一年级数学课本到奥数第一学期全册（共15讲）图文详解强烈推荐含答案

一年级数学奥数到课本第一学期

第♦网准备课

闿法备深

［题型概述］:,

小朋友们,相信聪明的你早就会数数了.比如家里有几个人.班级

里有多少个小朋友，自己有多少个手指头……数数时，要按一定的顺

序，从1开始•一个一个地数，每个物体都要数到,不能重复.也不能遗

漏.告诉你一个小诀窍:在物体多，排列较乱的时候,可以一边数，一边

在数过的物体上做个记号，数到最后一个物体所对应的数，就是数物体

的结果.相信聪明的你一定能行！

［典型例题］.

今天•小动物们去游乐场玩.汽车座位上的号码是按照“1”到“10”的

顺序排列的，可是有几个号码被小动物们挡住了，你能说出这几个号

码吗？

思跺点拨汽车座位上的号码是按照从前到后♦从左向右的顺序排

列的.我们只要按顺序数一数，就知道小动物们的座位号了.

＜从僚木到1110-年ifi第一学刖

1457

OOO

IIII||

i^mi

钝M3

［拓展提高］'

把下面各点按顺序连起来，看看是什么图形?

思路点拨在连的时候一定要按照顺序逐个连起来,这样就会看到

一个五角星了.

［奥霖训练L

4-*«*-*»**

有几个点就画几个O.

数数，相同的图形有几个，就画几个

☆□☆。。☆O__________

☆△△△☆□CTlnl----------1

△□口口☆

△匚I

OO□OI---1

哪几个图形同样多?

处同册翁源5

数一数（二＞

［题型概述］,

小朋友们，数数的时候，我们可以1个1个地数，也可以2个2个

地数.如果你熟练的话，还可以3个3个地数，4个4个地数，5个5个

地数……

典型例题］

“IfV

数一数.下面的物体有几个？想一想.有没有更好的数法?

思路点拨我们可以一个一个地数•并且按照从左往右的顺序，应该

有8个气球.另外我们还可以2个一列2个一列地数，2个2个地数.这

样可以节省时间.

［举一反三］

I.☆☆☆☆☆

）颗五角星

☆☆☆☆☆

2.仔细数一数有几只小猪？有几条腿?

3.在口里填数・

招展提高］.）

数出下列物体的个数•

⑵☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

思路点拨数的时候要逐个数，不要遗漏•可以发现（D中有8个图

形，（2）中有10个图形.

髀拿训赛；；二

喝起回4.需要再画几个，才能使上、下两行同样多?

小火车中，三角形有（）个，长方形有（）个，正方形有

）个，圆有（）个.

□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□a

io支铅第，1支1支数，要数（）次，2支2支数，要数

）次，5支5支数,要数（）次.

第x准篇谭/7

••

Sj^S8.有3只小兔子,每只小兔子吃2个蘑菇，下面哪堆蘑菇比较合

适？合适的在括号里画“V”.

QQQ?QQc

()()()

u5r比多少

［题型概述］

小朋友们，在我们的生活中，经常会遇到比较几个物体多少的问

题.在比较物体多少的时候，我们可以把要比较的物体一一对应，然后

看哪一种物体有多余，这种物体就比较多•

［典型例题］.

比一比.填一填.(填“多”、“少”或者“同样多”)

☆☆☆☆☆

oooooooa

00000

☆比匚］()，口比◊()，◊和☆().

思路点拨比较的时候，我们可以把☆和口一个对着一个，就会发

现☆比1二少;再把口和◊一个对着一个,就会发现口比◊多;最后把☆

和。一一对应•就会发现两种图形一样多.

［举一反三］

1.比一比，谁比谁多？多几个？

0A

0aAU

BU

QA

0s0U

2,数一数,画出和△一样多的口.

△△△△△△△

3.把数量多的一种水果涂上你喜欢的颜色.

[45展提高[r

数一数，比一比,哪个图形所用的j最多?

