莒州实验学校线上教学实施方案

莒州实验学校线上教学实施方案一、工作目标为做好突发疫情应对工作，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，严格落实五项管理和双减要求，实现学校教学质量不降低，结合学校实际情况，特制定本方案。组长：丁相钦副组长：倪明亮孔盼盼成员：各班班主任任课老师(一)学校方面时代教师职业行为十项准则》,严防教师在线上教学过程中师德失范行为的发生。努力引导教师弘扬新时代的英雄楷模精神，使课堂成为正能量的源泉。2.学校各教室及办公室全部配齐无线网，确保设备正常运转，确保每位教师都能够单独上课。3.线上教学全面开课前，学校对全体教师进行全员培训，对于教师线上教学授课技能等信息化教学技术进行全面培训。把疫情防控知识、学习方法、心理辅导、增强体育锻炼等作为重要内容纳入线上教学第一课，力争圆满完成学习任务。学校在第一时间要召开各层面(包括家长)会议，细化分工、明确责任，及时与家长进行联系和沟通，取得他们对线上教学工作的理解和支持。学校通过电话、网络等形式及时掌握教师的授课和学生的学习情况，做到及时反馈，及时改进，确保线上教学效果。4.如果情况不允许老师到校，要求老师在家要配齐相关网络教学设备。学校要制定好时间表和课程表，严格教学过程考勤管理，对老师教学及学生学习进行量化管理，确保线上教学的实效性。教师要加强与家长的沟通，监督学生学习管理。5.根据学生居住情况设立资料领取点，各级部、各班级错时领取。采取学生居家自主答题，教师远程视频监控等方式，确保学生居家学习效果的提升。6.合理安排时间。小学生每次教学活动持续时间原则上15-20分钟，中学生25-30分钟，加大休息间隔，每日组织学生线上学习时间，小学、初中、原则上分别不超过80分钟、120分钟。小学一、二年级原则上不统一组织线上学习，具体方式由家长和学生自愿选择。7.合理安排作业。根据家居家学习实际，科学设计作业的形式和内容，适当布置弹性作业和分层作业，不安排过多、过重和学生无法独立完成的作业，减轻学生过重的作业负担，将作业设计纳入线上集体备课，统筹学生作业内容和作业总量，小学一、二年级不安排书面作业，小学其他年级作业时间每天不超过1小时，初中不超过1.5小时，不得强行要求学生或家长每天上网打卡、上传学习视频，不得给家长布置作业，不得要求家长批改作业。8.注重特殊群体。学校要高度重视九年级毕业学生的居家学习指导，全面加强对复习备考策略优化、学习状态调整、学法指导、心理调适的研究和落实，切实减轻学生和家长的焦虑情绪，要加大对特殊群体学生帮扶力度，对在防疫一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等特殊群体学生，加大关爱注重力度，定期与学生及其临时看护人沟通对接，及时了解学生居家学习等各方面情况，通过各种形式加强与学生情感交流。(二)教师方面1.上课方式：统一使用钉钉上课，企业微信备用。所有教师提前下好钉钉，并做好调试，做好线上教学的准备工作。2.班主任是班级管理第一责任人，首先通过电话或网络了解学生居家学习条件，对不具备条件的同学，摸清具体情况，上报学校，并沟通家长，由学校协助解决，不能让一名学生因为条件不允许的情况耽误线上学习。班主任配合教师做好课堂教学、管理的同时，还要多方位开展好疫情防控教育、生命安全教育、身心健康教育、家国情怀教育、劳动教育等形式多样的主题教育。随时家校沟通，适时进行家访。各班级根据各自学生学情，利用好班级小组长、学科小组长加强学生的管理。3.教导主任是学科教学任务的第一责任人，制定教学进度、教学内容等；要求所有教师认真备课，积极研讨，提前规划，先周备课，所有的备课内容和上课资源要全部利用备课组微信群进行共享、交流，学校分管领导参与其中，起到监管与带头作用。各班主任和任课教师每天汇报班级管理及教学教研情况，由学校教导处每天汇总，反馈到学校领导小组。4.任课教师是班级教学任务的第一责任人，要科学设计在线讲授、学校明确具体要