建筑装饰表现技法课程标准

课程标准《建筑装修表现技法》课程标准一．课程的一般情况：《建筑装修表现技法》课程着重培养建筑装修从业人员的常用手绘设计表现技术，课程主要讲解表现技法概括，设计表现的工具与材料，表现图的构图、实用透视作图法与色彩，设计草图表现技法，以及其余各样常用手绘表现技法等五部分组成，合用于建筑装修类专业中的建筑装修工程技术等专业，课程性质为职业基础课。二、课程的目的：经过本课程的学习，使学生能使用适宜的画图技法表现设计思想，表现设计方案，达成设计沟通。三、课程的实施：在课程实施方面的详细目标是：熟悉表现图的组成要素，理解各表现技法的详细要求，掌握分类表现技法和技巧，拥有能选择运用适宜的表现技法进行设计表现；拥有对表现图的明暗、色调、材质的剖析与表现能力，拥有表现图透视与构图的能力，拥有迅速地表现其设计构想的能力；树立优秀的设计岗位职业道德、实事求是的学风和创新意识；培养学生团队意识，提高学生的设计艺术涵养。课程实施是一个预定课程怎样在实际中运用的过程，它不等于简单地重复课程方案。实施过程是一个动态的过程。成功地实施课程方案不是一挥而就的，需要在观点上、在实施策略上、在详细方法上加以变革和统筹，详细如下：认识实施在课程改革中的重要作用。认识课程实施的专业性和复杂性。发挥教师在课程实施中的作用。课程实施安排足够的时间。对课程实施效果进行适时和适合的评论。四、课程内容体系：《建筑装修表现技法》课程内容主要包含五个方面的内容，是本课程应当掌握的主要知识与技术：——表现技法概括设计表现的工具与材料表现图的构图、实用透视作图法与色彩——设计草图表现技法——其余各样常用徒手表现技法表现技法概括表现技法概括主要包括设计表现发展概略与趋势，设计表现的目的、意义和价值评判二部分。设计表现的工具与材料设计表现的工具与材料部分内容主要包括主要画图工具以及协助工具与材料。表现图的构图、实用透视作图法与色彩表现图的构图、实用透视作图法与色彩内容主要包括构图规律和实用透视作图法与设计表现的色彩二部分。设计草图表现技法设计草图表现技法内容主要包括设计草图的内容与设计草图训练二部分。其余各样常用徒手表现技法其余各样常用徒手表现技法内容主要水彩、水粉表现技法，马克笔表现技法，彩色铅笔表现技法，徒手与科技媒介联合技法等五、教学目的：——理解设计表现的目的和意义，各表现技法的详细要求。——掌握分类表现技法和技巧。——培养学生能选择并运用适宜的表现技法进行设计表现的能力。六．师资要求：开设本课程的教师要有建筑装修专业本科以上学历，学士以上学位，有扎实的建筑装修基础知识，并有一年以上的工作实践经历，有优秀的语言表达能力和教学组织能力。七．课程教学管理：本课程开课前，任课教师要根据课程教学大纲领求，联合所采用的教材，认真备课，编制授课计划，并在认真消化教材的基础上写好授课讲稿和教案，授课计划应在开课后一周内提交教研室。相同教学内容班级的授课计划要保持同步。在授课计划中，每个阶段都要安排讲堂补充联系以补充本课程实践性强的特点。本课程原则上每次课安排要在4课时以上为宜，知足画图学习的连续性。课外作业布置内容要切合课程教学纲领的要求。对学生的作业原则上要全部批改，作业批改要认真、认真，要指出或改正学生的错误，提出改良建议。加强与学生之间的信息沟通，并总结概括学生在学习中存在的问题，适合进行作业讲评，不断改良和调整教学节奏与教学方法。教师对学生每次的作业达成情况要认真进行记录，作为学生平时成绩的组成部分。教师在上课时，要做好教书育人，注意维持好讲堂秩序，对不认真学习和违犯教学纪律的学生要实时地进行批评教育。