教科版科学小学三年级上册3.7《整理我们的天气日历》练习试题_第1页
教科版科学小学三年级上册3.7《整理我们的天气日历》练习试题_第2页
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3.7《整理我们的天气日历》同步练习一、填空题TOC\o"1-5"\h\z1、一个地方长期的天气平均状况叫 。2、整理、分析 ，可以帮助我们了解天气变化的一些规律。3、地球上不同地方的气候有所不同，有的地方 ，有的地方 ，有的地方 。4、长时间对天气进行观察、记录、统计可以帮助我们了解一个地方的 。二、判断题，对的打J,错的打X1、整理和分析天气日历上的信息，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。（）2、制作天气日历，只要坚持一段时间即可，不用天天记录观察。（）3、“一日三秋“描述的某地气候现象。（）4、二十四节气是从立春开始的。（）5、气候就是天气，只是说法不同罢了。（）三、选择题1、下列词语中描写气候现象的是（）A.一日三秋 B.大雪纷纷 C.冬暖夏凉2、要读懂天气日历中的天气信息，我们应该从哪些方面进行整理（）①降水量②阴晴③气温④风向A.①②③B.③④C.①②③④3、二十四节气的名称首先见于（ ）A.《淮南子》 B.《太初历》C.《周礼》4、表示夏季开始的节气是（）A.夏至 B.立夏 C.小暑5、二十四节气歌中“春雨惊春清谷天”的下一句是（）A.冬雪雪冬小大寒 B.秋处露秋寒霜降 C.夏满芒夏暑相连四、读图题一般情况下，阴晴、风可以用表格的方式进行整理；降雨量、气温可用柱状图整理。分析该同学的两个柱状图，回答下列问题。降水量（毫米）7.13714工157167.177,187.19720721722（1）分析气柱状图我们发现，这段时间最低和最高气温分别是（）A.13℃、19℃ B.16℃、20℃ C.13℃、17℃（2）分析气温柱状图我们发现，下列说法中不属于这段时间气温规律的是（）A.无规律 B.气温变化较小 C.气温有上升趋势（3）分析降水量柱状图我们发现，这段时间有降水的日期是 日。（4）分析降水量柱状图我们发现，这段时间不下雨的天数是 天。（5）经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？参考答案一、填空题1、气候2、天气日历3、四季分明四季如春常年干旱4、气候二、判断题1、J2、X3、X4、J5、X三、选择题1、C2、C3、A4、B5、C四、读图题（1）A（2）A（

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