2023年蛋糕店端午节策划方案大全4篇

Word版本，下载可自由编辑年蛋糕店端午节策划方案大全4篇蛋糕店端午节策划方案篇一

6月20日上午8：30—下午3：00

精灵农庄(北京市海淀区上庄镇水库翠湖观光园南园)

1、精灵农庄集结上午8：30—9。00，在精灵农庄集合。

2、战前总动员

签到领取材料。包括粽子叶、糯米、红枣、麻线等。

3、diy包粽子

上午10：10，全体人员开头战斗，各种包法大比拼)老师秀一秀(备注：以小伴侣为主)。

4、胜败大战评比

上午11：30，竞赛结束，评比出优胜队及个人，并给与肯定嘉奖，拍照留念。上午11：45，劳碌了一上午的小伙伴们，整理好工具，预备吃午饭!带上亲自自制的小粽子，好有成就感，下锅喽!一路上观赏着精灵农庄小精灵，一路上听着老师给你讲精灵故事。

5、共享成功果实

上午12：15，统一自助聚餐，开头埋头苦干啦!很丰富的。

6、围栏猎奇，人生识字糊涂始，涂鸦竞赛，户外写生喽。

下午1：30，融入大自然，围墙、大树、灯杆、树叶，随便泼墨，尽情挥洒，画小鱼，画小鸭，画鸡蛋，达芬奇就是画鸡蛋画出来的哦，鸡蛋能立起来的有大奖哦。排好队，在老师的指导下有秩序有文明哦。

7、下午3：00战斗结束，凯旋班师回家。

日落西山红霞飞，战士打靶把营归，小盆友熬炼了动手力量，学习了新学问，结识了新伴侣，玩美了，吃美了，开心地玩耍，快乐有木有，满载而归，我们为大家预备了精致小礼品。

为了庆祝精灵农庄盛大开业，我们特殊打算活动费用全免，(午餐自理，供应特色精致自助餐，仅收成本50元/人，需要提前报名预订)凡是当天参与活动扫码关注的都赠送原生态绿色蔬菜一份，活动获奖的另有奖品。

精灵农庄还有很多宝藏，欢迎下次来，寻宝活动。

公交线路

303路(北宫门→上庄水库下车，沿水库北岸东行，见指示牌。)512路(地铁安河桥北→上庄水库下车沿水库北岸东行，见指示牌。)

自驾线路

1、北宫门→温颐路冷泉路口右拐→上庄路→过北清路屯佃口→上庄水库大桥，见指示牌，沿水库北岸东行，见路标。2、农大路/上地路→上北清路→过北清路屯佃口右拐→上庄水库大桥，见指示牌，沿水库北岸东行，见路标。

周边景点推举

毗邻翠湖湿地公园、纳兰性德博物馆、水生植物园、四季垂钓园等旅游观光景点。周边拥有便利到达的餐饮(玉食楼、大红灯笼等)、消遣(太平岛度假村、格瑞健身中心等)设施。

蛋糕店端午节策划方案篇二

1、让幼儿初步认识端午节是我国的传统节日，并认识端午节的风俗和来历。

2、利用实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与伙伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。

1、故事录音

2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

一、引出话题。

老师：小伴侣你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

小结：粽子的.外形真好玩!

二、品尝粽子，并叙述。

1、熟悉粽叶。

老师：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

老师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

3、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

蛋糕店端午节策划方案篇三

1、端午节是中国的传统节日，利用端午节活动让同学更加认识中国的传统节日，专心去体悟我国的传统节日中蕴涵的意义。

2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，利用端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，能够与家人促进感情。

技能：进展同学利用网上平台相互沟通的力量。

情意：利用此次活动让同学更好的认识我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不认识的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。

1、组织调查：

将全班同学分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查认识有关端午节的学问，并把这些学问整理成文，选派代表在全班进行沟通。

2、明确本次活动的目的和作用。

3、制定活动方案。

1、进行一次有关端午节的主题班会。能够让同学预备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增加了气氛，将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。

(1)同学相互沟通所知道的端午学问。

(2)开展端午的学问竞赛活动。

(3)以小组为单位，进行古诗文的沟通或赏析。

(4)谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。

2、要求同学绘制设计有关端午节的小报。

3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。

4、出一期有关端午节的黑板报。

5、端午节是为了纪念屈原这位宏大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌竞赛，不但能够借此纪念死去的屈原，同时也能够让同学们相互切磋有所进步。

6、在家与家人一起包粽子，有条件的话能够开展同学进行包粽子竞赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。

7、开展我与端午的征文活动，让同学谈体会、写感想。

1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我们能够趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法，我们作为一个富有想象力的中同学，也能够创造一下粽子的口味，外形，信任这是非常好玩的。

2、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，我们送家人香囊能够表述我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛苦。

蛋糕店端午节策划方案篇四

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能促进幼儿对中国传统文化的认识和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿认识“屈原”的故事，能激活他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

1、知道端午节是中华民族的'传统节日，乐于认识端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参与班级的包粽子活动。

活动一：端午节的风俗和来历

目标：

1、知道端午节的日期，认识端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：

当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得特别的仔细，睁着大眼睛满脸一副鄙视的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的赞叹声和圆满声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二：艾草和菖蒲

目标：

观看艾草和菖蒲的形状，认识它们在端午节期间的特别用途。

幼儿表现：

班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新奇，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这确定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，的确课前我没认真去查过资料，于是我就请小伴侣帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小伴侣们愿意地接受了目标，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。

活动三：粽子香袋

目标：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探究中学习叠制锥体技能。

3、养成做事细心的习惯。

幼儿表现：

幼：“瞧!我包的粽子大吧。”

幼：“我包的粽子可牢固了。”

幼：“我们的粽子五颜六色的真美丽，啊呜!咬一口。”

……

幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好美丽啊!”

幼：“这个是我做的。”

幼：“我的也有的，好几个呢!”

幼：“我们的教室真美丽啊!别的班级确定没这么美丽。”

家长反映：

当家长来接孩子时，他们走进教室就发觉了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很美丽，的家长饶有爱好地凑近摸摸。孩子们也特别乐观地拉着大人参观自己的作品，一脸的骄傲感。家长们都说班级的环境特别美丽，特别美。

活动四：长命缕

目标：

1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的认识。

2、学习搓线的技巧。

幼儿反映：

明显，孩子们特别的喜爱搓长命缕，每天我都要给孩子预备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有的孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。

活动五：做龙舟

目标：

1、利用观看、集体争论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

2、增加合作性、制造性、动手力量。

活动六：包粽子

目标：

1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生爱好。

2、体悟劳动和共享的乐趣。

幼儿反映：

包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可快乐了，总是来问我什么时候开头。他们急迫地等待和希望着。活动那天，孩子们好像来的很早，还一个劲地叮嘱来参与活动的家长等一会不要迟到。活动之

前的预备，孩子们已经急不行待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开头动手了。活动中，孩子们学得可仔细，可乐观了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份乐观性和爱好依旧很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，胜利的喜悦溢与言表。

家长反映：

家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很仔细很急躁，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还积极关心我们整理场