小班国家安全教育活动教案

小班国家安全教育活动教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，下面是我给大家整理的小班国家平安教育活动教案，仅供参考盼望能够协助到大家。

小班国家平安教育活动教案1

活动设计背景

本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会爱护自己，设计了这节课。

活动目标

1、引导幼儿学会幸免受伤。

2、造就幼儿相互关怀、相互协助的好品质。

教学重点、难点

重点：让幼儿学会幸免受伤

难点：学习简洁的自救方法

活动打算

受伤的事例图片

活动过程

1、启发幼儿结合生活经历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的状况

老师：小挚友你们有没有不当心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?

2、老师引导幼儿通过探讨的方法了解应当怎样幸免受伤

(1)老师鼓舞幼儿探讨预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小挚友有时候会不当心受伤，那我们平常应当怎样做才能幸免受伤呢?(老师供应时间给幼儿结伴探讨，同时深化到幼儿的探讨当中，听听幼儿们说的有关状况是怎样的。)

(2)老师用提问的方式协助幼儿稳固记住平常生活中应记住的问题：

中午教师在盛午饭的时候小挚友能不能靠近?

能不能在教室里面跑跳呢?

在平常能不能乱跑?

玩耍得很过分呢?

妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?

能不能玩火?

能不能玩尖利的东西?

3、老师向幼儿简洁介绍受伤后自救的方法

(1)老师引导幼儿探讨：假如大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?

(2)老师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后立刻请大人帮助等。

4、总结评价，完毕活动。

教学反思

在这节课中，幼儿的活动踊跃性高，师幼协作较好，大多数幼儿知道了如何爱护自己，课堂气氛热情。但在第三环节中，个别幼儿对一些简洁的自救方法会说，实际生活中却不会操作，假如这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好!

小班国家平安教育活动教案2

教学目标：

为了孩子们的身体安康，假如平常一个人在家里面要学会选择安康的食物进展食用，这是对于自身生命平安负责任的表现。学会进展腐烂食物的选择，能够在选食材方面给孩子们带来协助。

教学打算：

教师可以打算一些腐烂性的水果，和一些别致的水果。在主食方面打算风干的面包和刚烘焙的面包进展比照。

教学过程：

1、教师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们相识到食品平安不仅对于自身的安康有协助，而且味道好吃可以满意大家的味蕾须要。这对于刚起先吸引孩子们的留意力，也是不错的选择方向。

2、其次诚实将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且假如没有大人的协助是不行以用手进展触碰的。因为此时此刻许多小孩子之所以会出现肚子痛的病症发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不安适的状态。所以教师要让孩子们进展视察，腐烂食物上方的特征。

3、通过孩子们的踊跃发言，教师在台下进展总结。比方腐烂食物的外表有腐烂迹象，而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。4、通过上述试验的比照，

对于孩子们的印象加深想必有很大的协助。

完毕：来时要一再强调食品平安对于自身安康的重要作用，让孩子们从小就养成选择安康食物饮食的好习惯。

教学内容：

学习一些食品平安学问，提高学生食品平安自我爱护实力，造就学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

教学目标：

通过学习有关平安学问，使学生在购置食品时要进展选择和鉴别，使学生平安、安康成长。

教学重点：

相识合理养分及食品平安的重要性。

教学过程：

(一)谈话引入课题

今日中午食堂为大家打算了哪些美味呢?爱吃吗?大家的答复让我想到了中国的一句古话：民以食为天。

可见食品对我们生活和学习是至关重要的。

能说说平常都喜爱吃些什么吗?

大家喜爱吃的东西真是各种各样，那是不是全部的食品对我们人体都有好处呢?

今日这节晨会课，教师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品平安的小学问。

(二)视频引入垃圾食品

瞧，这是什么?(辣条)好吃吗?

这好吃的辣条背后藏着什么隐私呢?让我们一起来看一看

看了这段视频，谁有话要说?

原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的隐私。看来不是全部的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。

(三)介绍垃圾食品

生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。

你还知道哪些垃圾食品?

