期中考试作文集锦九篇

精选期中考试作文集锦九篇期中考试作文篇1困难，是把双刃剑，有好的一面，也有坏的一面，只需把握对了方向，困难将会成为你的好伙伴，但如果把握不好，它将会成为你的噩梦。在我生活过的这十几年中，困难时常陪伴着我，想甩也甩不掉。在刚碰到它时，我惊慌过，害怕过，彷徨过，但在跟它的进一步接触中，才认识到了它的真面目。我怕黑，关于我来说，黑夜就像是一个张着血盘大口的恶魔，随时都会把你吞吃进去。但是，在那一天，我不得不直接的去面对它。那天，我在同学家玩的尽兴，一时忘了时间，等到要回去时，就已经黑了半边天了。看着被黑暗吞噬的天空，和被黑暗笼盖的大地，内心一阵惧怕，我想要回家，我要走开这个地方，走开......但是，我的腿已经在强烈的颤抖，脚也迈不开步子，望着漫无边际的黑夜，我有种想哭的激动。抬眼望向天空，突然，一轮明月出现在了我的眼前，银色的光芒将黑夜逼退，万物在此时的月光的照耀下显得那么神圣，让我从头拥有了勇气，咽了咽口水，胆寒的向前方走去，在月亮的陪同下，我终于战胜了内心的惧怕，走向回家的途中。正是这次的困难，让我走出了无边的黑暗，此时，我感觉到困难一点也不可怕，甚至还有些平和可亲呢，或许你会感觉我此时的想法有些荒唐，但就是这样，谁也无法理解一个刚才走出困难的人心中的惊喜。在我的成长路上有很多困难，正是这些困难使我成长，是我进步，我想，如果没有这些困难，我也不会有现在的成就。星星与月亮在一同，夜空更为璀璨；小草和鲜花在一同，大地更为缤纷；与亲朋挚友在一同，生活更为丰富；与书籍名士在一同，思想更为深刻；我与困难在一同，前途更为辉煌，人生更为美丽！期中考试作文篇2在得悉我因为与第一名的成绩有两分之差而落第后，我就一直处在沉思的时间里。第1页共8页为什么我会比第一名少两分，这两分对我而言意味着什么，从发下试卷后我就一直在细细检查自己的缺点，总结概括了几点：第一，做题十分马虎，不够仔细，第二，平常的努力太过于自满，总认为自己已经的知识足够应付考试，但是却不知道“山外有山，天外有天”，学习应当是一段无止境的行程。凡事只有自己认真去做才会知道事情该怎么解决，在一段时间的沉默后，内心越来越认定了一种思想就是只有弘扬“持之以恒，金石可镂”的精神，才能真实的掌握知识，丰富自己，提高自己的.学习成绩。中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我感觉这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚韧不拔的面对学习上的困难，弘扬持之以恒的精神去攻陷它，我们才能真实成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。滴水能够穿石也是持之以恒精神的体现。我们航行在没有边际的学习大海上，只有依靠这种精神，才可能抵达知识的此岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们理解它的重要性，坚韧不拔地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记着，没有不劳而获的美事。幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，进而奋发念书，终于成为一代诗仙。前有先人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只需功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，持之以恒的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!“锲而舍之，朽木不折;持之以恒，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说了然在学习上，只有持之以恒地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们弘扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!