初中毕业班工作经验交流材料

#/4初中毕业班工作经验交流资料在教育理念不停更新的今日，中考已成为学生综合能力、素质的全面观察，也是权衡一所初中办学质量的严重标准。为提高学校的办学水平、促学校整体发展，更加了对每一位学生负责、促学生调解（全面、有个性、可连续）发展，行知学校把毕业班工作作为全校工作的重中之重，倾尽全力、踏扎实实，为毕业班工作供给支持和服务。一、目标引领2011年，我校联合创建教育的特点办学理念和学生实质，我们提出以下二维目标，并以此作为毕业班工作查核的依照：1、促学生全面、可连续发展。体育和理化试验考试分值虽不高，但对锻炼学生的身体素质和着手能力有特别严重的影响；综合素质测评虽对学生升学影响不大，但对塑造健全人品、促使心理成长意义巨大，所以，我们不不过关注学生文化课成绩的提高，也关注学生的体育素质和实验操作着手能力的培育，关注学生综合素质的培育和心理指引。转变一个后进生的意义远大于培育一个高材生。关怀每一位学生，不让一个学生落伍是我们毕业班工作的追求，所以我们不不过关注学校均匀分，更关注能否每位学生都能升入理想的学校连续学习。2、促学生个性发展，培育创新式人材。今年，我校的第一届科技创新专长班马上毕业，三年中，他们在各级科技创新大赛中收获了累累硕果，各科成绩也特别优秀。依靠该班，并把经验拓展到整个年级，我们确定的今年中考另一个目标是：夯实基础，发挥专长，培优创优，努力培育一批有个性专长的优良人材。二、完美目标完成系统。上述目标的实现，需要举全校之力，上至校长，下至每位教师、学生、家长，一定共同努力，兼顾安排无穷的时间和资源，实现效益最大化，保证2011年中考目标的实现。1、建立初三毕业班工作领导小组，增强毕业班工作的看管与落实。2、各科室共同努力，全力服务于毕业班工作。教务处、教科研处、政教处、总务处在拟订计划、组织落及时一直本着毕业班工作优先的原则，支持、服务于毕业班工作。3、发挥年级组和学科组的作用。按期召开毕业班教师会和学科组教师会，增强交流交流，优良资源共享，让班级管理与学科教课中的成功经验和典型案例获得推行。4、充足调换毕业班班主任的踊跃性，增强班级团队的凝集力。学校组织班主任出门观摩、学习，参加相应的培训，提高班级管理能力；由班主任组织学科教师召开班情剖析会，针对班级存在的问题和学生个体差别进行商讨，充足发挥班级团队整体教育效应。5、增强毕业班教师队伍建设。既为毕业班教师供给相对阻抑、便当的工作环境，也对各教课流程提出明确的要求；充足发挥骨干教师的示范作用，促全体毕业班教师提高；把中考目标细化到班级和学科，划分传统的优势学科和单薄学科，对各科、各班成绩的a等比率、优秀率、合格率、均匀分提出明确要求，明确教师努力的方向。6、关注每一位学生。帮助学生明确自己的目标，激发学生的内在动力；对学生进行分类指导，帮助学生填补短处，发挥专长；关注学生心理健康，及时劝导学生的临考压力；家校共同，让家长、家庭成为学校毕业班工作的一部分。三、多管齐下促提高。1、夯实基础，抓好教课惯例。惯例工作是毕业班教课质量提高的基础。要求我们增强管理意识，落实教课惯例，进一步规范教师平时教课行为，引领毕业班教师在备课、上课、指导、测试、补差等详细环节上力争雅致、高效。（1）抓好教课惯例的贯彻落实，对毕业班教课惯例的各个环节（备课、上课、部署批阅作业、指导等）都明确详细的要求，并做好检查记录。（2）增强教课过程管理和教课质量监控。抓好复习阶段检测和每一次模考，做好成绩剖析，发现问题，及时采纳举措，调整策略。（3）加大检查、指导力度。踊跃展开听、评课和毕业班教课专题商讨活动，留神增强单薄学科和单薄班级的检查和指导，帮助制定整顿举措。2、做好复习工作，优化复习策略。毕业班放学期大多数时间都在进行复习。合理高效的复习方法能帮助学生少走弯路，突出要点，有针对性的帮助学生填补短处，发挥专长。我们要求毕业班教师在复习阶段要做到：（1）做好复习计划，仔细备好、上好复习课。2）全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习。3）充足用好复习资料，把资料和课本联合起来，但不以资料来取代课本。4）研究课程标准和考纲的要求，战胜复习过程中的任意性和盲目性，不搞题海战术。5）增强集体教研，例外学科探究合适学生的例外复习方法和训练方法，推动分层教课，搞好阶段性剖析总结交流。、增强研究意识，提高教课效率。毕业班教师假如缺少对教课内容、对象、方法的研究，不过一味按教材教课、复习，是没法培育出适应现代社会要求的创新式人材的。我们要求毕业班老师增强研究意识，做到5个研究：（1）研究课程标准和中考大纲，明确考试要求。（2）研究最近几年来的中考试题，掌握命题趋向。3）研究试卷评论与剖析，掌握答题技巧。4）研究复习方法和复习方式，提高复习效率。5）研究学生。关注临界生和学困生，对偏科的学生进行指导，帮助学困生找到自己的闪光点，进而建立自信。4、突出质量意识，细化过程管理。1）走进班级，走进讲堂，全面地、及时地掌握毕业班状况，精益求精毕业班工作，使毕业班工作更确实质，更有实效。2）做好成绩剖析。每次考试后，及时对成绩进行剖析，前后比较，横向比较，有针对性地进行质量剖析，及时发现问题、及时整顿。3）重视毕业班教师和学生的思想指引。此刻正处在中考的攻坚、冲刺阶段，师生心理压力大，学校应关怀毕业凯旋生生活，多与教