第二课堂活动工作总结

第二课堂活动工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？这次美丽的我为亲带来了5篇《其次课堂活动工作总结》。

课堂活动工作总结篇一

为丰富校内文化生活，促进同学全面进展、共性进展、特长进展，本学期我校加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，乐观开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发同学的爱好和制造潜能，培育同学德智体美劳全面进展。现将一学期的工作状况小结如下：

一、定活动形式与内容：

1、其次课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的老师组织开展，同学依据自己的爱好和水平自由选择参与。

2、本学期的其次课活动内容主要包括：语文、数学、英语三个学科小组。

二、定活动时间与地点：

1、每周二、三、四下午4：4005：40为学校其次课堂活动时间。

2、活动地点由学校统一支配在特地的教室进行。

遇老师时间、地点有冲突，由教育处同意另作调整。

三、师生明确活动目的与要求：

1．其次课堂活动是同学的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加同学课业负担的前提下，同学有充分的选择权。

2、其次课活动以培育同学的可持续进展力量为终极目标。内容的选择有利于培育同学的爱好、动手操作力量、实践力量和合作创新精神，激发和培育同学的制造潜能。

3、辅导的老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为同学培育力量、进展特长的舞台。

4、老师能按时仔细组织开展二课活动，没有消失以种种理由延误活动的现象。

5、同学能乐观按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。

四、加强活动监督与总结：

1、各小组都能仔细制定活动方案，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。

2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保同学校内校外的平安。

3、学校不定期的对活动状况进行检查，行政值日领导对当天的活动进行巡查，学期末进行总结评价

五、存在问题及今后努力方向：

1．参与活动的同学人数不多，未能全面开花。下一学期方案每级开设两个班。

2．由于本校的其次课堂活动处于摸索阶段，因此开设的项目较少。今后将增设电脑、棋艺、演讲等爱好班。

3．活动的时间设置不够科学，今后将改为星期六、日进行，同时进一步加强管理及阅历总结。

同学会组织部年度工作方案篇二

一、九月份方案

九月份组织部以招新、培育新成员和组织部内部纪律、以及收取团关系、转接团证为主。

1、第一周在新学期里招新，然后组织纪律，强调团委成员的态度，让新成员们能在老成员的带领下快速进入工作状态。

2、其次周要给新成员培训，让老成员与新成员进行沟通、沟通。

3、第四周要通知12届新生（新成员）收取班级内团员的团证、团关系。让他们回班级通知12届新生在每天检查时要佩戴团徽，乐观协作我们组织部检查工作。要通知新生在10月1假期后把团关系、团员证拿来给各班级团支书，团支书交予团委组织部。

4、第四周九月份的月末，在组织部内部开展一次月会，谈谈在一个月内工作的表现，尤其是让新成员们谈谈自己的感受，促进新成员与老成员之间的沟通与沟通。然后挑出几个在各个方面表现突出的新成员，在重点培育他们的工作力量，向后背进展。

二、十月份方案

在十月份的第一周把九月份的总体工作落实一下，然后为十月份的工作做好预备。团部内工作必需做到一周一小总，一月一大总。让各成员们提出对工作的建议，有则改之、无则加勉。

把12届团员证、团关系收齐。把团员证转入本校，团关系入档。过后为11月份团课做好预备工作。

1、十月份第一周和其次周把组织部成员收来的团员证、团关系交至团委办公室整理后入档保存。

2、第三周把转入的团员证，按班级名单发回各班级，归还至团员本人。

3、第四周给各班级团支书宣扬一下中国共青团的学问，把中国共青团的学问资料发至各个班级。让各班团支书带传到各班级内，增加同学们对中国共青团的熟悉，更乐观地为下面的入团、听团课、写心得、笔记，和团课考试做好预备。

