人教版语文八年级下册第11课《敬畏自然》复习学案 (人教版八年级下册)共3篇

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《敬畏自然》是一篇优美的散文，极富启迪。本文通过描绘自然风景和自然灾害的场景，以及归纳总结人类对自然的认知和态度，表达了敬畏自然的重要性。

一、文本探究

1.原文一：“月色透过叶子，在林间铺洒了清冷的银光。”这句话中用到的意象有什么？它们什么样的作用？

意象：月光和叶子。

作用：美化了自然景象，使读者产生一种神秘幽雅的感觉。

2.原文二：“海浪翻涌，黑暗里发出雄壮的呼声，那声音似乎要把整个大海都震裂开来。”这句话中的修辞手法有哪些？

修辞手法：比喻、拟人、夸张。

3.原文三：“遥远的天空一片金黄，在微风中显得乍暖还寒，仿佛带给人们无数想象。”这句话中为什么用“仿佛”？

答案：作者通过使用“仿佛”这个词表示出天空并没有真正给人们无数的想象，而是在我们心里膨胀出无穷的幻象。这个词的使用，体现出了作者对自然之奥妙的感叹。

二、思考探究

1.作者没有在《敬畏自然》中明确定义“敬畏自然”的概念，但是通过文章的篇幅，我们可以看出作者认为什么样的心态称得上“敬畏自然”吗？请举例说明。

答案：作者认为敬畏自然的心态是指对自然的景物、力量和不可预测性的渊博、深邃、柔和的感受与敬畏。它不仅包括对自然界较为的景象、力量与奥秘的体验、领悟和感悟，还包括对自然生态的认同、保护、可持续利用等生态信仰、生态意识、生态智慧和生态文化。

2.在日常生活中，我们如何对待自然呢？有哪些具体的做法能够让我们更好地敬畏自然？

答案：在日常生活中，我们应该通过掌握环保知识，合理利用自然资源，适当减少用水和电的浪费等方法，积极保护自然环境。另外，干旱、洪涝、台风等自然灾害常常会造成重大的人员伤亡和财产损失。在面对自然灾害时，我们应该掌握自救互救的方法，加强防御系统建设等措施，避免灾难的发生。

三、写作指导

敬畏自然，是保护地球、实现人与自然和谐发展的基础之一。作为一名有责任感的公民，我们应该积极地行动起来。今天的作文任务是：请你根据自己的认识，写一篇标题为“敬畏自然”的文章。

写作范文：《敬畏自然》

敬畏自然是人类的一项重要责任。当我们仰望星空时，感受大自然带给我们的震撼和美妙时，仿佛与天地同在。在面对自然的险象环生时，我们也必须学会敬畏，学会与之和谐相处。我们常常嘴上说着要爱护环境，但大多数人却未真正做出实质性的贡献。

我们必须从日常自身做起，让习惯变成生活方式。比如，关灯、关水、关门是最基本的生活小事，却在很多人眼中被忽略。我们可以通过为生态公益事业献出力量，或是支持环保产品等方式积极投身环保事业。还有，在面对自然灾害时，我们绝不能轻松对待。我们需要认真备灾，加强自救互救意识，理性对待临灾危险以及按照相关规定开展应急救援等等。

恢弘的自然景象，深邃的自然奥秘，惊人的自然力量，都让我们感到敬畏。我们要学会保护自然，去尊重生命、珍爱环境，以期实现全人类与自然的和谐共生。让我们牢记敬畏自然的责任与担当，为人类的绿色发展贡献自己的力量总之，敬畏自然是每个人都应该具备的基本素质。我们要将这种素质融入到我们的生活中，行动起来，让保护环境和生态公益成为我们的生活方式，从而实现人与自然和谐共生的美好愿景。只有这样，我们才能享受到大自然带来的美好和宝藏，同时使之得到长久的保存人教版语文八年级下册第11课《敬畏自然》复习学案(人教版八年级下册)2人教版语文八年级下册第11课《敬畏自然》复习学案（人教版八年级下册）

本学案旨在对《敬畏自然》一课进行全面复习，帮助学生进一步理解并加深对该课内容的认识。

一、课文背景

在当代社会中，我们的自然环境遭受了许多破坏，导致我们可能会面临自然灾害。本课以“敬畏自然”为主题，并通过描绘自然界的神秘、强大和变幻莫测来表现出自然的伟大和不可战胜性，进而引导我们应当敬畏自然，保护自然。