的小鲁器然;露震图形的时候，要注意不要漏数被遮蔽掉

1真赛训练L

BjggH4,两张大小一样的白纸•一张平均分成3份'1张平均分成4份,

幕般哪张的阴影部分大？

回洲回5,树上有小鸟,水里有小鱼，你看树上的小鸟多还是水里的小

鱼多？

嚼勰6.王奶奶家养了5只鸡和4只兔.鸡脚和兔脚比.哪个多?

回讴淞:

7.兔妈妈给4只小兔都发了6根萝卜，你能知道哪只小兔吃掉的

萝卜最多吗？把它圈起来.

81在两杯白开水中各放一块一样大的方糖,哪杯水更甜？在更甜

国星峰的下面画“V”.

Q)

□

第同布箫谭11

比多少（二。

比较物体的长短、高矮是我们生活中经常遇见的问题.在比较的时

候我们可以把物体的一端对齐，另一端长（高）的那个物体就比较长

（高）.有时我们还可以用数格子的方法来判断物体的长短、高矮.

■里的町h

从小红家到学校有3条路可以走，请你比一比,哪条路最近？哪条路

最远？

思路点拨通过观察可以看出，上下两条路是弯路,都是曲线，由于

下面一条更弯曲些，所以比较长一些.而中间一条是直路,所以走中间那

条路最近.

［举一反三］

1.从家到学校哪一条路近？

12

，比•比•在最长的绳子下面画“J”，在最短的绳子下面画

,哪根绳最长？在最长的下面画

［招展提高］

三只蜗牛比赛，看谁第一个爬到终点，第一个到终点的画

思路点拨数一数每只蜗牛经过的格子条数.格子条数越少,越早爬

到终点.所以是蜗牛2先爬到.

M，从■*■■■»Q

啜窿回7.你能比较出A、B、C、D四条线，哪条最长？哪条最短吗?

回屐白强

蠡

I.2个2个地数，把数出来的数填在（）里.

（1）2、（）、（）、8、（）；

（2）11,（）、7、（）、（）、1.

2.仔细数一数，有（）只手,一共有（）根手指.

3.小猴准备在演讲比赛上发言，可是发言稿不小心被风吹走了两

张,你知道是哪两张吗？

5.比一比，三支铅笔,哪支最长？

LHJ

17

第二周位置

［题型概述］二'

小朋友们，在教室里,你的前、后、左、右分别坐着谁呢？这里的前、

后、左、右表示的就是他们的相对位置.我们弄清楚了上面、下面、前面、

后面、左面、右面等方位概念,就能确定某一个物体的位置了•

［典型例题1,

（1）。在&的_______面；

（2）富的面是口；

（3）6在的面；

（4）在6的面.

思路点拨从图中可以看出：（1）苹果在梨的上面；（2）菠萝的匕面是

桃子;（3）梨在桃子的上面；（4）桃子在梨的下面.

_A

1举一反三］'

（2）④号汽车的后面是（）号汽车.

2.3个同学排成一队，齐齐在乐乐的前面，欢欢在乐乐的后面.

（）在最前面,（）在中间，（）在最后面.

向左移动一^格,再向上移动一•格,最后向右移动两格.

■

［拓展提高］•

大象的午餐放在它的四周.水桶放在它的（）面;苹果放在它的

（）面;香蕉放在它的（）面;干草放在它的（）面.

0

思路点拨可以借助自己的左右手来帮助自己判断左右•括号中分

别填入左，后，前，右.

一具赛讽练

4.小明、小亚、小红、小军一起赛跑.小军紧跟在小红的后面,小明

跑在小红的前面，小亚也跑在小红的前面,而且跑在小明的后面・

请问跑在最前面的是谁？跑在最后面的又是谁？

第二冏aM19

（1）小青蛙在最（）面，小鱼在最（）面.

（2）小鱼上面有（）只小动物，小青蛙下面有（）只小动物.

（3）在小蜻蜓上面的小动物是（3（）在小蜻蜓下面.

（4）（）在小鱼的上面，小青蛙的下面.

