2023年春季教研室工作总结（3篇）

第页共页2023年春季教研室工作总结过去的一个学期，教研室在学校的领导下，全体师生努力拼搏，教研各项工作按照期初制定的工作计划顺利开展，取得一定成果。现将教研室本学期完成工作情况总结如下：一、教学常规工作：1、完成期中、期末____次教案、作业、听课笔记常规检查，并做好检查结果备案工作；2、完成两大考与两小考的命题、评卷____工作；3、完成____节的公开课、观摩课____工作，其中吴海燕、黄福胜、黄玉蕾等____位（____个学科）老师开展了市级教学探究课、观摩课（都为同课异构课）；黄燕化、陈一心、黄玉蕾老师进行了片区公开课；蔡新洪老师举行了县级高三第二轮复习专题讲座；李天霞老师到度尾中学参加县里____送教、送陪活动；莆田市中学语文周少勇、黄喜彬名师工作室送教活动____次；4、参与高中考和学考的考务工作，做好高中市考、省考、初中市考、六年级小升初、八年级高二年级县统考、高一市统考试卷的领取工作；5、完成选派教师参加高、初中片区听、评课等教研任务；6、按时完成校长临时分配给教研室的工作任务；二、教研及其他工作：1、妥善安排教师准时参加全市七所学校____年省义务示范校展示活动。2、跟踪各级课题研究工作，对____年申报的部分未结题的县级课题（有申请延迟结题的）和____年申报的教育教研课题进行结题评定，对仙游县____年度中学教育教研立项课题进行阶段性检查，____年____月再次报送____个县级课题；3、落实好各年级备课组开展第二课堂活动。七年级的演讲比赛、八年、九年、高二年的英语书法、单词默写竞赛活动、九年级、高二年古诗词知识、诵读竞赛活动等，语文组派学生参加莆田市现场作文比赛和仙游县第____届青少年爱国主义读书教育活动演讲比赛、数学组____学生参加莆田市初中数学能力测试。在各级比赛中，演讲比赛有____位同学获得县一、二、三等奖，一位学生获得市现场作文比赛三等奖，数学科九年级有一位学生获得莆田赛区三等奖。____教师积极参加“一师一优课、一课一名师”活动，陈龙、李天霞分别获得省二、三等奖，一系列教研教学活动开展得如火如荼，取得了较好的效果。这既激发了学生学习的积极性、主动性，又进一步推进校园文化的建设，也营造了浓厚的书香校园；4、及时选派教师参加各级进修培训，做好高中高级教师暑期培训和非高中高级教师参加海西继续教育的报名工作；5、按时落实并做好教研室平时工作材料的收集、备案工作。总之，本学期时间短、任务多，但在校长的正确领导下，在各职能部门、教研组长、备课组组长、教师的同心支持下，顺利完成了既定的工作任务。2023年春季教研室工作总结（二）教育扶贫工作总结帮助家庭经济困难的学生七年级一班刘宇乐同学不因为经济困难而失学、辍学，帮助她摆脱家庭经济条件带来的心理影响，从而全面提高我校的教育教学质量。现作工作总结如下：为贫困生捐款捐物，做“知心姐姐”。在充分了解学生家庭情况的前提下进行帮扶，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。一、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。由于学生的特殊家庭背景，无经济来源。劳动力欠缺，因此生活中，会有自卑心理。做为老师我能从情感上真正地贴近孩子，经常与孩子交流谈心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，给予学生精神上的动力，使学生保持积极向上的健康心理。二、生活上给予帮助，解决学生的后顾之忧。学生平时的生活费用很低，不能满足最低的生活需要，我为孩子捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助她渡过难关，让她不因为缺少学习用品而落下成绩，使她能全身心地投入到学习中去。三、在学习上进行帮扶，帮助她们提高成绩。学生由于客观条件的影响，有些成绩不如人意。我利用课余时间为孩子补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让学生不落下学习上的任何环节。并培养她自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育她养成良好的学习习惯，帮助她们掌握学习方法，使学生学会学习。告诫孩子，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。通过大量的工作，在学校和全体教师的共同努力下，我帮扶的贫困学生精神焕发，学习踏实认真，善于与人交谈，对自己的前途充满信心。2023年春季教研室工作总结（三）____年春季石头梁教学点教育扶贫工作总结我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教师积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对____年学生资助工作做总结如下：一、基本情况自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。（一）贫困生资助情况。____年我校班级数为____个，义务段班级____个，义务学生人数为____人；学前班级____个，学前学生人数____人。春季资助义务段困难学生____人，每人____元（营养餐），计____元；春季资助学前段困难学生____人，每人____元，计____元；（建档立卡贫困户学生____人）资助经费一到账，我们就立即对照资助名册，履行发放签字手续，由学生家长全额领回。（二）学生免费____发放情况。____年在校人数____人，免费____领取人数为____人。所有义务学生免去学费。二、主要做法（一）宣传政策，摸排情况为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助____上报中心校、县资助中心。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审小组评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会____贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。（二）、领会精神，落实制度1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。2、完善制度，规范管理。成立石头梁教学点学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真学习国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常性开展学生资助工作自查。（三）、严格程序，规范档案按照县学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。学生资助档案包括：上级相关文件，学生资助工作网络机构图、学生资助工作流程图、义务教育学校贫困生资助申请表，义务教育学校贫困生资助花名册，受助生领取花名册。学校全体教师按照结对帮扶的政策，坚持对全校