生物必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性

生物必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性第1页，共28页，2023年，2月20日，星期一我们在初中生物实验中观察过这样的细胞，大家是否还记得呢？人的血细胞人的口腔上皮细胞洋葱根尖分生细胞洋葱表皮细胞白细胞红细胞血小板动物细胞植物细胞两者的区别？第2页，共28页，2023年，2月20日，星期一第3页，共28页，2023年，2月20日，星期一讨论:1.图中有多少种细胞、怎样称呼、它们共同的结构有哪些？2.举例说明造成细胞不同形态结构的原因是什么？都具有细胞膜、细胞质细胞分化的结果第4页，共28页，2023年，2月20日，星期一一、细胞具有多样性

二、细胞具有统一性

1、不同的细胞的形态、大小、种类、结构、功能不同。2、细胞的多样性原因：

的结果。不同细胞的基本结构相同,都具有：细胞膜、细胞质和与遗传有关的DNA。细胞分化第5页，共28页，2023年，2月20日，星期一思考与讨论：

细胞都有细胞核吗？都有染色体吗？第6页，共28页，2023年，2月20日，星期一一、原核细胞和真核细胞（拟核）第7页，共28页，2023年，2月20日，星期一植物真核细胞亚显微结构动物真核细胞亚显微结构第8页，共28页，2023年，2月20日，星期一细胞结构细胞壁细胞膜细胞质拟核（无被核膜包被的成形的细胞核）（只含核糖体）第9页，共28页，2023年，2月20日，星期一动物细胞细胞膜细胞质细胞核植物细胞细胞壁细胞质细胞核细胞膜第10页，共28页，2023年，2月20日，星期一DNA细胞壁细胞膜纤毛鞭毛核糖体（拟核）原核细胞结构模式图第11页，共28页，2023年，2月20日，星期一

原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，成为拟核。（拟核）拟核小资料：真核细胞的染色体的主要成分：DNA和蛋白质。:内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物.蓝藻细菌第12页，共28页，2023年，2月20日，星期一几种蓝藻蓝球藻念珠藻颤藻1.单细胞、原核生物。2.含藻蓝素和叶绿素（不含叶绿体，能进行光合作用)（发菜）第13页，共28页，2023年，2月20日，星期一1、原核细胞与真核细胞的主要区别：有无成形的细胞核。

原核细胞:无成形的细胞核（有拟核）、无染色体真核细胞:有成形的细胞核、有染色体（由DNA和蛋白质组成）

2、原核生物种类：蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体（一藻、两菌、三体）三、真核细胞和原核细胞第14页，共28页，2023年，2月20日，星期一3、原核细胞与真核细胞的区别类别原核细胞真核细胞本质区别细胞核细胞质（细胞器）细胞壁生物类群无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体有拟核有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁，有染色体仅有核糖体有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等复杂的细胞器，蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体真菌、植物、动物等有，成分为肽聚糖植物有，成分为纤维素、果胶第15页，共28页，2023年，2月20日，星期一原核生物的特征（蓝藻为例）蓝藻宏观（以细胞群出现时），如：微观（单细胞）水华和赤潮：水体富营养化发菜：状如发丝、呈黑色拟核：由环状的DNA形成，没有成形的细胞核细胞质含藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用—自养生物）只有核糖体第16页，共28页，2023年，2月20日，星期一赤潮水华第17页，共28页，2023年，2月20日，星期一①：赤潮和水华赤潮：海洋中某些微小（2-20微米）的浮游藻类（褐藻等）、原生动物或更小的细菌，在满足一定的条件下爆发性繁殖或突然性聚集，引起水体变色的一种自然生态现象．水华：是一种在淡水中的自然生态现象，只是仅由藻类引起的，如蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等。"水华"发生时，水一般呈蓝色或绿色。水体富营养化（含过多的N、P）原因：第18页，共28页，2023年，2月20日，星期一发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。

第19页，共28页，2023年，2月20日，星期一单细胞生物原核生物：真核生物:1、绿藻（衣藻、水绵）褐藻、红藻2、草履虫、变形虫等低等的原生动物低等植物3、酵母菌（真菌）蓝藻、细菌蓝藻:细菌:大肠杆菌、乳酸菌等蓝球藻、念珠藻（发菜）、颤藻第20页，共28页，2023年，2月20日，星期一——病毒原核生物：真核生物单细胞生物：植物：绿藻（衣藻、水绵）；真菌：酵母菌有细胞结构的生物无细胞结构的生物生物动物：草履虫、变形虫、疟原虫多细胞生物：低等植物：水绵、衣藻高等植物：花草树木动物和人植物蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体（无成形的细胞核、单细胞生物）（有成形的细胞核）真菌：霉菌、蘑菇褐藻第21页，共28页，2023年，2月20日，星期一细胞学说的内容是什么？第22页，共28页，2023年，2月20日，星期一细胞学说的内容：

（一）细胞学说主要内容是：

1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．２．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．３．新细胞可以从老细胞中产生．施旺施莱登19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。第23页，共28页，2023年，2月20日，星期一（二）细胞学说建立的过程１、发现细胞和建立细胞学说的科学家：

维萨里比夏虎克列文虎克马尔比基施来登，施旺耐格里魏尔肖２、科学技术的发展程序：

肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察３、科学实验的角度观察：

解剖人尸体观察死细胞观察动植物活细胞观察受精卵分裂４、理论与科学实验结合的角度（课本）资料分析第24页，共28页，2023年，2月20日，星期一讨论：

1、通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？2、细胞学说主要说明了细胞的多样性还是统一性?第25页，共28页，2023年，2月20日，星期一通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点：（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。第26页，共28页，2023年，2月20日，星期一（三）细胞学说建立的意义细胞学说主要阐述了生物界的统一性1.揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。3、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。2.