统编版五年级语文上册口语交际《制定班级公约》公开课课件

制定班级公约口语交际五年级语文上册部编版游戏间时没有规矩不成方圆国有国法，家有家规，班有班规。有了规则，人人遵守规则，大家才能愉快学习，愉快生活。任务一畅所欲言，提出目标讨论交流——班级现状上个学期，我们班级取得了哪些成绩？班级又存在哪些问题呢？讨论交流—班级现状①考试成绩方面……②班级活动方面……③……①纪律方面……②卫生方面……③……成绩问题梳理总结，形成目标①从卫生、学习、纪律等方面来说，每一个方面还可以分几条表述。②总结时，既要说共同的意见，也要说明不同的意见。班级建设目标1.2.3.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务二小组讨论，形成建议小组讨论每位同学根据班级建设的目标，在纸上写出两到三条自己认为重要的公约内容。讨论要求发言时要控制时间。听的时候注意力要集中。尊重不同意见。组长带领组员讨论并记录公约的内容，合并重复的意见，去除不合理的意见。上课纪律仪容仪表卫生习惯行为习惯活动纪律学习习惯任务三全班交流，制定公约各小组陈述小组内形成的公约内容。列提纲针对各组公约内容发表看法。针对以上公约内容逐条表决。列提纲记录、修改、整理成班级公约集体在整理后的公约上签名任务四张贴公约，自觉遵守1.全班齐读班级公约。2.班长抄写班级公约。3.师生一起张贴班级公约。4.全班同学自觉遵守。

只有每一个同学都严格遵守班级公约，我们班才能成为一个纪律、卫生、学习各方面都优秀的班集体。我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们互相监督，自觉遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚的班级。学好语文，快乐成长！

口语交际：制定班级公约RJ

五年级上册班级集体活动“没有规矩，不成方圆。”这节口语交际课我们就来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班级发展制定了哪些规矩。

制定班级公约

班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共同制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标，每位同学写出两三条重要的公约内容分组讨论，然后小组汇报意见，形成班级公约，最后要张贴在教室里，每位同学要自觉遵守。说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求说说这次口语交际的活动流程？提出班级建设目标；针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约；分组讨论，去杂留精；全班表决，形成公约。温馨提示本次口语交际中我们应该注意什么？发言时要控制时间。讨论后作小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。交际方法1.你心目中的优秀班集体是什么样的？(1)“学习”方面想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标？作业应该按时完成；上课应该积极举手发言……(2)“纪律”方面我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以制定哪些公约？

(3)“卫生”方面我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，我们可以制定哪些公约？(4)？你还想制定哪些班级公约？①小组合作交流。②代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。

2.根据目标，提出公约。(1)想一想这些班级建设目标，哪几个目标是你最感兴趣的？选取2至3个你最感兴趣的建设目标。(2)结合自己选择的目标思考对策，提出2至3条班级公约，要有针对性，内容要具体，可操作。(3)小组交流，相互间提出自己的班级公约。3.交际表观点。(1)小组合作交流。交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。(2)根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在纸上。(3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。4.评议谁最棒。全班评议，看发言的同学讲的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。欣赏范例班级建设目标将五一班建设为班风正、学风浓、比赛获奖多、展示机会多、同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。五年级一班班级公约班级公约内容1.进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。3.锻炼：动作规范做好操，体魄健壮素质好；每天眼操做两次，持之以恒视力保。4.上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。5.课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德更重要。6.学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。7.作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；作业整洁字端正，保质保量按时交。8.离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。教师总结班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。

同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说，制定班级公约应该注意些什么？Thankyou!口语交际：制定班级公约课后练习1．我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守_________规则；我们要做游戏，就要遵守________规则。同样，我们在班级里，就要遵守_________规则。一、明确交际话题。交通游戏班级2．下列关于班级公约的说法正确的一项是(

) A．班级公约是班干部制定的全班同学认可的规则。 B．班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 C．班级公约是多数同学共同制定、认可的规则。B1．不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。(

)2．老师安排同学们做手抄报，学校只要求上交几份，我不会做，少我一份也没关系。(

)二、下列行为正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。3．我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。 (

)4．我主动帮老师擦黑板，把讲桌收拾干净。(

)5．这个同学成绩差，我不让朋友和她玩。(

)6．放学站好路队，我们再一起出发。(

)三、请排列出正确的班级公约制定顺序。EBCAD四、下面是某小学五(3)班的班级公约，你做到了吗？在做到的公约后为自己画一朵小花吧！1．尊敬师长，见到老师主动问好。(

)2．爱学校爱班级，自觉维护学校及班级的荣誉。(

)3．不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。(

)4．学习积极主动，能认真完成各项学习任务，及时上交作业，不抄袭，有错及时改正。(

)5．团结同学，礼貌待人，谦虚诚实，乐于助人。(

)6．文明用餐，不挑食，不浪费，打饭不插队。(

)略。五、观察下面同学的行为，针对他们的情况，你想制定什么样的班级公约？_______________________________________上课认真听讲，不打瞌睡。上下楼梯不打闹。六、你们班在以下方面存在着哪些问题？写下来。 1．学习：_____________________________________ 2．纪律：

_____________________________________ 3．卫生：

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