、自学感知①斜边,直角边(HL)定理斜边和一条直角边的两个直角三角形全等证明的基本思路:由勾股定理得出另一条直角边相等,再根据公理判定全等即可②阅读课本做一做:用三角尺作角平分线，并思考证明方法.2、合作探究ABCD探索：如图：已知∠ACB=∠BDA=90°.要使△ACB≌△BDA，还需要什么条件？把他们分别写出来，并说明理由ABCD例题1：在Rt△ABC中，∠C=90°，且DE⊥AB，CD=ED，求证：AD是∠BAC的角平分线例题2：如图，AD是∠BAC的角平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，AB=AC，求证：EB=FC三、反思感悟判定两个直角三角形应注意什么？四、知识反馈1、判断下列命题的真假，并说明理由（1）两个锐角对应相等的两个直角三角形全等;（2）斜边及一个锐角对应相等的两个直角三角形全等;（3）两直角边对应相等的两个直角三角形全等;（4）一条直角边和另一条直角边上的中线对应相等的两个直角三角形全等.证明（4）已知：求证：2、如图，∠B=∠E=90°，AC=DF，BF=EC.求证：BA=ED3、如图，∠ACB=∠

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论