湖南省怀化市2022-2023学年八下物理期中教学质量检测试题含解析

湖南省怀化市2022-2023学年八下物理期中教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．按压桌面会使桌面发生微小的形变，如图所示，如果在桌面上架一支激光笔，激光照射到远处墙上的光点就会发生较大的偏移，从而反映出桌面的形变，下列测量工具中设计思想与上述实验相同的是A．刻度尺 B．量筒C．液体温度计 D．弹簧测力计2．曲阜市中小学生2019年春季田径运动会圆满闭幕，小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是A．运动员站在领奖台上，受到的重力与支持力是一对平衡力B．跳远运动员通过助跑提高成绩利用了惯性，运动员跑的越快，惯性越大C．拔河比赛中甲队获胜，因为比赛中甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力D．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持3．估测法是物理学中常用的一种方法，是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。对下面物理量的估测，你认为最接近实际的是A．用手拿起一个鸡蛋的力约是10NB．一张报纸平放在水平桌面上对桌面的压强约为50PaC．一个中学生站立在水平地面时对地面的压强约为1.2×104PaD．一个标准的大气压可支持的水柱高约为760mm4．如图所示，在水平课桌上放一本书。下列哪两个力是一对平衡力（）A．书对地球的吸引力和书的重力 B．书所受的支持力和书对桌面的压力C．书所受的支持力和书的重力 D．书的重力和书对桌面的压力5．在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（）A．轮滑鞋的底部装有滚轮 B．自行车车轴装有滚珠轴承C．运动鞋底表面刻有花纹 D．在自行车车轮的齿轮处加注机油6．将两个物体放在水平桌面上，它们的重力之比是2:3，两物体与水平桌面的接触面积之比为3:4，则两物体对桌面的压强之比为A．2：1 B．9：8 C．1：2 D．8：97．如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离（设木板各处粗糙程度相同），乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是A．木块两次受到的拉力一样大B．木块第二次比第一次运动的速度大C．木块第一次受到的摩擦力大D．木块第二次受到的摩擦力大8．一个苹果静止在水平桌面上．下列说法正确的是（）A．苹果受到的重力与苹果对桌面的圧力是一对平衡力B．苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力C．苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力D．桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力9．下列估测正确的是A．手提一个重为100N的包，提力一定等于100NB．一个中学生受到的重力可能是500NC．一个中学生的手掌受到的大气压力约为1×105ND．上述估测均正确10．下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个不同类，它是A．用力拉弓，弓变弯曲 B．用力蹬自行车，车加速前进C．用力踢球，球飞出去 D．守门员用力接住飞来的足球11．感受身边的物理——质量为1.5×106mg的物体最可能的是（）A．一只母鸡 B．一头大象C．一头奶牛 D．一只蚊子12．在田径赛场上，刘翔奋力冲到终点后，不能立即停下来。这是因为A．刘翔失去了惯性 B．刘翔具有惯性C．刘翔不再受力的作用 D．刘翔的惯性大于运动阻力二、填空题13．用手握住重为10N的汽水瓶，静止停留在空中，瓶子保持竖直，瓶子受到的摩擦力为___________N，如果增大手的握力，则汽水瓶受到的摩擦力________（填“变大”、“变小”或“不变”）。14．如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板．若图钉尖的受力面积是0.01×10-4m2，图钉帽的受力面积是1.0×10-4m2，则手指对图钉帽的压强为_______Pa．图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到______压强的目的。（填“增大”、“减小”）15．垫传排球是中考体育项目之一，向上传出的排球在_____的作用下又落回地面，该力的施力物体是_____。16．在生活中，我们有过以下的体验或观察：①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是__________，增大摩擦的是___________。（填写序号）三、实验题17．（8分）在探究“浮力的大小与哪些因素有关”这一问题时，八年级“物理兴趣小组”的同学做了如图所示的一系列实验：(1)从A→B→C的三次实验中，发现物体受到的浮力逐渐____________，物体浸没在水中时受到的浮力是____________N；(2)比较A、B、C三次实验可知，浮力的大小与______________有关；(3)比较A、C、D三次实验可知，浮力大小与物体浸没在液体中的深度___________(选填“有关”或“无关”)；(4)比较______________三次实验可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；(5)为了使实验结论更具有普遍性，应_______；A．多次测量取平均值B．换用其它液体多次实验(6)从B→D图中，将物体慢慢向下进入水中直到浸没的过程中，在下列图中能正确反映此过程中物体所受浮力F和下降高度h关系的图象是_______。18．（8分）实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．通过如图所示实验操作验证这些猜想：（1）实验中应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．（2）如果要验证猜想②，应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______，滑动摩擦力越大．（3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论______（填“可靠”或“不可靠”），理由是____________．（4）上面实验过程中用到了______法．19．（8分）如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的塑料瓶，去掉其底部，把乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮．若用手堵住瓶口，不久就可以观察到乒乓球上浮起来．此实验说明浮力产生的原因是液体对物体上、下表面产生____。四、作图题20．（8分）踢出的足球在水平草地上继续滚动一段距离才停止下来，请作出向右滚动的足球所受各力的示意图。21．（8分）如图甲所示，重为6N的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力。（g取10N/kg）五、计算题22．（10分）如图所示，水平地面上有一底面积为1.50×l0-2m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N。（g=10N/kg）求：(1)此时容器底受到水的压强和压力；(2)此时物块受到的浮力和物块的质量；(3)细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积。23．（12分）如图所示．将底面积为100cm2，重为10N的容器放在水平桌面上，容器内装有重50N，深40cm的水．求：距容器底10cm的A处水的压强．

