初中数学 导学案：扇形统计图_第1页
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文档简介

扇形统计图导学案目标：1.用扇形统计图处理数据和解决简单的实际问题2.会制作扇形统计图重点：绘制扇形统计图难点：计算圆心角的度数一．自主学习:（知识点扫描）1.用圆和扇形分别叫做扇形统计图。扇形统计图的特点是2.顶点在的角叫圆心角．扇形统计图中，所有扇形圆心角的和为．二．合作学习：例表6-7是上海2010年3月的气象资料（书157页）(1)请根据表统计晴天，阴天，雨天的天数并计算各自占总天数的百分比(精确到％)(2)绘制扇形统计图。三．活动一：我来提问：活动二:我来设计我班46名同学，我想对同学是否记得父母生日进行调查。父母生日了解情况都知道知道一个都不知道人数（个）四．课后检测：1.一台电脑D盘的容量为20GB，已用空间的圆心角为216°，则可用空间的容量为（）GB.2.七(8)班参加课外兴趣小组人数的扇形统计图，表示唱歌兴趣小组人数的扇形统计图的圆心角度数是（）A360B720C1080D18003.下面是甲乙两校男女生人数统计图，从中你能看出哪一所学校女生人数多4..中考连接（2014衢州丽水）学了统计知识后，小刚就本班同学上学“喜欢的出行方式”进行了一次调查。图（1）和图（2）是他根据采集的数据绘制的两幅不完整的统计图，请根据图提供的信息解答以下问题：

（1）补全条形统计图，并计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数；

（2）如果全年级共600名同学，请估算全年级步行上学的学生人数；

（3）若由3名“喜欢乘车”的学生，1名“喜欢步行”的学生，1名“喜欢骑车”的学生组队参加一项活动，欲从中选出2人担任

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