教师也收集了一些关于垃圾食品的小学问，此时此刻我们请杨晨宇帮我们介绍一下。

平常喜爱吃这些东西吗?

但是这些食品存在的平安隐患，真的让人毛骨悚然啊。

食品平安和我们的安康是休戚相关的，联系实际，你准备以后怎么做?

少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜

看来今日的晨会课，大家都收获不少啊。

(四)介绍食品卫生习惯

其实要想做到平安饮食，除了要选择正确的食品以外，，还应当留意些什么?

单教师这边也有几条留意点，参照这些要求，你觉得那

些地方须要改良?

大家的决心可真大。教师坚信你们必须会对号入座，真正做到安康饮食。

通过今日的学习，大家对食品平安都有了必须的了解。

让我们一起保食品平安，筑安康长城。

最终教师想送给大家一句话：平安饮食，安康成长。

让我们牢记这句誓言!

小班国家平安教育活动教案3

活动目标：

1、知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规那么。

2、能依据红绿灯的信号做动作，体验效仿嬉戏的欢乐。

3、遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。

4、考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实力。

5、加强幼儿的平安意识。

活动打算：

1、多媒体视频：《喧闹的公路》;图片：《怎样过公路最平安》。

2、自制红、绿、黄信号灯各一个。

3、音乐《我是汽车小司机》。

活动过程：

1、相识红绿灯，懂得遵守交通规那么。

(1)老师引导幼儿观看多媒体视频：《喧闹的公路》，引导幼儿相识交通信号灯。

(2)出示玩具小汽车，引导幼儿协助不懂规那么的小汽车相识红绿灯，懂得遵守交通规那么。

(3)探讨：假如没有红绿灯会怎么样?

小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过公路的人就要停下来，等待;绿灯亮时，才可以过公路;黄灯亮时要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步赶快走到公路对面去。

2、学念儿歌，模拟遵守交通规那么。

(1)老师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

(2)幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。老师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以协助幼儿记忆。

3、带着幼儿玩嬉戏《我是汽车小司机》。

(1)请局部幼儿扮小汽车，局部幼儿扮行人，老师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯挤眼睛，绿灯绿灯挤眼睛，行人行人走过来”。

(2)老师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做嬉戏。变换角色，反复嬉戏。

小班国家平安教育活动教案4

目的：

1、相识生活中常见的一些标记，懂得一些根本的平安学问，明白一些突发事务的处理方法，提高自我爱护的潜力。

2、透过活动，进一步造就幼儿的语言表达潜力、动手动脑及缔造想象的潜力。

打算：

玩具电话两部，各种标记图片假设干。各种几何形的白卡片假设干，绘画工具材料。

活动过程：

1、相识几种主要标记。

(1)有毒、危急品标记

师：这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么，提示我们留意什么?

幼儿自由探讨，最终让幼儿明白有毒、危急品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。

(2)防触电标记

师：这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?

出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片，让幼儿视察分析，并说出这样做有什么危急，哪些地方不就应放风筝。

(3)防火标记

师：这是什么标记?平常，小挚友就应怎样防火?万一发生火灾，我们就应怎样做?

2、嬉戏：报火警

玩法：老师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警(要求讲清晰什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火)。值班员马上发出“全体消防队员启程”的吩咐，全班幼儿效仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车回到，表示火已扑灭。

嬉戏后，老师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

3、设计标记

师：小挚友相识了很多标记，明白标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提示我们留意平安。(幼儿探讨，发表自己的看法)

此刻，请小挚友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提示小挚友、教师、阿姨和爸爸妈妈留意平安，好吗?

小班国家平安教育活动教案5

活动目标

1.相识斑马线并了解过斑马线的留意事项。

2.知道红灯停、绿灯行的交通规那么。

活动打算

课件打算：“十字路口”图片;“红绿灯”组图;“过公路”图片;《平安过公路》歌曲视频。

活动过程

一，放图片，令幼儿了解斑马线及有关的留意事项

出示图片，引导幼儿视察图片，相识斑马线。

——这是哪里?