参考答案一、选择题1、C【解析】

在桌面上架一支激光笔，激光照射到远处墙上的光点就会发生较大的偏移，从而反映出桌面微小的形变，这种方法叫做微量放大法；A．刻度尺测量物体长度时，通过物体两端对应的刻度尺的刻线之差，可以直接读出物体的长度，故A不符合题意；B．量筒测量液体体积时，通过液面最凹处所对的刻线，可以直接读出液体体积，故B不符合题意；C．液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理工作的，将温度的细小变化通过液柱长度的明显变化显示，故C符合题意；D．弹簧测力计测量力的大小时，通过指针所对刻线可以直接读出力的大小，故D不符合题意。故选C。2、A【解析】

A.运动员站在领奖台上，处于静止状态，竖直方向上受到的重力与支持力是一对平衡力，故选项说法正确．B.惯性的大小只与质量有关，与速度无关，故本选项不正确；C.拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力，是相互作用力大小相等，故本选项不正确．D.踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故选项说法不正确；.3、C【解析】

A．一个鸡蛋的质量在左右，拿起一个鸡蛋的力约为不符合题意；B．一张报纸平放在水平桌面上对桌面的压强约为，不符合题意；C．中学生的体重在左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在左右，双脚对水平地面的压强在符合题意；D．一个标准大气压可以支持高的水银柱，支持的水柱的高度约为，不符合题意。4、C【解析】

A．书对地球的吸引力和书的重力，作用在两个物体上，不属于平衡力，故A不合题意；B．书所受的支持力和书对桌面的压力，等大、反向、共线，但这两个力不共物，是一对作用力与反作用力，所以这两个力不是平衡力，故B不合题意；C．书所受的支持力和书的重力，大小相等，反向相反，并且都在同一物体的同一直线上，所以这两个力是一对平衡力。故C符合题意；D．书的重力和书对桌面的压力，这两个力等大、共线，但不共物、不反向，所以这两个力不是平衡力，故D不合题意。故选C。5、C【解析】

A．轮滑鞋的底部装有滚轮，用滚动代替滑动来减小摩擦，故A错误；B．自行车车轴装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B错误；C．运动鞋底表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确；D．在自行车车轮的齿轮处加注机油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D错误．故选C．6、D【解析】

根据题意知道，两个物体的重力之比是2:3，与水平桌面的接触面积之比为3:4，由于物体对水平桌面的压力等于物体的重力，所以，由p=知道，两物体对水平桌面的压强是：，故只有D正确。7、A【解析】

ACD．滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，两次拉动同一木块时，木块对木板的压力和接触面的粗糙程度都没有变化，故两次受到的摩擦力相等，故CD错误；由图像可以看出，木块两次都在做匀速运动，所以拉力跟摩擦力平衡，两次的摩擦力相等，拉力也相等，所以A正确；B．从图象可看出，在通过的路程相同时，第一次用的时间比第二次用的时间少，根据可知，所以第一次的速度大于第二次的速度，故B错误．8、B【解析】试题分析：（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上．A、苹果受到的重力竖直向下，苹果对桌面的压力垂直桌面向下．两个力方向相同，并且作用在两个物体上，不是平衡力．此选项错误；B、苹果受到的重力竖直向下，桌面对苹果的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力．此选项正确；C、苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力，大小相等．此选项错误；D、桌面对苹果的支持力和苹果对桌面的压力是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反．此选项错误．故选B．【考点定位】平衡力的辨别9、B【解析】

