（师）林教头风雪山神庙教学案

《林教头风雪山神庙》教学案A高二语文备课组

教学目的

：了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起招架的思想性格的进展转变，从而熟悉封建社会里被压迫者走上招架道路的必然性。

学习本文通过语言、行动、心理描述表现人物性格的写法。

了解景物描述和细节描述的作用。

教学重点和难点：一、指导学生分析林冲思想性的进展转变和景物描述、细节描述的作用。

二、在分析刻画人物的方式上，应当突出心理活动的描述。

教学时数

：

2课时。

自主学习：一、作者简介:

施耐庵，元末明初人(

约1

2

9

6

─1

3

7

0

)

，钱塘(

杭州)

人，曾中元朝进士，在钱塘做过两年官，因与当道不合，弃官闲居在苏北故乡。代表作《水浒》。《水浒》是一部闻名的描述农人革命的长篇小说，作者是在民间故事、话本、杂剧等集体创作的基础上再创作而成的。二、介绍《水浒》及“林教头风雪山神庙”的故事前因。《水浒》是我国文学史上第一部以农人起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地再现了梁山泊农人起义的产生、进展通过、直至失败的进程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的招架斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》中英雄人物斗争的故事，一直在广大人民群众中流传，有的至今还展此刻舞台上，如“三打祝家庄”、“武松打虎”、“李逵下山”、“林冲发配”等等。林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有空想，本无造反之心。但是奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都受到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬告林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲委屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后途经柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。尔后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上招架的道路，成为宋江起义军中闻名的领袖之一。林冲被“逼上梁山”具有典型意义。《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》第十回，是最出色的回目之一。它具体地向咱们展现了在封建统治者一逼、再逼、逼得无路可走的情形下，林冲终于由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌，走向招架的道路。3、正音:

迤逦(yili)

赍发(ji

)

恁地(nen

)

馔(

zhuan)

噎

(ye)

仓廒（ao）沽酒(

gu)

央浼(yangmei)4、词语解释:

1.权在营前开了个茶酒店。（姑且）2.我因恶了高太尉，生事陷害。（冒犯）（制造事端）3.但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。（只要）4.不时刻送汤送水来营里与林冲吃。（不时、不时）5.你不免得。（明白）6.好歹结果他的性命。（终止）7.添些下饭。（下饭的菜肴）8.

迤逦（

曲折连绵

）第一课时教学要点：梳理故事情节，分析人物形象及主题。一、默读课文，理清故事情节:

请标出自然段，并用小题目归纳每部份的要紧内容。第一部份(

引子)第1自然段

:沧州遇旧知。

第二部份(

开端)第2

─5

自然段

:

密谋害林冲。第三部份(

进展)第6

─9

自然段

:接管草料场。第四部份(

高潮和结局)第1

0

─1

2

自然段

:

山神庙复仇。二、分析人物形象及主题。一、讨论：林冲性格是如何转变进展的？请同窗们找出有关情节加以分析讨论。①课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想转变有什么作用？明确：开头一段有两个内容，一是插叙了当初在东京时的情形，二是林冲、李小二相遇后的一段对话。插叙的一段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗现实的不满。从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思招架斗争软弱动摇的性格特点。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并非气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，乃至以为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲的仁慈安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。②林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事以后是什么态度？表现出林冲的什么性格？明确：林冲听到李小二的报信，并确知从东京来的为难人确实是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来那个地址害我”，他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨血为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，第二天，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。这说明，当迫害逼到眼前时，林冲也具有了强烈的招架意识。可是，“街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”，对仇人有所疑心，却失去了应有的警戒性，方才点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这说明林冲的招架并非坚决，空想苟且偷生，委曲求全。③陆虞候等人对林冲的迫害并无停止，派林冲看管草料场本是这伙人的狡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么性格？明确：管营派林冲看管草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”但他仍是听从了安排，而且作了长久打算。当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”大难已经临头了，他却想平稳过冬。这说明林冲的心中，复仇的念头更冷淡了，委曲求全的思想又占了上风。后来，买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林冲却仍在空想，这充分说明他还有随遇而安的思想。④林冲由空想安度刑期到奋起招架斗争，那个思想性格的转变是如何完成的？明确：草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，明白了高俅指令人谋害自己的真相，这时，他才清醒地熟悉到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。空想完全破灭了。与其坐以待毙，不如招架斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了招架统治者的道路。归纳小结：林冲的性格特点：武艺高强，富有正义感，侠肝义胆，嫉恶如仇，同时又有奉公遵法、委曲求全、软弱仁慈的一面。二、林冲性格的进展转变，所走的道路，关于咱们熟悉那时的社会有什么意义？明确：林冲性格的转变，关键在于一个“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。从林冲的遭遇咱们能够看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒。八十万禁军教头林冲，尽管安分守己，忍辱求全，也被逼得走投无路，愤但是起；至于广大的生活在水深火热当中的人民群众，他们所蒙受的迫害，他们所经受的痛楚就可想而知了。因此，只有奋起招架进行斗争才是唯一前途。林冲由逆来顺受、委曲求全，走向招架道路，深刻地揭露了“官逼民反，民不能不反”的生活真理。