（5）从上向下数，小鱼排在第（），从下向上数,小鱼排在第

（），从下往上数.小蜻蜓排在第（）.

（1）小丽要拿到羽毛球要先向（）走（）格.再向（）走

（）格或先向（）走（）格,再向（）走（）格.

（2）小君要拿到羽毛球拍，要先向（）走（）格，再向（）

走（）格或先向（）走（）格，再向（）走（）格

题型概述:

在我们的生活中•常常要分清位置•例如•你坐在教室里,你的前面

是小娟,你的后面是小勇.你的左边是刘明•你的右边是张成•你的上面

是教室的天花板•你的下面是水泥地面•确定“左“、“右”时•与观察者的

位置也有重要关系.比如•你坐在教室里时•老师在讲台上看到的与你

说的恰恰相反.老师说的是你的右边是刘明•你的左边是张成•因此,我

们在确定位置时.一定要分清是谁看到的.

［典型例题二

猴的上面是（），下面是（），左面是（），右面是

（）.

狗的上面有（），左面有（

思路点拨这幅图的上、下容易分清楚.分清左、右时要注意看到图

上已确定「右”,这说明是要以小动物们看到的为准,而你要把身子转过

去,你的眼睛要和这些动物一个方向.猴的上面是猪.下面是熊猫.左面是

21

兔,右面是鸟.狗的上面有鸟和鸡，左面有熊猫和鹅.

［举一反三］

1.小华家有一个陈列柜.从上到卜分层，从左到右分格.

钟在第（）层第（）格;地球仪在第（）层第（）格.

如果要把地球仪放在第三层第3格，怎样移？（用f表示）

如果把一本书放在第2层第5格，应在什么位置？

2.在（）里打“V”.

（1）匚在O的右边的是：

③④

①②

口

□OOD。

。

口

)

（）（），

（2）。在口的下边的是：

③

①②©

□oon。D

口o

（）（）).

（3）o在口左边的是：

③

①②④

。

□oon口

口

。

看图填空.

狮子在老虎的（）边，马在牛的（）边，小鸟在狮子的（）

边，老虎在牛的（）边.

思路点拨想狮子在老虎的哪一边,就是要以老虎为中心来观察,通

过观察可以看出老虎的左边是狮子.所以狮子在老虎的左边；想马在牛的

哪一边,就是要以牛为中心来观察,通过观察可以看出牛的右边是马.所

以马在牛的右边;想小鸟在狮子的哪一边，就是要以狮子为中心来观察.

通过观察可以看出狮子的下面是小鸟，所以小鸟在狮子的下面；想老虎在

牛的哪一边,就要以牛为中心来观察，通过观察可以看出牛的上面是老

虎，所以老虎在牛的上面.

就ww/23

［典赛洌练L

小华小明小芳

小明说，我站在什么位置?

嚼鬻月5.把口涂黑.

小青家住三楼左边的一间（画■）；

回依悬小荣家住小青家下面--层的右面（画▲）;

小明家住小荣家的上面，而且高两层（画・）.

国螃月6.用线连一连（动物都是面对房子的）.

小鸟:我家住小猫家右边；

回“融小猫:我家住小兔家前边；

小兔:我家住小猴家右边；

小猴:我家住小熊家后边.

24一年圾第一学期0

u5r位.（三匚〉

［题型概述］

有关位置的知识是数学学习和日常生活中经常要用到的知识，我

们要学会在具体情境中体会上下、前后'左右的位置关系'初步学会确

定物体上下、前后、左右的方位;能按上下、前后、左右的方位关系，理解

日常生活中的一些简单问题,初步学会使用上下'前后、左右等词说一

说物体所在的位置.

［典型例题J▼.，

看图填空.

%的右边是（）

®的左边是（）

X的下面是（）

号乙的上面是（）

思路点拨以闹钟为中心观察,闹钟的右边是剪刀；以足球为中心观

察，足球的左边是玩具小鸭;以剪刀为中心观察,剪刀的下面是足球;以玩

具小鸭为中心观察.玩具小鸭的上面是闹钟.

