大学生人际信任危机的表现与解决策略,教育心理学论文

大学生人际信任危机的表现与解决策略,教育心理学论文摘要：当前大学生人际交往经过中存在着一定的信任危机,详细表现为宿舍关系不和谐、班级关系不团结、师生之间沟通少等,本文从社会心理学的角度对大学生人际信任危机的成因和表现展开了分析,希望能对大学生建立和谐的人际关系和互帮互助的校园文化环境提供帮助。本文关键词语：大学生;人际信任危机;详细表现;在当今市场经济环境下,重视大学生的心理状态,提高其解决问题的能力,有利于提高大学生的人际交往能力。大学生间的剧烈竞争、日益复杂的社会环境、更新换代的知识,都对大学生的心理承受能力提出了更高层次的要求。协同合作能力和沟通能力对构建良好的人际关系有着深远的影响,成为影响大学生整体素质的因素之一。一、大学生人际信任危机的成因分析(一)自我意识发展的不平衡自我意识是指大学生对自个的认识,详细包括认识自个的生理状况,以及与别人的关系。只要拥有正确的自我意识才能积极提升自我能力。如今随着互联网技术的飞速发展,多元文化的沟通与碰撞固然开阔了大学生的眼界,但是使得大学生在心理上经常产生自我怀疑,缺乏适应环境的能力。在大学时期,学生的自我意识处于高速发展的阶段,大学生要改变分散扩散的自我统一性,将自我统一性聚集起来,为以后的发展奠定基础。而自我意识发展的不平衡,会出现主观与客观之间、理想与现实之间的矛盾与冲突,不利于与别人建立良好的社会关系。(二)社会文化环境的变迁心理学方面的研究表示清楚,社会文化环境更新换代,多种冲突文化并存,会对大学生的心理造成压力,长久以往会引发大学生的心理混乱与迷茫。我们国家正处于飞速发展时期,多元化的价值观念对大学生产生了宏大的影响,中西文化的碰撞、传统文化与新兴文化的不同,使得部分大学生对教师、同学等产生不信任的现象,进而产生人际交往信任危机。同时大学生越来越依靠网络世界的沟通方式,不喜欢面对面的沟通,在网上能够和朋友高谈阔论,但在现实生活中沟通时就会感觉尴尬,和朋友相处起来不自然,想逃离现实聊天环境回归虚拟世界。(三)薄弱弱化的社会等待从心理学的角度来讲,社会等待一定程度上等同于别人对我们的期望,会对我们产生正面的影响,进而使我们像别人所期望的那样表现,华而不实这方面最典型的例子是罗森塔尔效应:当周围的人以为你是一个高智商、将来有潜力的学生时,他们的态度其实也潜移默化地影响了你,你就会相信自个真的是一个人才,这就是社会等待对学生的重大作用。但是在当今这个多元化的社会,薄弱弱化的社会等待,削弱了大学生之间的人际信任值。信任与社会等待之间密不可分,当别人信任你,觉得你一定能够时,这也在一定程度上鼓励了你,有利于促进预期结果的产生,这种良性循环不仅加深了人与人之间的信任,还有利于提高将来预期的实现程度。当今大学生缺乏良好的社会等待,导致相互之间缺乏信任,失信的行为屡见不鲜,大学生对人际关系变得愈加敏感多疑。(四)坚实的文化烙印社会心理学曾对血缘关系进行太多项研究,自夏商周时期就产生了以血缘关系为纽带的国家治理构造,这种坚实的文化烙印,将能否存在血缘关系作为区分自个人和外人的标志,而在大学中,学生们来自四面八方,互相之间既无血缘关系也无地域联络,这在最开场就对学生之间的信任设立了一道门槛,因而,在这种一样的文化背景之下,无血缘关系和地域联络的大学生之间也就缺乏相互的信任。二、大学生人际信任危机的表现(一)怀旧心理每个人都会怀念过去的岁月,但是过度地怀旧会导致否认将来,只相信过去。过度怀旧的人大部分不能够适应新的环境,一味沉浸在过去的美妙中,不利于将来的发展。很多刚步入大学校园的学生过分怀念高中时期,适应不了新的教学环境,不信任新的教师、同学,不与其他同学来往,也不及时与教师沟通沟通,甚至产生自闭心理。同时当代校园互帮互助行为的减少、人际交往的冷漠,也在一定程度上导致了大学生人际信任危机。(二)焦虑心理焦虑是一个人的本能情绪,时常伴随着紧张,当大学生碰到问题、处于心理压力状态、遭到刺激时就会出现焦虑的情绪。当传统的互帮互助的人际关系变为当今以竞争为主的人际关系,竞争剧烈,冲突增加,敏感的大学生就会对别人缺乏信任感,继而产生焦虑心理。(三)挫折心理挫折心理产生于挫折窘境,当大学生的动机和需求得不到知足时,就会产生挫折心理。很多遭遇挫折的学生以为是命运对自个不公,不能正视自个身上的缺乏,继而否认自个,怀疑一切,使人际关系变得愈加复杂,影响其社会交往。三、大学生人际信任危机的解决策略(一)树立诚信为本的思想大学生遭遇人际信任危机的主要原因在于,在学习和生活中碰到一些缺乏诚信的人,导致相互之间产生了信任危机。因而,高校要广泛宣传诚信为本的思想,鼓励大学生多交一些有理想、有抱负、真诚实在守信的人,互相信任,互相帮助,进而构成良性循环,这不仅有助于大学生树立诚信的理念,也有助于建设具有良好诚信气氛的当代校园。(二)完善高校制度建设高校要合理公平地分配教学资源,建立起公平公正的分配机制和行之有效的监督措施。只要这样,才能让大学生对相互、对周围环境产生信任,进而建立良好的人际关系。(三)对学生加强传统文化教育高校要弘扬优秀的传统文化,加强对优秀传统文化的教育和宣传,帮助大学生构成良好的社会人际关系,保证大学生在大学校园中的稳定性和安全性,提高对人际关系的信任感。四、结束语综上所述,大学生人际信任危机具有鲜明的时代特征,良好的心理状态是大学生之间建立信任的基础,大学生是祖国的将来与栋梁,高校老师要正视大学生信任危机,对其进行正确的梳理与引导,提高大学生的人际信任度和对社会的相信度,为其以后进入社会发展提供良好的保障。以下为参考文献[1]王娜,张思涵,贾凡.吉登斯当代性视角下大学生信任危机根本源头考虑[J].区域治理,2022(35):166-169.[2]朱栩末,平紫萱,朱新燕.大学生互联网社交信任研究[J].时代金融,2022(21):133-134.[3]曹聪敏,潘光莉.社会转型中大学生的社会信任危机及对策研究以中部M高校为例[J].喀什大学学报,2022,40(01):92-98.[4]毛晓清