第二课时教学要点

：

分析细节描述和景物描述的作用，归纳总结写法。

教学内容与步骤

：

分析细节描述的作用

导入：细节描述是文学作品中对人物的言行举止、心理活动和对细微事件的情形进行细致具体描述一种描述手法。细致描述是作品刻画人物性格、表达事件进展不可缺少的重要手腕。

提问：本文有哪些细节描述？这些细节描述有什么作用？

教师引导学生把文中几处要紧细节描述找出来，分析它的作用，然后总结归纳。参考答案：(1)开头细致描述了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描述推动了故情形节的进展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。

(2)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描述，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告知读者，草料场起火的缘故并非是因为林冲疏忽，使情节进展合情合理。

(3)林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。隔壁止有一块大石头，掇将过来靠了门。”那个细节描述为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，明白了情形的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极为重要的细节。

(4)关于刀枪武器不离身的细节描述。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描述，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。那个细节描述，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故情形节完美无缺。

(5)关于方向位置的细节描述。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东15里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时刻的陆虞候等到草料场来纵火陷害林冲是由草料场西面而来，如此两边就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却相当重要，使情节进展入情入理。总之，细节描述对表现人物性格，推动情节进展，起着重要作用。

四、分析景物描述的作用。

一、提问：课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的要紧的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描述。课文是如何描述大风雪的？

明确：主若是从两方面描述：

(1)直接描述风雪。直接描述风雪有三处：林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬季气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。”

(2)用侧面描述衬托风雪。一是通过环境描述衬托风雪。例如写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回来，“那两间草屋已被雪压倒了”。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪专门大。二是通过人的动作、感觉衬托风雪。例如写林冲在草屋内“向了一回火，感觉身上严寒”，到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，因此吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。总之，作者在描述人物的动作、感觉时，不时不忘风雪。

对风雪的直接描述和侧面衬托交替显现，景物描述和人物描述揉合在一路，使读者感到，林冲不时处处处于风雪交加的环境当中。

二、提问：关于风雪的描述有什么作用？

明确：要紧有两个作用，一是为人物活动渲染气氛，二是推动情节进展。第一点，衬托了林冲杀敌报仇，走上招架道路的悲壮气氛。北风咆哮，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然毅然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是何等悲壮的情景啊！第二点，情节的进展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想饮酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，等等，描述风雪的笔墨虽不多，却是故事进展的重要因素。五、总结写法：(1)人物形象的刻画

人物的性格特色及其思想进展，又是通过丰硕的细节，通过人物的行动、对话和内心活动来表现的。在这段故事里，作者着意描述林冲逆来顺受、忍辱偷安的思想性格，极力挖掘到他灵魂的深处。作者真实细致地描述了林冲的转变，也就深刻有力地揭露了统治阶级的罪恶。(2)详略有致的细节描述。作者擅长提炼富有表现力的细节来揭露情节的合理性和人物性格的丰硕性。(3)推动故情形节进展的景物描述

(4)简练明快的白描手法

六、课堂练习：1．以下词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（B）A．徇私/驯熟咆哮/肖像惬意/提挈济济一堂/无济于事B．漂白/饿殍与会/参与胴体/栋梁拈轻怕重/拈花惹草C．投奔/奔命着急/着火标识/识别强词夺理/强人所难D．丧气/沮丧殷实/殷红蜡烛/污浊螳臂当车/安步当车2．以下各组词语中，没有错别字的一组是：（B）A．斡旋

相互推诿

修养生息

望风披靡 B．脉搏

难以想象

惴惴不安

进退维谷

C．焦燥

草菅人命

哗众取宠

青春永驻 D．怠慢

未雨绸缪

察颜观色

沽名钓誉3．以下各句中，划线的词语利用不适当的一句是（C）A．2020年度诺贝尔文学奖的得主是法国作家勒·克莱齐奥，他的作品的主人公都是一些与主流社会格格不入的人，比如非法移民、小偷、逃犯、傻乎乎的边缘人等。B．新来的王教师为人一本正经，同事们一样都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有时还会跟他开点儿无伤大雅的玩笑。C．美国博物馆收费可谓各尽所能:有的一部份收费,有的分时段收费,还有的是不是交费、交费多少都由参观者自行决定。D．中、日、韩三国参加这次围棋竞赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素养了。4．以下各句没有语病的一项为哪一项（A）A．最近几年来，我国以新的姿态踊跃参与知识产权国际规那么的制定和调整，迈出了从被动的同意者转变成主动而又负责任的参与者的重要一步。B．通过专家组分析论证，排除不可抗力和人为破坏因素致使事故发生的可能性，认定“12·23”特大井喷事故是一路责任事故。C．数码媒体艺术，大多数人仍是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日趋受到关注和进展。D．古老的聪慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有利人心智、怡人性情、改变气质、滋养人一辈子的价值不可小视。5．填入文中横线处最适当的一项（B）茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人一辈子、世界、历史，莫不如此。，。惟其如此，，，。①给高蹈以平实，给粗犷以明丽②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽③世界才显精致 ④人一辈子才见灵动⑤历史才有风韵 A．①②③④⑤ B．②①④③⑤C．②①③⑤④ D．①②⑤④③

阅读下面这段文字，回答文后的问题。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，感觉身上严寒，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。6．这一段里几回写到风雪，分析不妥的一项为哪一项(

C)A．写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。B．因