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文档简介
Word版本,下载可自由编辑年教师公开课活动方案老师公开课活动方案老师公开课活动方案篇一
根据我园20xx年上学期教学教研方案的要求,本月我园将进行全园老师公开课观摩活动,目的是利用课程观摩,强化园内老师之间的沟通和学习,取长补短,共同进步。发挥观摩活动示范引领作用,促进老师专业化成长。
二、活动形式:
本次公开课,我们采纳自由选择的形式,每名老师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动,在公开课实施的过程当中,对新老师的成长和老师队伍的进展能起到显著的作用,能促进老师教思想的转变和教学力量的不断提升。活动选材在本期教参中选择。活动挨次根据抓阄排列的先后进行。(每天一个活动,特别状况除外)
三、活动时间:
3月底到四月底
四、活动要求:
1、各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果。课前仔细预备好教学设计和说课稿,课后向全体老师叙述教学目标和教学思路。课后由全体听课老师进行点评。
2、听课老师在活动开头前一律将手机调为振动或关机,必需要遵守时间,应在授课老师说课开头前全部到位,且中途不得随便走动或离开教室,并仔细做好听课记录,且预备好观摩后的发言。
3、授课老师需提前做好预备,如课件教具的预备、孩子的预备等,听课人员和上课人员必需按时开头进行活动不得迟到或随便缺席。
4此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面对一个班级的全体幼儿,如室外活动可酌情削减一部分幼儿参加!
5幼儿园应对老师公开课做好摄影工作。
五、公开课组织先后挨次
曹凤连徐丽群小芳刘琼邓霞花云小艳风香肖爱枚陈莉小飞倪韬刘娜艳平海燕杨柳玉连黎黎平平徐林小菊玉群伍林
六评比优秀课方法
本学期我园将实行现场打分的方法,去掉一个最高分一个最低分,根据剩下参加打分老师的平均分多少排名次,设一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)
每次活动后由老师马上打分,打分后的成果密封好,等全园老师公开课结束后且在老师的监督下进行统分。盼望老师本着公正公正的态度给老师评分。评分原则见附表。
老师公开课活动方案老师公开课活动方案篇二
为了全面实施素养教育,强化校本教研,推动新课程改革,提升学校老师运用电子白板进行教学,利用上课,听课,评课,相互学习,共同提升,促进我校教育教学水平的不断提升,我校在新学期伊始,放弃以往的每天听四五节课,听课老师无暇听课,或进行空堂听课,讲课老师无暇预备,寥寥草草应付的进行讲课的情况,打算开设8节骨干老师引领课。
组长:魏同法
副组长:许振东、王兴法、刘德宝
组员:孙大苓、刘佃梅、徐中艳、凌晓倩、张德劲、陈文明
三活动支配
1活动时间:20xx.9.23—20xx.9.30
2活动地点:墩头学校各教室
3活动要求:
(1)学校选取各科的骨干老师进行教学。
(2)上课老师必需使用一般话教学,并充分利用电子白板资源,敏捷运用多媒体教学设备。
(3)其他老师乐观听课,活动结束后以教研组为单位组织老师争论沟通,进行评课活动,并作好记录。
(4)同学科老师必需听课。
(5)上课时间支配见附表
(6)号下午4:20进行评课。
老师公开课活动方案老师公开课活动方案篇三
为提升任课老师的课堂教学水平,不断强化质量意识,强化专业老师队伍建设,扎实推动课堂教学改革,促进老师进一步掌控教育教学规律、娴熟教学技能、更新教育观念,转变老师的教育教学行为和同学的学习方式,进一步提升课堂教学的质量。经讨论,打算于20__年1月7日至8日对我园全部班级开展校级公开课活动。现将有关事宜通知如下:
为切实抓好以园为本的教育教学工作,利用老师讲授“公开课”,组织老师进行观摩学习,开展教学阅历沟通,充分发挥老师的专业引领作用及老师的“传、帮、带”作用,让广阔老师互通有无,取长补短,互学互助,共同成长,全面提升教育教学质量,推动我园老师素养的全面进展。
全体任课老师。
仙河镇中心幼儿园游艺室。
1月7日至8日,上午9:00—10:30,下午:3:00—4:30
1、全部参与公开的老师在本周六上午(01月6日)上报公开课课题及电子版教案。
2、各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果。
3、听课老师在活动开头前一律将手机调为振动或关机,必需要遵守时间,应在授课老师说课开头前全部到位,且中途不得随便走动或离开教室,并仔细做好听课记录,且预备好观摩后的.活动反思。
4、仔细公正的做好评课打分活动。
5、各自帮助老师做好一切后勤工作,保障活动顺当进行。(如:相机充电、教具整理等)。
7、要求本学科组的老师及全部无课老师均要按时参与听评课。
8、授课结束后,要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录,另一方面要将评课结果上报保教处,要求人人有发言,严禁走形式走过程,确保活动取得预期效果。
老师公开课活动方案老师公开课活动方案篇四
为提升任课老师的课堂教学水平,不断铅华质量意识,强化专业老师队伍建设,推动课堂教学改革,促进老师进一步掌控教育教学规律、娴熟教学技能、更新教育观念,转变老师的教学行为和同学的学习方式,进一步提升课堂教学的质量,全面提升同学综合素养,我校进行公开课、示范课活动。
1、由于时间有限、本次活动参与老师每人预备一节课,按要求完成讲课、听课目标。
2、听课活动要和教务处活动亲密协作,课后各组要进行评课。
3、本学科老师讲公开课,要求全校老师都要参与听课,以达到相互学习的目的。
1、授课老师课前要预备教案,课后讲解课堂设计及
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