「举一反三〉

,,第1行第3个是葡萄，香蕉在第

（）行第（）个.

®HI位w/25

2.看图填空.

乒乓球拍的左边是（），右边是（兀生日蛋糕的左边是

），右边是（）；咖啡的下面是（）；可乐的上面是

）.

3.看图填空.

-笈展提高］

把正确的答案圈起来.

・O▲☆▼★

▲在☆的（左右）边;

O在•的（左右）边・

映课本到奥敏》一年级第一学期Q

思路点拨▲在☆的左边,所以把“左”圈起来；。在•的右边，所以

把“右”圈起来.

修案训练］■速；：1

籁回窈*回4.把正确的答案圈起来•

电话在鸭子（上、下、左、右）边;鸭子在小鱼（上、下、左、右）边・

自行车在电话（上、下、左、右）边;小鱼在鸭子（上、下、左、右）边・

（1）小鸟在小狗的（）面；

（2）小狗在小松鼠的（）面;

（3）小松鼠在小狗的（）面.

小兔跑第（），它的后面还有（

）只动物，前面还有

<）只动物.

UZ位置(而二)

:题型概述嚎*'

能够在具体的场景里体会上下、前后、左右的位置关系，能够比较

准确地确定上下、前后、左右的方位.

能够按照上下、前后、左右的方位要求.理解日常生活里的简单问

题,能够比较正确地使用前后、左右等词描述物体所在的位置.

［典型例题］**

想一想.画一画.

在•左边画O,在•的右边画▲，在•的上面画☆，在■的下面

画★.

()

—

I思路点拨以•为中心，按要求依次画出各图形•

☆

解答O・▲

★

I及三

1.按要求画一画.

在☆的左边画•.在☆的右边画★，在☆上面画O'在☆的卜面

■...

回▲.

()

()☆()

()

2・h.条小花狗各叫什么名字（它们都是正面朝前）?

()()()

()()

皮皮在跳跳的右面,在乐乐的左面；

喜喜在乐乐的下面;欢欢在喜喜的左面.

3.填一填.

【拓展提高］.

西瓜的左边有（）个水果，西瓜的右边有（）个水果.

思路点拨小兔所在的一边为西瓜的左边,在图中数一数,就可以知

道西瓜的左右两边分别有几个水果.

解答西瓜的左边有2个水果，西瓜的右边有4个水果.

第.«位n/29

［奥赛训练晨：

（1）小猫的前面有（）只动物，后面有（）只动物;

（2）狐狸的前面有（）只动物.后面有（）只动物;

（3）小熊的前面有（）只动物.后面有（）只动物.

盟翻5.看一看你在教室的位置.数一数并回答下面的问题.

（1）你坐在第（）横排中，从左往右数你是第（）个，从

回医序右往左数你是第（）个，从前往后数你是第（

）个,从

后往前数你是第（）个;

（2）横着数*你的左边有（）个同学,右边有（）个同学;

竖着数，你的前面有（）个同学，后面有（）个同学.

6.看图填空.

（1）小猫在桌子的面，鸟儿在树的面；

（2）狗在女孩的面,男孩在女孩的面；

（3）革果在的上面，在桌子的面.

g在^港的（）面，

呼在‘蜩的（）边,

软在g的（）面，

方在'辆的（）面,

'咏在噂的（）边.

请在☆的上面写1，下面写2,左边写3,右边写4.

☆

3.我会选.（把正确答案圈出来）

的（左、右）边是M，

的（左、右）边是娘,

卜在的（上、下）面,

）的右边.

4☆☆☆☆☆☆☆☆☆

一共有（）1☆，给正中间的一个涂色，它的右边有（

）个

☆，左边有（

）个众.把左边5个☆圈起来.

J1

5.右面是小乐家的客厅，他正在和

爸爸、妈妈一块儿看动画片，请你仔细

看图填一填.

（1）坐在小乐左边的是,

右边的是________；

（2）小猫在电视机桌的

面，台灯在电视机桌的边，花

盆在电视机桌的边；

（3）小乐的前面和后面分别有什么?