期中考试作文篇3时间过得真快，一晃半个学期过去了，我这半个学期的学习结果就体现在这次期中考试的成绩上。第2页共8页在我的理想中，我的语文、数学和英语成绩都应当考到96分以上，可这次期中考试，我语文考了94.5分、数学96分、英语92分。考试卷上做错了不该错的试题，原因是自己在期中考试中太马虎和粗心了，比方我把语文试卷中的“招待”写成“招代”；我把数学试卷中的“5分米=500毫米”写成“5分米=5000毫米”面对这样的考试成绩，我要从头给自己制订学习计划和努力目标，还要战胜掉学习中马虎、粗心的缺点，并吸取别人的长处，鼓励自己好好学习，为将要迎来的年关考试做好充分的准备。期中考试作文篇4我的成绩愈来愈差，本来就不怎么理想，然后又比期中考跌8名，真要命啊。重点的是，每一课我都跌十几分，看到老师那种对我超失望的眼神，我不由地面红耳赤，一边听着训话，一边想着家里又会怎样办。老实说，我真的没有好好复习，每日想着玩，本来计划好该怎么做，但是，就是抵挡不住迷惑，把一切都弄乱了。人家考第一名的都没有不以为然，而我却‘自命不凡。老师还叫我登记全班人的分数，一个一个差不多都进步了十几名或几十名。真的感觉自己快要被‘魔鬼’缠住了，然后一点一点地被吞噬，连最后一声嘶喊都没有，好可怕。所以我要严格要求自己，让我发挥应有的能力；其实能手也并不多，只需全力以赴，好好发挥，我相信我会成功。加油。广西梧州六中期中考试作文篇5考试！考试！就像一场雷阵雨，很早地便乌云密布。教室里，同学们个个用心写字，沙沙声不绝于耳；就像一场雷阵雨，剧烈地肆虐着，疯狂卷来，又悄悄而去，留下一群目瞪口呆，手中还攥着留有口水的笔头的我们；又像一场雷阵雨，虽已过去，但人们已是风声鹤唳，任何有关的字眼都会使全身细胞轻轻抖动起来。数学数学109分，看到分数时，暗暗舒了口气，同时也有点小小的患得患失——全部栽在了计算上，被整整扣了8分，看得我心直滴血。其中一道计算题尤为简单，估计连小学三年级的学生也能做对。我居然遗漏了一个加数——某某第3页共8页长辈怎么说的？“计算题一定要上下看看有没有遗漏再进行计算。”看来我是没太在意了。此外的三分扣在了填空上，图形题“最多”当作了“最少”，这种题目就应当多绘图，认真看题，图形题的陷阱最多，变化也最多。最后一道大题虽然结果对了，但是浪费太多时间，致使来不及检查。这也告诉我，要认真对待每一道题，一遍做对，不要抱着“还能检查”的侥幸心理。其实那一题我想多了，根本不用做出这样那样的各种假定，究其根本仍是观点不熟，尤其是平常做的各样习题，要多多留意了。英语英语119，错了一个单词，而且是一开始写对了，此后又改错了的单词。这也侧面反应出了我记得不熟，平常老师总说记单词、记单词，可我有时也会有那么一点点小的侥幸心理，因为我的英语基础好。可能我自己都没存心识到这种心态，倒是这次考试让我清醒了一下。语文语文96，阅读题被无缘无故地扣了好多分，大多半我直到卷子发下来也不理解。甚至课内阅读，也被扣掉了整整4分，其中有两道题稍微简单，考试时也考虑了一下，终究放弃了。看来我考虑得仍是不到位，对文章的理解不够深刻，对协助教材也不够重视。历史、地理与生物历史算是考得不错了，36分。错得实在是拥有戏剧性，其中有两道选择题，选对了，填答题卡时却不知道怎么鬼使神差地写错了。此外有一道解答题，问商鞅变法是否成功？我只填了成功的原因，而没有填意义。审题没审好，此后做题时要细看题了，不光历史，其他科也是如此。此外，多念书，对这几门学科也很有帮助。地理就错在七大洋上，没有记着它们的轮廓形状，致使连着错了两题，生物错的主要原因，是观点不熟。平时功夫不到，临时抱佛脚，终究是不那么有用的。期中考试，是对前段时间学习的总结，是一个深刻的教训，让我理解了很第4页共8页多东西，也清楚了初中的学习方法。单论考试，我要更为仔细，争取一遍做对，多着手计算，绘图。认真审题，多念书，加深理解。平时，认真对待每一科，提高效率，像郭老师说的：“造作业就是考试，考试时就会把它当做平常作业了。”基本的观点一定要记着，定期复习总结是很必要的。此外，希望自己在接下来的半个学期中，多劳动，多运动。加油吧。期中考试作文篇6表期中考试到了!星期四清晨，老师在读同学们的考号，读过之后，老师带着一部分同学去五(4)班考试，剩下的人在班里考试，我的心情特别激动，监考老师来了，听到广播里传来“开始发卷”的声音，老师开始发卷纸，我认真地开始答题。