河西成功学校2023届八下物理期中复习检测试题含解析

河西成功学校2023届八下物理期中复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列说法正确的是（）A．压力就是重力，液体越重，产生的压强越大B．液体内部向各个方向都有压强，是由于液体受到重力且液体有流动性C．因为，所以液体压强与容器底面积大小有关D．液体压强与液体的密度和深度和容器的形状有关2．下图中减小压强的是A．订钉时用力按压B．锋利的冰刀C．柔软的沙发垫D．锋利的果皮刀3．若有一结满冰的水桶（冰面与桶口相平），当冰完全熔化，再倒入0.5kg的水恰好桶满，假如用该桶装满酒精，最多能装酒精的质量是（ρ冰=0.9g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）A．5kg B．0.5kg C．4kg D．0.4kg4．有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（）A．乙球一定带负电，丙球可能带正电B．乙球一定不带电，丙球可能带负电C．乙球可能带负电，丙球一定带正电D．乙球可能不带电，丙球一定带负电5．下列有关运动和力的说法正确的是A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性B．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力C．沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用D．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大身体的惯性6．甲乙两台机器，工作时间之比是1:3，所作的功之比是2:3，则功率之比为A．1:2 B．2:1 C．2:9 D．9:27．如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P由a端移到b端的过程中（）A．电流表、电压表示数都减小B．电流表、电压表示数都减小C．电流表示数减小、电压表示数变大D．电流表示数增大、电压表示数减小8．小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图所示。为了更安全，现场观众应站的位置是图中（）A．甲、丁 B．甲、丙 C．乙、丙 D．乙、丁9．以下是我们生活中可见到的几种现象,在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是A．用力揉面团，面团形状发生变化B．篮球撞在篮板上被弹回C．用力握小皮球球瘪了D．风把树枝吹弯10．下列关于力和运动的说法中正确的是A．人用力推车，车未动，是因为车受到的推力小于摩擦力B．受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变C．头顶足球时头会感到疼，说明力的作用是相互的D．滑雪运动员腾空运动到最高点时，受到的合力为零11．以氢原子为例，如图的四个图中能正确示意氢原子结构的是（）A． B． C． D．12．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设某一时刻，石块受到的力全都消失，则该石块将A．继续做匀速圆周运动 B．做匀速直线运动C．冲出桌面后落到地面上 D．立即停止运动二、填空题13．如图所示,AOB为一轻质杠杆,O为支点,AO=OB．在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G=16N的物体,当AO段处于水平位置时,为保持杠杆平衡,需在B端施加最小的力为F1=_______N;若作用在B端一个力F使杠杆AOB匀速转动，当BO段在水平位置时保持杠杆平衡,这时在B端施加最小的力为F2______F1(选填“<”“=”或“>”)14．重力方向的特点可利用如图所示的装置来研究．实验中发现，若图中的β角增大，α角会___（选填“增大”、“减小”或“不变”）。据此可知，重力方向总是___，生活中用来检查墙壁砌得是否竖直的___就是根据这个原理制成的。15．某同学质量为50kg，每只鞋底与地面的接触面积为125cm2，则他双脚站在水平地面上时，对地面的压力为_____N，压强为_____Pa．（g取10N/kg）16．如图所示，甲推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离。这一事实所包含的物理知识如下：（1）_____；（2）_____。三、实验题17．（8分）小华为研究弹簧的性质，在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中．已知弹簧原长L0＝6.0cm.实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）表一：实验次数123456钩码质量m/g0306090120150弹簧总长度L/cm6.07.28.49.610.812.0表二：实验次数123456弹力F/N00.3①0.91.21.5弹簧伸长量x/cm01.22.43.6②6.0（1）根据表一中的数据，将表二填写完整，①________，②_________；（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量x的关系图象___________；（3）分析表二中的数据能得出的结论是_________，这就是弹簧测力计的工作原理。于是他又找来纸板标上刻度自制了一个弹簧测力计；（4）利用以上实验器材你认为还可以探究什么问题______________；（5）如图甲所示，小华认为，利用以上器材还可以研究二力平衡的条件，测出物体所受的___和___的大小来进行比较。小明研究后表示反对，这个装置只能根据相互作用的关系直接测出其中一个力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，___无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；（6）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图所示，请你判断出她们改进的先后顺序：_______（用字母表示）；（7）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_______来改变拉力的大小；（8）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_________（能／不能）平衡；（9）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图所示），你认为能否用小红的装置进行实验_________（能/不能）。18．（8分）用如图所示的器材进行实验。缓慢改变木板的倾角，观察悬线OA的方向始终是________。剪断悬线OA，观察小球下落的方向是________。这个实验现象表明：物体所受重力的方向总是_________的。19．（8分）教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a．增大压力增大摩擦；b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；c．增大接触面积增大摩擦；d．增大运动速度增大摩擦．为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：实验接触面情况速度压力/N摩擦力/N接触面接触面积/m21木与桌面0.01v512木与桌面0.012v513木与桌面0.01v1024木与毛巾面0.01v5★5木与桌面0.005v51（1）比较实验1、2可知：设想________是错误的，判断的理由是__________________；（2）比较实验________两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作________运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值，其大小为_______N．（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法________（填“正确”或“不正确”），其理由是_____________；（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：______________．四、作图题20．（8分）小方坐在行驶的列车上用餐时发现，桌面上的茶叶蛋突然向后滚动，而桌上的茶杯却纹丝不动，请你在图中画出此时茶杯受力示意图．（_____）21．（8分）在图中画出小球受到的浮力。（___________）五、计算题22．（10分）跨大步、快速行走，可以起到锻炼身体的目的。人走路时，其重心会发生上下位置的变化。某人的重心大约位于肚脐上方7厘米处，质量为50千克，腿长为65厘米。若此人按40厘米的步距走路时，毎走一步，重心位置变化3厘米；若按50厘米的的步距走路时，每走一步，重心位置变化5厘米。（1）若此人按两种步距各走100步时，他克服重力做的总功分别是多少？（2）若按40厘米、50厘米的步距走完100步分别用时50秒和60秒，则他克服重力做功的功率分別是多少？（3）请你根据上述资料和相关计算、解释跨大步、快速行走为什么可以起到锻炼身体的目的。23．（12分）如图所示，是我国88式主战坦克，重40t，高2m，每条履带与地面的接触面积2m2，该坦克具有潜渡功能．请解答下列问题：g取10N/kg．（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为多大？（2）若坦克在深为5m的河流中潜渡时，坦克对水平河床的压力为105N，则该坦克的体积为多大？