蠡回7.你和同学面对面地站着，想一想回答下面的问题.

道箍（1）同学的右手搭在你的（）肩上;

回母怒（2）同学的左手搭在你的（）肩上;

（3）你的右手搭在同学的（）肩上；

（4）你的左手搭在同学的（）肩上.

（1）。先向右移3格.再向下

移5格,画出O的移动路线•

（2）△先向左移2格，再向上

移3格，最后再右移4格.画出它

的移动路线.

热

I从谡本到奥敷》一年堀第一学制@

32

第三闿1~5的汰根和加藻法（一）

［题型概述］今甲

小朋友们，在数物体的个数时，要按照一定的顺序，从1开始数，每

个物体都要数到.

［典型例题】

写出下列物品的个数.

mm

思路点拨要写出物品的个数,就要先数正确.然后再写数，注意写

的时候要规范.

［率一反三］忐

1•把数域相同的物体用线连起来.

1一§的aUi制加旎法，33

清你判断，小猴这样数对吗?

这里有4个桃宇

3

3.把这些数字按顺序连一连.

3・

拓展提高］

仔细观察下图，数一数各种形状的积木分别有几块.将数字填入表内.

回_____

()块()块（）块

《从课本到奥数》一任级第一学期Q

思路点拨数的时候可以将数过的图形逐个做记号'这样就不会遗

漏.括号中分别填2,2,3.

［奥赛训练］V；

醺知4.在()里填入合适的单位名称.

_JC2^3(Z^3<Z^3(^

1()花7()袜子

a学的fIfIfIfI

2()梨8()杯子

X)

K*

5()蝴蝶3()汽车

6()树叶4()飞机

1

10(,鱼6()书

第:.对i~s的认取和恻此法一）/35

戢罅1'天气预报.今天哈尔滨的最低气温是零下6摄氏度，新疆的最

底低气温是4摄氏度.你觉得哪个地方更暖和一点？

不、加直］随幽楸抬行

2.比大企

［题型概述］啜］

在比较两个数的大小时，我们要记住：在自然数列中'一般前面的

数总比后面的数小，后面的数总比前面的数大•另外，在比较两个数的

大小关系时,不_定要比出很准确的结果来，可以用“多一些”、“多得

多，，、,,少一些”、“少得多”等词语来描述.

［典型例题］$,

在O里填上“>"、"V”或

4。68。34(^2)5—1

思路点拨在自然数列中，第1题，4排在6的前面,4比6小，所以

填第2题,8排在3的后面,8比3大，所以填“〉第3题,先要算

出5—1=4,再把4和4比较，一样大,所以填“=

;［举一反三［二、

1•看图填空，在()中填“多”或“少”，在口中填数字，在O中填

“〉”或y”.

OOOOO0比^()□O口

☆☆☆☆☆比0()nQn

2.在下面的()里填上合适的数.

(I)-1-------1-------1-------1-------1-------1-------，____।।，

°510()20()()35()()50()

⑵--------------------1----------

20()4050

)80)100()

笫三网i~5的认识和加收注(一)/37

3.在O里填上“>"、"V”或“=，，

4O34O5-24-2Q5-13+2Q5

*

:一揽提高］.)

小明今年8岁了，小红的岁数比他大得多，小红可能是()岁.

(9.6,15)

丽丽比他小一些.丽丽今年可能是()岁.(9,6,15)

思路点拨答题之前先思考“大得多”和“小一些”分别表示什么意

思.小红可能是15岁，丽丽可能是6岁.

型"练］

蹩用4.把下面的数按从大到小的顺序排一排.

3,5、6、0、1、2

()>()>()>()>()>()

S^S5.把上一题中的数按要求分一分・

魂舞⑴比2大比6小()；

圈震&在下面的o里填上或“=”•

^^3个一05个一6个一。6

1个一。4个一°C>5个一

《从谀本到奥效力一年级第一学期Q

UT?.第几二＞

或概述］唠

小朋友们，我们在数数的时候，从1开始数，数到最后一个物体是

几，就表明物体的总数有几个•而“第几”则表示排在第几的位置上的那

一个人或物体.