A、手提一个100N的包，只有静止或匀速直线运动时，手的提力才是100N，故A错误；B、中学生的质量大约在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故B正确；CD、大气压在105Pa左右，中学生手掌的面积在100cm2=0.01m2左右，一只手掌受到的大气压力在F=pS=105Pa×0.01m2=1000N左右，故CD错误．10、A【解析】

力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状，即：使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．【详解】A、用力拉弓，弓变弯曲，力改变了物体的形状；B、用力蹬车，车加速前进，力改变了车子的速度，属于运动状态的改变；C.用力踢球，球飞出去,球由静止变为运动，属于运动状态的改变；D.守门员用力接住飞来的足球,足球由运动变为静止，属于运动状态的改变；综上所述，A是力使物体发生形变，BCD是力改变物体的运动状态，故选A．11、A【解析】1.5×106mg=1.5kg所以最可能的是一只母鸡的质量.故选A.点睛：本题考查单位换算和同学们对日常生活中物体的估测，所以一定要在生活中多注意观察，多积累经验.12、B【解析】

A．惯性是物体本身具有的一种性质，惯性并不是外界施加给物体的，不存在获得和失去之说，故A是错误的；B．惯性是物体本身所具有的一种保持原来的运动状态不变的性质，故B是正确的；C．刘翔奋力冲到终点后，不能立即停下来是因为刘翔具有惯性，此时仍然受到力的作用，故C是错误的；D．惯性是物体本身具有的一种性质，不是一种力，不能和力进行大小比较，故D是错误的。二、填空题13、10不变【解析】

[1]用手握住一个汽水瓶，瓶子的质量不变，重力不变，且瓶子处于静止状态，故此时应受到平衡力的作用，瓶子的重力和瓶子受到的摩擦力是一对平衡力，即这两个力的大小相等，故此时手对瓶子的摩擦力为10N。[2]如果增大手的握力，瓶子还静止在手里，瓶子竖直方向上受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力作用，这两个力仍是一对平衡力，即大小相等，由于重力不变，所以摩擦力不变。14、8×104增大【解析】

手指对图钉帽的压强：，图钉尖制作得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强的。15、重力地球【解析】

在地球附近的物体都会受到地球的重力，向上传出的排球最终会落回地面，就是因为排球始终受到竖直向下的重力作用；重力是由于地球的吸引而产生的，所以重力的施力物体是地球。16、②③①④【解析】考点：增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用．专题：控制变量法．分析：增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力增大压强．增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面粗糙程度增大摩擦力；在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力．解答：解：①写字的笔杆握笔处凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力．②厨房的菜刀刀刃磨得很薄，在受力面积一定时，减小受力面积来增大压强．③装订试卷时用力按压订书机，在受力面积一定时，增大压力来增大压强．④运动鞋底花纹做的很深，在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力．故答案为：②③；①④．点评：摩擦力大小和压强大小的影响因素很相似，要对比记忆．掌握摩擦力和压强大小的影响因素，利用控制变量法来解释有关摩擦力和压强的问题．三、实验题17、变大1排开液体体积无关A、D、EBD【解析】

(1)[1]从A→B→C的三次实验中，弹簧测力计系数逐渐变小，浮力变大。[2]在空气中测出重力为8N，浸没在水中测出重力为7N，故浮力为1N。(2)[3]从A→B→C的三次实验中，排开液体体积越大，弹簧测力计系数逐渐变小，故浮力与排开液体体积有关。(3)[4]比较A、C、D三次实验可知，物体浸没在液体中不同深度处，浮力相同，故浮力与浸没在液体中的深度无关。(4)[5]探究浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度是否有关，应把物体浸没在不同液体中，故选A、D、E三次实验。(5)[6]一次实验无法得出结论，应换用其它液体多次实验，使实验结论更具有普遍性，故选B。(6)[7]将物体慢慢向下进入水中直到浸没的过程中，排开液体的体积先增大后不变，浮力也是先增大后不变，故选D。18、匀速直线二力平衡乙、丙在压力、接触面积大小一定时，接触面越粗糙不可靠在改变接触面积的同时，没有控制压力不变控制变量【解析】

(1)实验中应水平匀速拉动弹簧测力计，使木块作匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块在水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件知，木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计示数；(2)要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，根据猜想，需使压力大小和接触面积大小相同，接触面的粗糙程度不同，所以应选择甲图和丙图；由图知，在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(3)要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论，不可靠；(4)由（2）（3）的实验过程可知，实验用到了控制变量法．19、压力（强）差【解析】

开始时乒乓球受到上面液体压强和大气压的作用，下部没有液体只受大气压的作用，向上的压强小于向下的压强，向上的压力小于向下的压力，乒乓球不能上浮。当用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下