中秋节主题活动总结简洁版（3篇）

第2页共2页中秋节主题活动总结简洁版活动时间：____年____月____日活动主题：中秋月圆人团圆活动目的：1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。2、让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。活动准备：（提前几天准备）1、以小组为单位准备节目。2、搜集资料。（1）中秋节的来历（民间传说）;（3）明月的古诗词。例：李商隐——《嫦娥》;李白——《静夜思》。（4）有关月亮的歌曲;（5）中秋节笑话、小品、相声。活动过程：一、走近中秋播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。b：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。a：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦!b：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声——请欣赏文学组同学的诗朗诵《明月几时有》。b：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下面请文学组同学讲述它的悠久历史。文学组同学带来（嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等）;王勤主持猜谜游戏;a：同学们知道的还真不少，下面进行才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。____解说____表演小品《吃月饼》。美术组展示美术作品。结束语：（班主任）伴着同学们的欢声笑语，这次的班会圆满的结束了。这次班会上同学们的发言让大家都感受到了快乐，让我们知道亲人的思念，在特别的日子里，同学们要学会关心父母，关心同学。我衷心的希望同学在新学期有新气象，新起色，焕然一新的我们一定会越做越好，此次班会圆满结束。中秋节主题活动总结简洁版（二）教学要求：1、了解中秋节的有关知识。3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》。2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗。好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。拜月娘拜土地公。好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。（看时间待定）月中玉兔吴刚伐挂树。4、介绍中秋节的水果柚子。四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案。1、明天就是中秋节了，我们有什么想法吗大家想过没有，中秋节怎么过2、同学之间交流。五、小结。同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。中秋节主题活动总结简洁版（三）主题：《我和月亮手拉手》一，活动目标知识目标：技能目标：1，以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。情感目标：1，通过了解中秋节的有关内容，了解社会，风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。2，热爱生活，乐于参与，勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。二，活动设计意图生动，活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的'快乐。主题班会设计为三大板块。第一板块征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历，习俗的资料，二是学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料，筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。三、活动过程1、中秋节知识竞赛（约10分钟）2、主持竞赛3、参与知识竞赛4、根据前一阶段同学们收集的有关资料，开展知识竞赛，一来通过竞赛检查学生对中秋节的知识了解程度，二来活跃气氛。5、师生以不同的方式庆祝中秋节（约20分钟）1，《我给月亮写封信》2，古诗吟诵《月亮组诗》3，古诗吟唱《静夜思》4，古筝《登月交辉》5，《口琴，器乐联奏—————月亮船》6，书法展示《月圆，人圆，梦圆》让学生用自己喜欢的，独特的方式来歌月，颂月，庆祝传统节日，感受节日的气氛，进一步了解中国的传统文化，一方面激发学生热爱祖国的情感，一方面搭设平台，全面展示学生的才艺，让每个学生都有