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．压力属于弹力，压力和重力是不同性质的两类力，液体的压强与液体的密度和液体的深度有关，与液体的重力无关，故A错误；B．由液体压强产生的原因可知，液体内部向各个方向都有压强，是由于液体受到重力且液体有流动性，故B正确；CD．由p=ρgh可知，液体的压强与液体的密度和液体的深度有关，与容器的底面积和容器的形状无关，故CD错误。故选B。2、C【解析】

A．压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。订钉时用力按压，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故A不合题意；B．锋利的冰刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不合题意；C．柔软的沙发垫，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；D．锋利的果皮刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不合题意。3、C【解析】

设桶内冰的质量为m1，桶内冰的体积为：V1=，冰熔化成水，质量不变，桶内冰熔化成水的体积为：V2=，根据V1=V2+V加水，有：=+；代入数据：，解得：m1=4.5kg，水桶的容积：V=V冰===5×10-3m3，用该桶装满酒精，酒精的体积等于水桶的容积，最多能装酒精的质量：m酒精=ρ酒精V=0.8×103kg/m3×5×10-3m3=4kg。4、C【解析】

甲、丙相互排斥，说明甲、丙一定带同种电荷，甲带正电，则丙一定也带正电；甲、乙相互吸引，说明乙带负电或乙不带电．故选C5、C【解析】

A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，在这个过程中，完全是利用了锤头的惯性，故A不符合题意；B．鸡蛋掉到地板上，地板和鸡蛋相互作用，地板对鸡蛋的作用力与鸡蛋对地板的作用力，它们是一对相互作用力，所以大小相等，故B错误，不符合题意；C．沙狐球离开手后，由于沙狐球受到阻力作用，在水平台面上滑行越来越慢，体现了力是改变物体运动状态的原因，故C符合题意；D．跳远运动员起跳前要助跑是利用了惯性，但是惯性的大小只与物体的质量有关，所以，助跑不能增大惯性，故D错误．6、B【解析】

由P=可得功率之比：==，故ACD错误，B正确．7、C【解析】

灯泡L和滑动变阻器R串联，电压表测量变阻器两端的电压，电流表测量串联电路中的电流；滑动变阻器的滑片P由a端移到b端的过程中，变阻器连入电路的电阻变大，由电阻的串联可知总电阻变大，根据I=UR得到通过电路的电流变小，电流表的示数变小；由串联分压可知变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大，故C符合题意，ABD8、A【解析】

由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的乙区或丙区，所以人在甲区或丁区是比较安全的，故A项符合题意，BCD项不符合题意。故选A。9、B【解析】

A.用力揉面团，面团形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变，故A不符合题意；B.撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是受力使物体的运动状态改变，故B符合题意；C.用力握皮球，皮球变瘪了，是物体受力后形状发生了改变，故C不符合题意；D.一阵风把树枝吹弯，树枝形状发生变化，这是物体受力后形状发生改变，故D不符合题意；10、C【解析】

A．人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于阻力，故A错误；B．受到平衡力作用的弹簧，运动状态一定不变，但会发生形变，故B错误；C．用头顶足球时，头感到疼，说明足球对头也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，故C正确；D．竖直向上抛出的物体，当物体运动到最高点时，物体只受重力作用，其受到的合力不为0，故D错误．11、C【解析】

