浙教版八年级下1.2《二次根式的性质》同步练习2含答案_第1页
浙教版八年级下1.2《二次根式的性质》同步练习2含答案_第2页
浙教版八年级下1.2《二次根式的性质》同步练习2含答案_第3页
浙教版八年级下1.2《二次根式的性质》同步练习2含答案_第4页
浙教版八年级下1.2《二次根式的性质》同步练习2含答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(A)6 (B)8 (C)35 (D)37(A)6 (B)8 (C)35 (D)371.2二次根式的性质一、填空题:.当a三0时,个a2=;当a<0时,aa2=..当a<0时,7302=;((33-2)2=―..已知2<x<5,化简%](x-2)2+飞x-5)2=..实数a在数轴上的位置如图所示,化简:|a-1|+2《a-2)2= I I Ifl ,-10 12.已知△ABC的三边分别为a、b、c则(aaa-b-c)2-|b-a+c|=.若J(x-y)2=(、x-y)2,则x、y应满足的条件是..若Ix+y+41+、f'(x-2)2=0,则3x+2y=..直线y=mx+n如图4所示,化简:Im—nI_Jm2=.9.请你观察、思考下列计算过程:图9.请你观察、思考下列计算过程:图4因为112=121,所以、:国=11,同样,因为1112=12321,所以v1232T=111,……由此猜想J12345678987654321=.二、选择题:.<36的平方根是( )(A)6 (B)±6 (C)v6 (D)土飞.化简的结果是()TOC\o"1-5"\h\z(A)-2 (B)±2 (C)2 (D)412.下列式子中,不成立的是( )(A)(J6)2=6 (B)-、:(-6)2=%,6(C)(—J6)2=6 (D)-v;'(-6)2=-,6.代数式-a-(a#0)的值是()\o"CurrentDocument"(A)1 (B)-1(C)±1 (D)1(a>0时)或一1(a<0时).已知x<2,化简、:x2-4x+4的结果是()(A)x-2 (B)x+2(C)一x+2 (D)2-x.如果《a-2)2=x―2,那么x的取值范围是()(A)x<2 (B)x<2 (C)x三2 (D)x>2.若、后=-a,则数a在数轴上对应的点的位置应是()(A)原点 (B)原点及原点右侧(C)原点及原点左侧 (D)任意点.若数轴上表示数x的点在原点的左边,则化简13x+\|的结果是( )(A)4x (B)-4x (C)2x (D)-2x.不用计算器,估计J13的大致范围是()(A)1<J13<2 (B)2<v13<3(C)3<J13<4 (D)4<<13<5.某同学在现代信息技术课学了编程后,写出了一个关于实数运算的程序:输入一个数值后,屏幕输出的结果总比该数的平方小 1,若某同学输入v7后,把屏幕输出的结果再次输入,则最后屏幕输出的结果是( )三、解答题:20.计算:⑴(—2"+1-31-(^'12-l)o;⑵(/A-2。+1—21.化简:J(j)2+J(X+2)2(X>1);(2)(/一口"-2Iy-xI..已知实数X,y满足lx—5l+Jy+4=°,求代数式(x+y)2007的值..已知J5+3Jx-y+冒y-x=x,求11—二^的值..在实数范围内分解因式:(l)x4—9; (2)3x3—6x;(3)8。一4G; (4)3x2-5..阅读下面的文字后,回答问题:小明和小芳解答题目:先化简下式,再求值:〃+Jl-2a+42,其中〃=9时,得出了不同的答案.小明的解答是:原式=〃+J(i_q)2=〃+(1—〃)=1;小芳的解答是:原式=a+(1—q)2=ci—(1—q)=2a_1=2x9—1=17(1)的解答是错误的;(2)说明错误的原因.26.细心观察图5,认真分析各式,然后解决问题.图图5(、1)2+1=2,"一 ...-2(<2)2+1=3,S2=22_;(<3)2+1=4,S3=卓(1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律;⑵推算出OA10的长;(3)求出S2+S2+S2+S2+•一+S2的值(3)求出1 2 3 4 10的值.27.一物体从高处自由落下,落到地面所用的时间t(单位:秒)与开始落下时的高度h(单位:米)有下面的关系式:t[h.(1)已知h=100米,求落下所用的时间t;(结果精确到0.01)(2)一人手持一物体从五楼让它自由落到地面,约需多少时间?(每层楼高约3.5米,手拿物体高为1.5米)(结果精确到0.01)(3)如果一物体落地的时间为3.6秒,求物体开始下落时的高度.四、问题探究:同学们一定听过蚂蚁和大象进行举重比赛的故事吧!蚂蚁能举起比它的体重重许多倍的火柴棒,而大象举起的却是比自己体重轻许多倍的一截圆木,结果蚂蚁获得了举重冠军!我们这里谈论的话题是:蚂蚁和大象一样重吗?我们知道,即使是最大的蚂蚁与最小的大象,它们的重量明显不是一个数量级的.但是下面的推导却让你大吃一惊:蚂蚁和大象一样重!设蚂蚁重量为x克,大象的重量为y克,它们的重量和为2a克,则X+y=2a.两边同乘以(x—y),得(x+y)(x—y)=2a(x—y),即x2—y2=2ax—2ay.可变形为x2—2ax=y2—2ay.两边都加上a2,得(x—a)2=(y—a)2.两边开平方,得x—a=y—a.所以x=y.这里竟然得出了蚂蚁和大象一样重,岂不荒唐!那么毛病究竟出在哪里呢?亲爱的同学,你能找出来吗?参考答案1.a,—a 2.-J3a,2-*3 3.34.15.06.x三y7.-68.n9.111111111.D11.C12.B.D14.D15.C.C17.D18.C19.C5(1)6 (2)2(1)2x+1(2)y-x12(1)(x2+3)(x+<3)(x-x,3) (2)3x(x-d2)(x+M2)⑶4a(C-a)(J2+a) ⑷"3x-、3)(Rx+;5)(1)小明(2)因为a=9,所以1—a<0,所以\;(1-a)2=a-1(1)(*n)2+1=n+1,S-n^-n2TOC\o"1-5"\h\z(2)-x1xOA-4°,所以OA=<102 10 2 10(3):

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论