・例题］M

从左边起，在第6朵花的下面画从右边起，在第8朵花的下面

画“O”.圈出右边4朵花.

WtnttjtntwtxjXX?xxrxw

思路点拨从左边起，就是必须“从左边开始数起”，先数出6朵花

来,再在第6朵花下面画上△.“从右边起”就是必须“从右边数起”，数出8

朵花来，并在第8朵花的下面画上O.最后圈出右边4朵花，就是从右边

起数4朵花全部圈起来.

三］号

1.一个小组的小朋友排队去做游戏，小明从前往后数排在第3个,

从后往前数排在第5个，共有（）个小朋友在做游戏.

2.从左往右数，第4张有（）朵雪花，有6朵雪花的是第（）

张.

第：周］〜§的认现和加饿法，・）/39

3.如卜图,这样数f,小猫排在第（

）个•小兔排在第（）个.

这样数十,小猪排在第（）个，小狗排在第（）个.

1招展提高］.

如图，八只兔子向前走.戴帽子的是队长，它排在第（）个，老师发

令向后转后，队长排在第（）个.

鼠歙鼠椒品教鼠鼠

思路点拨向后转后应从右往左数.括号中分别填6,3.

*家训练

4.12个同学排成一队齐步走，从前往后数,豆豆排在第9个，老师

!一声口令“向后转想一想，现在豆豆排在第几个？

15.在一次长跑比赛中，小明的前面有8个人,后面有5个人，一共

有多少个人参加长跑赛？小明要想排名第一，必须超过多少

个人？

6.架子上放着一排球.从左往右数.篮球是第5个,篮球左边还有

麓几个球？从右往左数，足球是第6个.这里一共有几个球?

%

4()W本到奥故》一年期第一学期Q

分与合二＞

［题型概述］博^

我们已经会认1〜5这些数了.要进一步掌握5以内数的组成.我

们要会把一个数分成两个数•还要会把两个数合成一个数.有时把一个

数分成两个数.不是只有一种分法.例如把“5”分成两个数就有下面几

种分法，要有条理地分.5555

/\/\/\/\

14233241

「典型例题：！

看图填写.

4

/\

□□「

思路点拨从图中我们可以观察到，左边盘中有1个苹果.右边盘中

有3个苹果.说明把4分成了1和3.

解答/4、

13

［举一反三1

1.填一填.

&

第1-5的认M和剧减法＜/

思路点拨从图中可以看出,火车头上的数是5,请根据5的分成来

填写.

四儡本利典敷》一年袋第一学期a

解答

小提示:在分的总数一定的情况下，一个数变少,另一个数就相应地变型

［真赛训练］

（1）弟弟、姐姐每人（）个，一样多；

（2）弟弟（）个，姐姐（）个•弟弟多;

（3）弟弟（）个，姐姐（）个，姐姐多.

回芸觉回5.使左、右两个瓶里的花朵同样多.

回

(1)(）边瓶里添上（）朵；

(2)(）边瓶里拿掉（）朵；

(3)(）边瓶里给（）边瓶里（)朵.

第.MJi~s的认识和加被法一/43

1.(D从左数起，把第4个O涂上红颜色.

OOOOOO

(2)从右数起，把前3个O涂上红颜色.

OOOOOO

2.仔细观察，谁飞得快？

现岗回3,把右边的4只小熊猫圈起来;把左边第3只小熊猫涂上颜色.

小谭*加-年雄第一学版磅q

第及周8」~5的汰次和加减法（二）

czzmzz^

小朋友们•在我们的生活中,解决问题离不开加法，比较大小离不

开加法.买东西也离不开加法・所以加法在生活、学习中用处很大•在计

算的时候,我们要看清楚数量，根据题意计算・

看图写算式.

☆☆☆★★

□+□=□

思路点拨看清楚五角星的个数,再写算式：3+2=5.