三、十一月份方案

1、十一月份第一周组织部以进班通知入团和听取团课为主要工作。

2、其次周内，星期三组织部再次进班通知团课的详细时间、地点。听取团课时带上笔和本，做好团课笔记工作。再安排组织部内几名成员在团课上维持纪律。

3、第三周里，要为团员听取团课预备的同时，也要做好每天的检查工作。严格要求自己，仔细完成每天的工作，任务。

4、第四周内，组织部成员要进班级收取两次团课后的心得、笔记。在周四时，调几名组织部成员去团委办公室整理收来的心得、笔记。

四、十二月方案

1、十二月第一周，给上交的团课心得、笔记进行批改分数，以便于为接下来的团课考试、考核做好预备。

2、在其次周的星期四下午进行团课考试。组织部成员进班通知团课考试的详细时间、地点。和给各班级发下团课考试前的考试资料。

3、第三周里主要以团课考试的善后工作为主，绽开对新入团员们对中国共青团学问的了解程度的考核。

4、在第四周团课考试成果出来。组织部成员进班通知团课考试成果，（在校栏中都有张贴名单），新入团员们可以自己去看考核成果。

五、总结

在本学期的每周二下午，在组织部内部进行一次例会，争论一下上周工作的详细状况，和在工作中遇到的一些问题，（提出进行解决），和对下周详细工作的通知和强调。各个成员做好会议笔记。

在每周的星期四下午4:00--5:00组织部进班级通知：在团委办公室补办团员证、团关系。

在每周的星期五下在组织部内部午举办一次活动。主要进行一些嬉戏，这样可以进一步增加组织部成员与成员之间的感情沟通。只有小家团结才能使大家团结，这样才能更好的去完成工作，更好地为校团委尽一份力、做一份贡献。

让我们用乐观的态度去更好的工作和学习，用更热忱的掌声去迎接更美妙的明天！

班级书法特色活动总结篇三

我院青年志愿者协会于十一月十八日下午二点在阶一正式拉开了书法大赛的序幕。选手们踊跃参加，用激扬的文字，浑劲的笔画书写出一个个雄劲的字体。彰显了参赛选手们的书法气概和风格，更体现了他们对书法的熟悉喜爱和追求。

我院书法大赛为期两天的竞赛在会长周亚萍和理事长张治拉的细心组织下，赛场持序井然有序，使得竞赛活动有条不紊中进行着；在抚州市书法协会的院长和各位嘉宾到来和大力支持下，以及青志协全体成员的齐心协力下，我院书法大赛在一片片喧闹的掌声中落下了帷幕。

本次活动我发觉了我们协会的许多优点同时也成在着一些不足，下面就本次活动我想谈谈我的看法。

纪侓方面：

我协会各部门成员大部分能够准时到会场签到，维护赛场持序，使得为期两天的活动能顺当地进行。应当提示的是少数部门成员因有事未能到现场参加本次书法活动，值得批判的是个别协会成员未向会长和部长请假上至离场，这一点说明我协会有少数成员集体荣誉感不强，思想行为较为散漫。

组织方面：

在组织方面我协会能够有序的支配好赛场的各个环节，这也是本次活动的关键之处，我认为我协会在这一点做的很到位。

学习与合作方面：

在本次活动中，我协会各部门各成员大部分能够利用本次活动加强合作与沟通。也能够仔细的学习中国书法的进展史。成产生到进展在到成熟，也能乐观参加到书法的书写层面上去，如观看选手们的书写和向市书法协会院长和评委们学习等等。期中不足的是有些成员不能做到主动和他人沟通与合作，有的甚至坐在座位上玩手机根本不理睬竞赛他人，感觉本次竞赛与他无关，而肯定要等到部长支配好做什么才很不情愿的应付一下。

宣扬方面：

一场活动的胜利离不开宣扬，在方面宣扬方面，宣扬部做的不错，但还有进步的方面。比如说可以通过我协会成员向各个班级宣扬，还可以通过广播向全院同学宣扬。狼更多的同学参加到活动中来。