卷纸答完后，我开始认真检查，过了一会儿，广播里说：“三年级考试结束‘’。开始交卷了，我真希望能这次语文和数学都能考一百分。下午，我们考英语、道德和科学。先考英语，英语大多半都是选择题，我很快的做完了，又认真的检查起来。考完英语后，歇息了十分钟，又考起了道德和科学，道德和科学在一张卷纸上，我很快的写完就交卷了。我希望这一次期中考试各科都能考出好成绩。期中考试作文篇7尊敬的各位领导，老师：大家好！我是八年级的数学老师。很荣幸也很高兴能有这么好的时机学习和沟通。就本次集体备课我想从以下几个方面谈谈：期中考试已经过去，学生的应试成绩却不容乐观，大多半学生在11、12章知识点应用上失分较少。但到了13章全等三角形的证明和综合应用上则存在这样或那样的问题。学生在理解和应用上都很困难。特别是全等三角形的五种判断方法的理解和应用。除此之外学生在做证明题时，存在证明过程不会整理，已知条件不会灵活运用，隐藏条件找不出来等问题。因此应加强逻辑推理的训练，做到证明过程不单会写还要严实，步步有理有据。让学生从惯例练习，激第5页共8页发学习兴趣，低要求，慢中求稳，稳中求升。积极实效的做好考后总结、概括工作。因此在此后展开教学时，一定要从实际出发，既要知足于基础较好的学生，让他们能吃得饱，又要照顾到底子薄的后进生，让他们消化的了。这就要求我们在施教的过程中要因材施教、顺序渐进。切不可循序渐进、急于求成。对此我深有领会，从讲堂上看，在老师的引导下，学生能够按老师要求一同随着来，讲堂纪律能够保证。但仍有一部分学生注意力难以长时间集中，容易分心。个别学生关于老师的问题一问三不知。这就需要我们适合的调整讲堂教学。实施“高效讲堂”全面贯彻新课标理念。必须突出学生的主题地位，把讲堂的时间、空间、学习过程都还给学生，教师应是讲堂的组织者、引领者、参与者。评论一堂课是否高效，就要看可否充分调换学生的学习积极性、主动性，激发学习的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促使学生各样能力的提高和发展。为了更好的展开此后的教学工作，我决定适合调整教法。基于学生的听课热情和应试成绩大概成正比。因此在教法的选择和实施上，要确实做到新颖、直观、高效、有趣。这就要求我们在讲堂教学中时时时的问一下自己：讲堂引入是否适合，教学目的是否有效，合作探究是否有效，小组展示是否有效，精讲点拨是否到位，当堂训练是否有效，只有确实做到这九问，才能从根本意义上挣脱教法上的死板、低效。才能充分调换学生学习的积极性，做到真实意义的“高效”。教学反省：作文我对期中考试前的打算经过对期中考试一试卷及学生应试成绩的剖析，发现在教学过程中我还存在着很多不足和问题，有的学生学习基础差，学习被动，缺乏主动性和自觉性，作为教师没有照顾到，却经常抱怨费了力却不奏效果。所以在此后的教学中，我一定要调整教学模式，让每一位学生在数学学习的过程中领会到成功的喜悦，让学生获得自信。要考虑到学生的基础，能力，再选择合适的数学体系方法指导和培养。只需我们把足够的耐心和爱赐予每一位学生，让他们爱上学习、爱上课第6页共8页堂。变“要我学”为“我要学”相信我们会在此后的教学上取得优秀的成绩，真实做到让学生成才，让家长放心！期中考试作文篇8在这周的星期四，我们学校举行了期中考试，同学们都拼尽全力，考出了自己的最正确成绩。同学们一大早就到达了学校，都把考试的东西准备齐备，正坐在考试位子上紧张的复习。过了一会，老师来了，老师嘱咐了一下考试注意事项后，就开始检查同学们的考试用品了。到了大概七点四十，老师把一部分送到了三年级课题班，嘱咐了几句后，就急忙走开了。到了大概八点五分时，监考老师把数学卷子散发下来，让我们先看看题。等到考试铃声打响后，我们就进入了考试。数学卷子做起来仍是比较容易的，主假如计算题要认真认真，判断题中要认真的推敲判断，选择和应用题要好好读题，应用题的答语还要写完整，计算的对错也是一大重点。数学考完后，复习复习语文课本，就开始了更为紧张的语文考试，语文的题量比较大，是六页的试卷，特别还要留出时间往来写作文。语文的生字和读音都不算难，只需认真复习过就都没大有问题，也要认真读题，填背诵的课文就是看你平常的积累了。