氢原子由原子核和1个核外电子构成，其中原子核位于原子的中心，原子核的体积仅占原子体积的几千亿分之一，原子里有一个很大的空间，核外电子在原子的空间内绕原子核高速运动。图C能准确示意氢原子核式结构，故C符合题意，ABD不符合题意。12、B【解析】

小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，根据牛顿第一定律的知识可知，则石块将沿该点的切线方向做匀速直线运动。故B正确。二、填空题13、16N小于【解析】

如图，阻力和阻力臂一定时，动力臂最大，则动力最小，以B为作用点时，把OB当作力臂时最长，则动力最小，最省力，因为，所以此时两力臂相等，则动力也为16N，即；作用在B端一个力F使杠杆AOB匀速转动，当BO段在水平位置时保持杠杆平衡时，AO偏离水平位置，此时阻力臂变小．根据杠杆平衡条件，阻力不变，阻力臂变小，动力臂不变，则这时在B端施加最小的力为F2也将变小，即．14、增大竖直向下重锤线【解析】

[1][2][3]实验中发现，若图中的β角增大，α角会增大.据此可知，重力方向与水平方向垂直，总是竖直向下。生活中用来检查墙壁砌得是否竖直的重锤线就是根据这个原理制成的，也可检查桌面等是否水平。15、5001×104（或10000）【解析】压力与重力相等，即F=G=mg=50kg×10N／kg=500N，双脚站立时受力面积S=1×100cm1=100×100×10-4m1=1×10-1m1．p==Pa=1.5×104Pa．思路分析：他双脚站在水平地面上时，压力的大小等于重力的大小．根据公式P=F/S计算压强．试题点评：本试题考查的是压强的简单计算．16、物体间力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态【解析】

（1）小华用力推了小明一下，小华对小明施加了力，同时小明也对小华施加了力，结果两人都向相反方向滑出，说明物体间力的作用是相互的；（2）小明本来是静止的，被小华推了一下后，运动了，说明力是改变物体运动状态的原因。三、实验题17、0.64.8弹性限度内，弹力的大小与弹簧伸长量成正比重力与质量的关系拉力重力另一个力(重力)B、A、C相反钩码个数不能能【解析】

(1)[1]由题意可知，弹簧所产生的弹力，等于钩码所受的重力，根据表一中的数据，表二中，第3次的弹力F=G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N故①处为0.6。[2]第5次的弹簧伸长量x′=10.8cm−6.0cm=4.8cm故②处为4.8。(2)[3]根据表二中的数据，先画点，再描线，见下图：(3)[4]分析表二中的数据可知，=，即弹力与弹簧伸长量的比值是定值，故得出的结论是在弹性限度内，弹力的大小与弹簧伸长量成正比，这就是弹簧测力计的工作原理。(4)[5]利用弹簧测力计可测物体的重力，因此利用弹簧测力计和钩码还可以探究重力与质量的关系。(5)[6][7][8]若采用小华的方案，必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较；研究发现，在小华的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力(重力)无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。(6)[9]B图为滑动摩擦，A图为滚动摩擦，C图只有滑轮与绳子间的摩擦，其中滑动摩擦最大、滑轮与绳子间的摩擦最小，所以他们改进的先后顺序为：B、A、C；这样的改进是为了减小摩擦力对实验的影响。(7)[10][11]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，即调整钩码个数来改变拉力的大小。(8)[12]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。(9)[13]两个滑轮安装的高度不相同时，二力的大小不变，方向仍然相反，且在同一直线上，故不会影响实验结论。18、竖直向下竖直向下竖直向下【解析】

[1][2][3]缓慢改变木板的倾角α，观察悬线OA的方向始终是竖直向下；剪断悬线OA，观察小球下落的方向是竖直向下；实验现象表明：物体所受重力的方向总是竖直向下的。19、（1）d；当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时，速度不同，但摩擦力相同；（2）1和5；匀速直线；2.5；（3）不正确；没有保持压力相同；（4）在门与门框间夹物体．【解析】试题分析：（1）实验1、2，压力、接触面积、接触面粗糙程度一定时，速度不同，但摩擦力相同．所以设想d是错误的．（2）①实验1、5，压力、速度、接触面粗糙程度一定时，接触面积不同，但摩擦力相同，可见，滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关，所以设想c是错误的．②在实验过程中，保持弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，间接测量滑动摩擦力大小．③弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.1N，所以滑动摩擦力为2.5N．（3）由实验3、4的实验数据可知，接触面积、速度相同，但接触面粗糙程度、压力大小都不同，这种分析方法不正确，不能得出摩擦力和接触面粗糙程度的具体关系．（4）我们可以在在门与门框间夹物体，以增大门和门框之间的摩擦力，将