教师能利用课外的时间采用多种方式到学生中去进行指导答疑。对学生查核采用考试为主的方法。着重过程查核，测验命题的范围和水平要严格按照课程教学纲领的标准履行，应出同样难度和份量的A、B两份试卷，并附标准答案和评分标准。学生的总评成绩由平时成绩和期末查核成绩按比率组成，平时成绩根据平时测验和作业达成情况综合评定。总评成绩的组成比率根据查核方式划定，平时作业（包括思考题）占总成绩的20%对课程理论和训练过程情况的查核成绩，占总成绩的50%期未考试成绩占总成绩的30%总评成绩的组成比率应在开课前向学生宣布。教师在提交成绩的同时，必须认真填写《试卷剖析表》和《课程教学小结》。八、课程建议的教学方法：本课程是一门职业技术基础课，拥有实践画图性突出的特点，是室内设计、建筑装修工程监理等专业的主干课程。因此，建议采用传统教学方法与多媒体教学相联合，宽阔学生设计视野，培养审美鉴赏能力，提高课程的教学效果和教学质量。同时，改传统的灌注式教学为开放式、启迪式教学，发挥学生的画图兴趣和主观能动性，引导学生“在学习中研究、在研究中学习”，激发学生的学习兴趣，挖掘学生探索与研究的潜力，加强学生设计创新意识的培养。九、成绩绩点标准：成绩绩点标准的评定按三个方面，四个水平进行，即基础知识观点和理解、基本画图技能技巧掌握、运用表现技法展示图式设计语言的能力，水平3为总体平均水平所应达到的标准。水平1?4的权重，分别是0.3、0.5、0.7、0.9。成绩绩点标准评论水平表知识/技术水平1水平2水平3水平4理解一些，存在一理解大多数表现要理解全部表现要基础知识观点和认识一些，存在些错误，可以部分求，较少误解，能求，没有误解，完理解严重错误达成设计表现较全部的达成设计整进行设计表表现现基本画图技术技掌握个别，存在掌握一些，存在掌握大多数，存基本掌握全部，巧掌握较大错误一些缺陷在少数缺陷没有错误运用表现技法图基本不能运用表基本能运用一些能合理运用一些能很好运用一些式设计语言的能现技法语言进行表现技法语言进表现技法语言进表现技法语言进力设计表现仃设计表现仃设计表现仃设计表现十?对于实践环节教学：1?《建筑装修表现技法》实践教学基本在课程和课外达成。2.实践教学部分要展开求示范画图教学，教师要根据教学大纲领求，精心采用协助教学资源，认真备课，指导要实时，关注不同年级、班级画图水平的学生实际和职业岗位要求，合理精选配置教授技法内容。十^一、能力目标及考查办法：本课程是一门实践性很强的课程，对课程能力的查核显得十分重要。因此，本课程的任课教师，要联合各自专业的培养目标和培养规格的要求，实施对本课程的能力查核，详细标准见下表：《建筑装修表现技法》课程能力查核表各章知识点能力目标实践性教学环节考查办法一、表现技法概括：1、认识设计表现发展1、设计表现发展概略与趋概略、趋势与职业的关提问势。系。无思考题2、设计表现的目的、意义和价值2、掌握建筑装修设计评判。表现目的和意义。、掌握建筑装修设计二、设计表现的工具与材料：表现的常用画图工具、考察实际裱纸与画图工具1、主要画图工具。材料及其使用方法。工具使用的使用2、协助工具与材料。2、应用画图材料绘制技巧表现图。三、表现图的构图、实用透视作图法与色彩：1、构图规律和实用透视作图法。2、色彩。四、设计草图表现技法：1、设计草图的内容。2、设计草图训练。五、其余常用表现技法：1、水彩、水粉表现技法。2、马克笔表现技法。3、彩色铅笔表现技法。4、徒手与科技媒介联合技法

1、掌握设计表现构图要点、透视种类和实用透视作图法，色彩的协调。2、采用适宜的构图迅速绘制透视图，协调运用好设计表现的色彩。1、掌握设计草图的内容，徒