-A

［举一反三］

1.用1、3、4这三个数写两道加法算式.

□+□=□□+口=口

4+12

2+24

1+23

1+15

I5+0=5.

(12))0+54=54或或11++43==54或或22++32==54或或33++21==54或或44++1。==5或4.

思路点拨可以有序地思考，从0+□开始.

:.［奥赛训练一y.三兰:“

I髭I登襄⑵.1口口+里口最大=4可以填几？

I巍i5

-ii-

1+口＜4

I(I)D+D=5(^^

，.［拓展提高］..总

I回填-5填.填.一填.

1(DA+4=5△=()

I■xr-(2)Q4~A=4O=()△=()

见法］回6.填口，并看图画

X(1)3+2=口△△△

?(2)1+4=0

☆___

《从课本MH敷》一年13第一学期01

减法二＞

［题型规述］-赛.，

小朋友们，在我们的生活中，解决问题同样离不开减法，比较大小

离不开减法.买东西也离不开减法.所以减法在生活、学习中用处很大.

在计算的时候，我们要看清楚数量，根据题意来选择合适的方法.

一典型例题］..

填一填.

思路点拨我们一般把用虚线框起来的部分表示从总数中去掉的部

分.因此，这里应该用减法：4-3=1.

［举一反三〕色

1.用1、3、4这三个数写两道减法算式.

2.先计算再看看差有什么变化.

______.5一

0

12345

3

第四府i-s的认识和加减法，二)/47

3.算一算，连一连.

4-10

5—04

5-13

3-35

.［柘展提高］.

填-填

⑴IZHZH

⑵5-0=1

思路点拨可以有序地思考，从口一。开始.

(1)5—4=1或4—3=1或3—2=1或2—1=1或1—0=1

(2)5-4=1

.奥赛训练］74;,,,

回舞同4.二］里最大可以填几？

重5-]<2口一1<4

回

E5.(1)A-4=1△=()

B§(2)4-A=O0=()△=()

6.填口，并用横线划掉图形.

5-4=0△△△△△

2—2=口☆☆

4S《从•本到费城一年锻第一学期用»

UZTo的次退二＞

:题型概述

小朋友，一个也没有可以用°表示，0也可以表示起点哦！

［典型例题」i

生活中的“0”.

(1)盒子里什么也没有,我们用表示•

I

(2)2。重20这个温度计上表示的温度是从________度开始的.

10^K10

0

(3).i之：；g尺上的刻度都是从开始的.3

思路点拨盒子里什么也没有,可以用0表示，温度计上表示的温度

是从0度开始的.我们的尺上的刻度都是从0开始的.

［举一反三」

1.照样子写一写，看谁写得最漂亮.

2.看图写数.

口＜^^口

3.在口里填上合适的数.

□□2□

第四周।的认识和加渡法，49

［拓展提高11

小明按0,h2,3,4,5,0的顺序才能到达学校，他可以怎样走?

（画—表示）

思路点拨按0〜5的顺序找一找，有各种不同的走法.试着画一画吧!

；［奥赛训练］“

回探至回4.填一填.

（1）一共有（）只刺猬来捡果子；

（2）第（）只刺猬捡的果子最多，有（）个;

（3）第（）只刺猬捡的果子最少，有（）个.

5（）《从课本到奥数》一年级第一学解领

第四用1~5的认识和EJt法/51

小朋友们，很多时候，图案之间也是有联系的.你仔细观察过吗?

能够发现图案之间的联系，对我们小朋友来说,也是对眼力和思维的一

种锻炼哦！

观察下面的卡片，想一想后面的卡片应该怎么画.

OOOOO・0・

OOO・O•O•

0OO

思路点拨通过观察,我们可以发现，第一张卡片全部是白色圆点,

有5个;第二张卡片是4个白点，一个黑点;第三张卡片是3个白点，2个

黑点;第四张卡片是2个白点3个黑点.因此，卡片的变化规律是，后一幅

图的白点数比前一幅少1，黑点数多1.因此，后两幅图应分别是1个白点

4个黑点和5