对于上述四个方面我提出几条建议：

一：我协会可开展一些思想道德争论大赛。加强全体协会道德孰字修养。

二：开展一些部门和部门之间的合作活动。加强各部门成员的沟通与合作。

三：在举办活动时，加大宣扬力度等等。

在今后的活动中，我协会各成员应当乐观参加各个活动，在会长和各部长的组织督导下，用行动去证明自己。以举办活动为契机，提高自己的力量。发挥我协会的优良风貌。

课堂活动总结篇四

本学期，我负责的是小记者班的教学，主动提出担当这个班的教学，一方面是想推动校内文化建设，为我校的德育训练开拓一条新路；另一个方面是自己对于新闻写作有肯定的爱好，也想借这个方式不断提高自己的力量。现将本学期的工作总结如下：

一、主要做法

1、组建我校第一批小记者队伍。由于小记者需要肯定的写作力量，因此小记者班的成员全部来自中高班级各班，经过两次调整以后，最终确定35名同学为第一批的小记者。他们将成为采编校内新闻，尤其是班级新闻的主力。

2、深化同学中间，瞄准热点问题。小记者班的创建是要为德育训练服务的，它应当成为全校同学先进思想的代表，成为学校实施素养训练的强有力的助推器。因此我的工作重点除了教会同学一般的采访、调查、新闻写作的方法，更重要的就是带领小记者们走入同学、老师和校领导之中，了解同学们中的热点问题，调查和分析同学们、老师们的看法，并通过调查分析为同学们供应参考建议，促成良好舆论导向的形成。比如，在其次期的《小记者报》。我们小记者班通过同学来训练同学，尽量做到“润物细无声”般不露痕迹的效果，我想这样的德育训练的方式应当是值得我们追求的。

二、存在的问题

1、训练形式单一。小记者写作力量的训练一是力度不够，二是形式单一，三是缺乏深化的指导。本学期主要是一周布置一次采编的作业，然后选择优秀的登报，但是指导偏少，观看相关视频资料的机会也很少，没有体现出递进性。

2、地点受到限制。小记者班应当适当开展室外的采风活动或者社会实践体验活动，但本学期并没有开展类似活动。

3、缺乏校外专业指导。其次课堂作为一项长期的课程设置，他应当体现出肯定的专业性质，因此学校应当考虑适当引入校外优质人才资源，比如定期或不定期邀请专业人士来校指导或直接授课。小记者班当然也需要这样的专业指导。

课堂活动总结篇五

这堂课是为了巩固同学们对英文歌曲“Heyjude”的演唱水准而绽开。为此我们加强了对同学口语的练习来促成歌曲的连贯性及其辨识度。

这次活动的主题是“让英文歌曲与你为伴”，我们盼望通过练习英文歌曲来丰富同学们的高校生活，提升同学们的英文口语水平。在闲暇之余举办生动活泼的团体嬉戏活动来进一步了解人的共性与情趣，分析特长与限制，从而学会接纳自己和他人，并把握完善人格和管理调整心情的方法。活动一开头就让同学们连续观赏两遍这首歌曲，并伴随着中英歌词，让每个人对这首歌的背景以及含义进行更深的了解。

随后，我们选择之前已经会唱的同学进行单独的表演并以此来激励其他人来努力学习这首歌。对于一些仍是不会的同学进行沟通，找出缘由。发觉大部分是由于单词不熟悉无法连词成句，我们立刻针对这个问题进行了解决，我们打出歌词教他们读，最终效果显著，信任再多加练习其他一些同学也肯定可以学会。然后我们合唱了两遍，为了让他们紧急的心放松下来我们带他们进行了叫做大风吹的嬉戏。

1、大风吹

嬉戏规章：8至10人围成一个大圈，并在每个人的脚底下画上一个大圆圈，最终1个站在圈的中间。由中间的人发出口令：“大风吹！”其他人异口同声问：“吹什么？”中间的人回答的：“吹全部的男生”、“吹穿蓝衣服的”等。（找出站在圈上，两个或者两个以上具有相同特征的，说出其特征即可！）全部的站在圈上的男生（穿蓝衣服的人）都要跑动换个位置站到其他圈上，原先站在中间的人同样也要找个圈站位。最终，哪一个没有圈站的人，就站到大圈中表演一个节目！嬉戏意