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示范幼儿园大班游戏教案教学设计：黄鼠狼拉鸡民间嬉戏活动三则黄鼠狼拉鸡黄鼠狼拉鸡嬉戏目的培育幼儿的灵敏性。嬉戏预备场地上画一分界线。嬉戏方法一名幼儿扮“黄鼠狼”；一名幼儿扮“小狗”；其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。嬉戏开头，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，快速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。嬉戏可反复进行。最终，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡。嬉戏规章.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。建议此嬉戏适合中、大班幼儿。附儿歌打、打、打更了，灯灭了，睡觉了，黄鼠狼要偷鸡了。点豆豆嬉戏目的进展幼儿动作的敏捷性，反应的灵敏性。嬉戏方法两人面对面坐着。甲幼儿伸出右手，手心向上；乙幼儿用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌，念至最终一个字时，快速收回手指，甲幼儿则收拳抓其手指。如抓不到，再来一次嬉戏;如抓住了，互换角色，嬉戏连续进行。嬉戏规章必需等儿歌念完后才能把手指收回。建议此嬉戏适合小班幼儿。附儿歌点点豆豆，红豆绿豆，你拿我拿，一抓一大把。顶锅盖嬉戏目的培育幼儿反应的灵敏性，进展幼儿观看、记忆力。嬉戏方法请一名幼儿蒙上双眼，两手掌张开，手心向下，其余幼儿（七至八名）的手指触在蒙眼人两手掌中。嬉戏开头，大家一起念到儿歌最终一字时，蒙眼人马上关住手掌,幼儿则同时将手指抽出，谁的手指被捏住，就叫蒙眼人猜出他是谁，如三次猜不出，就要向大家行礼或表演节目。然后交换角色，嬉戏连续进行。嬉戏规章.蒙眼人必需等儿歌念完后才能把手掌关住。.蒙眼人可依据幼儿的声音或摸他的身体推断是谁。附儿歌

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