二、词语解释

1.神秘：难以解释或理解的。

2.大自然：指自然界。

3.蓬勃：生长旺盛的。

4.异乎寻常：出奇制胜的，珍奇的。

5.微不足道：非常微小，重要性不大。

6.索性：断然，干脆。

7.迫不及待：非常着急，迫切。

三、短句分析

1.要想领略大自然的神秘与伟大，绝不能只停留在皮毛上。

（领略大自然的神秘与伟大，必须深入研究。）

2.自然界的动植物，不是每一种都像我们平时接触的这么平凡。

（自然界的动植物，有些是异常稀有的。）

3.我们要敬畏自然，就要保护自然。

（如果我们能尊重自然，饮水思源，遵循自然规律，自然界就不会遭受破坏。）

四、文章分析

1.描述了自然界的神秘和强大，以及人们应当敬畏自然的理由。

2.阐述了生物在自然中不同层次的竞争关系，说明了生物多样性的重要性。

3.告诫人们保护自然环境，遵循自然法则，以及敬畏自然的重要性。

五、课文思考

1.自然景物无论在哪个季节都有其美丽的一面，能不能找到秋天中自然美好的一面来阐述作者对自然景物的敬畏之情？

2.你知道什么是生物多样性吗？举例说明生物多样性在实际生活中的应用价值。

3.请描述一下自己所在城市的自然环境现状，并分析存在的问题。针对这些问题，你认为可以采取哪些措施来保护自然环境？

六、课堂体验

通过学习课文《敬畏自然》，我不仅更深刻地认识到大自然神秘、强大、不可战胜的一面，也更加感受到了我们应该敬畏自然，崇尚自然的重要性。此外，本课让我意识到生物多样性保护的重要性，并激发了我热爱大自然、保护生态环境的意识通过学习《敬畏自然》这篇文章，我深刻感受到了自然界的神秘和强大，并认识到敬畏自然的必要性。同时，文章阐述了生物多样性的重要性以及生态环境保护的必要性。我们必须认识到我们是自然的一部分，必须与自然和谐相处，珍惜自然资源，保护自然环境，尊重自然法则。只有这样，我们才能实现可持续发展，让自然和人类共同繁荣。因此，保护生态环境，推动生物多样性保护，应该成为我们每一个人的责任和义务人教版语文八年级下册第11课《敬畏自然》复习学案(人教版八年级下册)3人教版语文八年级下册第11课《敬畏自然》复习学案(人教版八年级下册)

引言：

《敬畏自然》这篇文章，是深入讲述了我们人类与自然之间的关系，人类与自然永远是相互的，相互依存，人类要学会尊重自然、保护自然，成为自然的一份子，共同维护人类社会的和谐与稳定，这篇文章给我们带来深刻的启示和思考。

一、回顾故事情节

故事的主要情节是一个叫张涛的中学生，他看到了一捆大的纸板，于是便想吊在天上玩。他在与同学的游戏中，把每个纸板都扔向天空后欣喜坠地。但是，其中一块纸板却无法承受飞行的力量而掉落，落在一只栖息的孔雀上，孔雀受了惊后惊飞而逃。

二、人与自然的关系

这个故事引出了人类与自然的关系。自然对人类来说是无限的宝藏，它孕育了一切生物，人类是自然的一部分，而自然则需要人们的爱护和维护。如果我们不尊重和保护自然，自然也会带给我们反击，毁灭惩罚人类。人类与自然之间不应该只是相互依存，更应该相互尊重，相互达成平衡，才能够实现永续发展。

三、敬畏自然的意义

敬畏自然，不仅仅是指我们要尊重自然，更是指我们要理解自然的力量与本质，发挥自己的聪明才智来与自然相互融合。若是能够理解自然的力量与机理，人类就能够在自然的秘密中寻找到大量的启示，开拓更多未知的领域。敬畏自然的过程，也是人类认识和探索自己的内在和外在世界的过程，它有助于拓展我们的知识和理解，有助于保护我们渐趋疏离的自然，达到生态平衡和社会稳定的目标。

四、人类如何保护自然

文章让我们意识到了人与自然之间的虚幻界限，以及我们需要如何保护它。首先，我们要加强环境保护，利用可再生能源，减少污染排放，改善环境质量。其次，我们要尽可能地减少破坏自然环境的行为，保护野生动物和植物的生存环境。最后，我们要开展环境教育，提高人们保护环境和爱护自然的意识，让他们知道，唯有在保护自然的过程中，我们才能实现可持续发展，为我们的后代留下一个美好的地球家园。

结论：

《敬畏自然》这篇文章，是一篇思想性和实践性相结合的文章。文章表达了人与自然之间互相尊重与保护、相互合作，以实现社会稳定和生态平衡的关系，是人类追求文明和可持续发展的方向。我们应当珍视自然，尽可能地了解和把握它的力量，提高保