小学双减制度（5篇）

Word第第页小学双减制度（5篇）学校双减制度1

作业是检测老师教与同学学习效果的中介，是师生之间沟通的工具，是老师常规教学工作中的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对同学作业的管理，依据本校实际状况，特制定本管理制度：

1、加强学科组和班级组统筹，科学掌握作业总量，严格落实“学校阶段作业不出校门，随堂作业在校内完成”的要求；

2、要切实提高作业设计质量，确保作业难度符合同学实际，不得超过课程标准要求；

3、将作业设计纳入校本教研工作内容，指导老师从作业设计理念、作业内容的'类型、作业批改与反馈、作业书写与数量等维度引导老师开展作业实践探究，力求系统设计符合学习规律、表达素养教育要求、掩盖德智体美劳各学科全面育人的基础性作业；

4、鼓舞老师依据同学学习的不同程度分层次布置作业，布置弹性作业、注意设计独特化作业，探究性作业、实践性作业，探究跨学科作业、综合性作业，以适应不同学习需要的作业形式；

5、坚决克服机械的、无效的作业，杜绝重复性的、惩处性的作业，加强作业批改、反馈、讲解、答疑等工作。

6、严禁老师在微信群、群内布置作业，严禁老师使用教学APP软件布置家庭作业。

学校双减制度2

1、学校公共财物是为教育教学服务的国家财产，人人都有责任爱惜。

2、老师特殊是班主任要常常对同学进行爱惜公物的教育。使同学养成讲文明、讲卫生、爱惜公共财物的良好习惯。全体老师要以身作则，为同学做好爱惜公物的典范。

3、实行爱惜公物责任制。同学桌椅责任到人，不得乱涂乱画或有意损坏，课室灯光、风扇指定同学专人掌握，节省用电。放学后值日生要关锁门窗。如同学损坏公共财物，照价赔偿，如有意损坏者，按三倍价值赔偿。课室内的财物，因遗失或非正常损坏，均由该班负责赔偿。

4、有意损坏公物的同学不能评为三好同学，班内公物损坏三件以上的不能评为优秀班集体。

5、办公室财物要造册登记，学校后勤和办公室各存一份。

6、办公室内全部公共财物是国家财产，老师都要疼惜，不能擅自拿走。

7、老师下班时应关好灯光、风扇、关锁门窗。如因疏忽而造成财物被盗或被损坏，由该办公室老师负责赔偿。

8、办公室主任要负起管理的责任，催促老师爱惜学校公物，保证办公室的干净。

9、教职工要借用学校公物，要经主管领导同意，凭借据借用，借用物品因自然损坏，应报学校后勤核实后注销，如因借用老师保管不善造成损坏的，由该老师负责赔偿。

10、借用学校公物以教育教学实际需要为原则，借用的物品不用要准时归还，不能转借他人使用。

11、教职工调离本校，肯定要到后勤交清全部借用物品，凭总务处开具证明然后学校办理调离有关手续，如有遗失，照价赔偿。

12、各部门、各班级要修理损坏的公物，要先通过校内网上报总务处。总务处按缓急派员限时修理，未能按时修理又没有正值理由的，对有关人员每次罚款20元的处理。

学校双减制度3

根据教育局转发省教育厅《关于加强中学校生体质管理工作的通知》，为了加强同学的体质熬炼，弘扬体育文化精神，让孩子拥有更加健康的.体魄，保障同学的身体健康，我校结合学校实际状况，实施体制管理制度详细如下：

1.学校落实每天大课间体育活动和两次眼保健操，遵循国家规定的体育与健康课程要求，开齐开足体育与健康课程，学校一、二班级每周4节，学校三至六班级每周3节。阳光体育大课间活动每天统一支配不少于30分钟，组织开展好“两操”活动。

2.合理支配同学校内、校外体育活动时间，着力保障同学每天校内、校外各?1?小时体育活动时间。每节课间应支配同学走出教室适量活动和放松。

3.组织体育老师多学习，突破技能教授的重难点。让同学乐学，扎扎实实地上好每一节课，指导同学规范做好眼保健操，定期给同学讲解爱眼护眼相关学问。

4.体育课中多开设足球，篮球，羽毛球，花样跳绳等体育特色技能课，指导同学把握1--2项体育技能。多引导同学多进行乒乓球，羽毛球，跳绳，跑步的运动，缓解用眼疲惫。

5.老师要引导同学在体育活动中克服困难，量力而行，熬炼与训练时要留意运动平安，运动前要做好预备活动，以免造成运动损伤。

6.每学期适当开展亲子体育熬炼活动，营造愉悦的家庭气氛，让温馨教育走进每个家庭。

7.学校开展武术、绘画、钢琴、古筝、书法、舞蹈等社团课，丰富同学的课外活动项目，从德智体美劳各方面提高同学自我综合力量。

学校双减制度4

随着手机的日益普及，同学使用手机对学习管理和同学进展带来诸多不利影响，为引导同学科学合理使用电子产品，维护学校正常的教育教学秩序，保障同学身心健康，促进同学学业进步和全面进展，依据教育部办公厅印发的《关于加强中学校生手机管理工作通知》相关要求，为爱护同学视力，让同学在学校用心学习，防止沉迷网络和谐嬉戏，促进同学身心健康进展，结合学校实际，特制定本制度：

1、提前申请：

同学原则上不得将个人手机或电话手表带入校内，假如的确有需要，将手机或电话手表带入校内的，须经家长同意，向学校提出书面申请后，方可带入学校。

2、统一管理：

同学进校后，将手机及电话，手表统一交各班主任管理交政教处放置在指定地点，未经允许，不行私自取回，待周末回家才能到政教处领取。

3、保持联系：

确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校，家长如遇紧急状况请与班主任或课任老师联系，班主任要准时解决同学与家长通话需求，保证家校应急联络同学，如同学需联系家长在班主任或科任老师知晓状况下，可借老师电话或使用学校固定电话进行联系。

4、作业管理：

学校加强课堂教学和作业管理，老师应通过课堂板书方式给同学当面布置作业，不得使用手机布置作业，更不得要求同学利用手机完成作业。

5、教育引导：

学校要通过国旗下讲话，主题班队会，宣扬栏等各种形式加强教育引导，让同学科学理性的对待，合理使用手机〔电话手表〕提高同学信息素养和自我管理力量。

6、家校沟通：

做好家长工作，让家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立典范，引导孩子一起了解过度使用手机危害性，加强管理的必要性，家长履行教育职责，加强对孩子使用手机催促管理，形成家校协同育人合力。

学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和协作。

学校双减制度5

一、各教学班的桌凳要造册登记，班主任要常常对同学，进行爱惜公物教育，后勤主管要每月检查一次，对爱惜公物的班级和个人赐予表扬和嘉奖。

二、各班门、窗玻璃、黑板要加强管理。刮风下雨或放学都要仔细检查，将门窗关好，放学后肯定将照明灯关好，班主任更换要有公物交接手续。

三、单身职工及家属所用学校财产，床椅、办公桌等公物要造册登记，要仔细保管使用，不得损坏，不需要准时归还后勤，后勤要定期检查，发觉损坏、丢失，乱扔追究当事人责任。

四、办公室及全校各部门的公物都要登记造册，各办公室负责人都要爱惜使用，每年要登记检查一次。所用公物不得随便乱抄乱扔，不需用时要准时交回后勤，使用