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文档简介
扇形统计图导学案目标:1.用扇形统计图处理数据和解决简单的实际问题2.会制作扇形统计图重点:绘制扇形统计图难点:计算圆心角的度数一.自主学习:(知识点扫描)1.用圆和扇形分别叫做扇形统计图。扇形统计图的特点是2.顶点在的角叫圆心角.扇形统计图中,所有扇形圆心角的和为.二.合作学习:例表6-7是上海2010年3月的气象资料(书157页)(1)请根据表统计晴天,阴天,雨天的天数并计算各自占总天数的百分比(精确到%)(2)绘制扇形统计图。三.活动一:我来提问:活动二:我来设计我班46名同学,我想对同学是否记得父母生日进行调查。父母生日了解情况都知道知道一个都不知道人数(个)四.课后检测:1.一台电脑D盘的容量为20GB,已用空间的圆心角为216°,则可用空间的容量为()GB.2.七(8)班参加课外兴趣小组人数的扇形统计图,表示唱歌兴趣小组人数的扇形统计图的圆心角度数是()A360B720C1080D18003.下面是甲乙两校男女生人数统计图,从中你能看出哪一所学校女生人数多4..中考连接(2014衢州丽水)学了统计知识后,小刚就本班同学上学“喜欢的出行方式”进行了一次调查。图(1)和图(2)是他根据采集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请根据图提供的信息解答以下问题:
(1)补全条形统计图,并计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数;
(2)如果全年级共600名同学,请估算全年级步行上学的学生人数;
(3)若由3名“喜欢乘车”的学生,1名“喜欢步行”的学生,1名“喜欢骑车”的学生组队参加一项活动,欲从中选出2人担任
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