2023年郑州大学 物理学(四篇)

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郑州大学物理学篇三

郑州大学二院是郑州大学直属的七家综合型医院之一，建院至今已50余年历史，是河南省一家重点集神经内科、保健、科研、临床诊疗于一体的大型现代化医院。医院集聚国内权威专家，设备一流，技术先进。曾荣获“全国百姓放心医院〞，“全国十佳精神疾病专科医院〞，“世界卫生组织人类精神健康研究合作中心〞，“多动症康复专科全国医疗协作单位〞，“全国精神内科临床示范基地〞，“全国诚信示范医院〞等荣誉称号。

郑州大学二院神经内科研究中心主要诊疗项目有：小儿多动症、小儿抽动症、自闭症、小儿脑瘫、小儿痴呆、癫痫、羊癫风、三叉神经痛、面肌痉挛、失眠、抑郁症、焦虑症、恐惧症、精神分裂症、神经性偏头痛、植物神经性紊乱、帕金森、强迫症、多动症等精神疾病专治，专科细化特色。真正打造出了国内实力雄厚、技术先进的神经内科研究中心。集聚神经内科专家打造专家型诊疗团队

作为河南省唯一一家专业的多动症医院，郑州大学二院神经内科研究中心十分重视医疗质量的提升。坚持“质量建院，科技兴院〞的医疗宗旨，加强专家团队建设。以打造“国内一流的专家型团队〞为核心的人才发展战略，积极加强人才建设，不断选派中心骨干到北京、上海、广州等国外内知名医院、学校进修学习，聘请国内外权威神经内科专家来院进行技术、交流和指导等。通过多年的发展，目前医院拥有一支集聚多名国内知名专家教授、学科带头人等由博士、硕士、主任医师组的大批优秀医疗精英，组建了在神经内科医学界德高望重、医术精湛的人才队伍，成为中部地区知名的神经内科专家集聚之地。

人文绿色服务理念营造百姓信赖医院

在服务上，医院推行绿色人文医疗，从患者及家属满意、放心的角度出发，抓细节，重服务，营造了温馨舒适的就医环境。

1.患者至上

将患者利益放在首位，充分尊重患者的人格与尊严、尊重患者的个人隐私权与知情同意权。充分表达对患者的尊重、理解和关心。

2.绿色医疗

实行“无假日医院〞，为患者就诊提供最大便利，建立以病人为中心的科学布局和便捷就医的合理流程，实现全程导医服务的绿色通道，全力营造舒适、温馨的绿色医疗花园，建立诚信、理解、和谐的医疗环境。

3.认真服务

遵循“亲情服务温馨化、全程导诊便捷化、预约就诊网络化、质量管理规范化、就诊环境舒适化〞的服务主旨，用笑脸创造热心，以服务彰显品质，全力营造舒适、温馨的绿色医疗环境。

4.人文服务

视患者为亲人，营造高品位的人文关心，从患者舒心、便利、安全、满意的服务出发，倡导“一患、一医、一护〞的绿色护理，创立“无烟输液室〞，开设24小时专家咨询热线，定期健康回访等，把“但求世间无疾苦，何妨架上药满尘，〞作为我院的最高理想和追求。

郑州大学二院权威的专家诊疗团队，先进的设备与技术，高品质的医疗服务，平价惠民的医疗举措，全力打造国内外先进的神经内科品牌，赢得了社会各界的一致好评。

郑州大学物理学篇四

★物理学专业：

一、专业培养目标：

以培养学生具有坚实的物理基础和物理思想为基本目标，使学生把握物理学的基本理论和研究方法，具备较高的科学素养和创新能力，能够胜任物理学或相关科学与技术领域的科研、教学、技术开发等工作，也可以继续攻读本学科或其它相关学科的硕士学位。

二、专业基本要求：

修完本专业计划所规定的全部必修课、选修课的学时和学分要求，完成相应的试验及实践性教学环节，完成毕业论文并达到合格。系统学习和把握物理学的基本理论与方法，具有良好的科学素养、较强的专业试验实践技能和科学创新能力。

具有较强的自我知识更新能力和适应能力，为今后进一步的学习或直接面向社会选择奠定基础。具有初步独立从事本专业相关的科研、教学、技术应用和创新工作的能力。

三、主干学科：物理学

四、专业方向：理论物理、凝聚态物理

五、相近专业：应用物理学

六、主干课程：

力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电工学、理论力学、热力学和统计物理、电动力学、固体物理学、计算物理学等。

七、学制及学分：

1.学制：4年

2.修业年限：3－6年

3.学分：总学分168

八、授予学位：理学学士

★应用物理学专业：

一、专业培养目标：

以培养学生具有坚实的物理基础和物理思想以及某些重要现代技术领域（如材料、核生物技术、激光技术、纳米技术等）的基础知识为基本目标，使学生把握物理学的基本理论和试验研究方法，并能够创造性地应用于发展和开发重要的新技术。要求学生具备较高的科学素养和创新能力，能够胜任物理学或相关科学与技术领域的科研、教学、技术开发等工作，也可以继续攻读本学科或其他相关学科的硕士学位。

二、专业基本要求：

修完本专业计划所规定的全部必修课、选修课的学时和学分要求，完成相应的试验及实践性教学环节，完成毕业论文并达到合格。

系统学习和把握物理学的基本理论与方法，具有良好的科学素养、较强的专业试验实践技能和科学创新能力。系统学习所选定的重要技术领域的基础知识。具有较强的自我知识更新能力和适应能力，为今后进一步的学习或直接面向社会选择奠定基础。具有初步独立从事本专业相关的科研、教学、技术应用和创新工作的能力。

三、主干学科：应用物理学

四、专业方向：材料物理、核技术应用、激光应用技术

五、相近专业：物理学

六、主干课程：

力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电工学、理论力学、热力学和统