2023年-初二政治教学计划-18

第页2023初二政治教学方案关于初二政治教学安排3篇

时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，是时候抽出时间写写安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我整理的初二政治教学安排3篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二政治教学安排篇1

一、学生现状分析

本学期我担当初二年级五个班的政治课教学工作，从初一的学习状况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，无视其心理健康的重要性，针对这种状况，联系当前的教化形式，在本学期的教化教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教化，同时联系实际，让学生驾驭本书的根底学问，增加实践操作实力，为取得好的教化教学效果制定如下安排，初二政治教学安排。

1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升１、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过观看录像和听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，

２、课堂上留意调控，让大多数学生都有时机参加发言，发表见解，老师从中点拔，。

３、指导学生做好课前的收集资料和图片的打算，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。

４、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。

５、老师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教化，丰富课堂教学。

６、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习爱好。

三、教学进度表

第一至三周完成前言及第一课及其次课教学任务

第四至六周完成第三、四课教学任务

第七至九周完成第五、六课教学任务

第十周复习检测

第十一至十三周完成第七八课的教学任务

第十四至十五周完成第九课教学

第十六周时政复习

第十七至十九周复习

其次十周期末考试

刘庆溪李爱军李晓芬

初二政治教学安排篇2

一、根本状况：依据学校实际状况及教学支配，本期我担当初二?思想品德?品德的教学工作。本年级到目前为止，共有学生69人。多数学生思想端正，学习目标明确，行为习惯好；但这一阶段也是非常重要的时期，正是同学们性格、人生观、价值观逐步形成的时候，所以对他们的思想教化、引导意义就更加深远重大。纵观教材，是一本特别好的书籍，它以中学生生活及成长的必定经验为线索，向我们娓娓道来浅显而透彻的道理，让师生都有收获。

二、教材内容：本册教材共有五个单元十一课

第一单元跨越代沟

第一课走进父母其次课理解老师

其次单元友情的天空

第三课有挚友的感觉

第四课交友的才智

第五课男生女生之间

第三单元走自己的路

第六课从众与自主第七课偶像与自我

第四单元一念之差与一步之遥

第八课一念之差第九课一步之遥

第五单元顺境与逆境

第十课顺境与逆境的双重变奏

第十一课与挫折同行

三、课时支配

按学校教学支配，每周两节政治课。本期教学时间较长，依据我校实际状况，可一节课学习一课的内容，其次节课可以做练习册?信课程实践与探究丛书?，通过做习题结合教材内容提高同学们的思想素养，使学生的思想相识得到肯定程度的提高。

初二政治教学安排篇3

一、教学目标：

通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，培育学生的竞争和合作意识，增加处事实力，促使自身开展。教会学生与同学、老师结伴同行，走过美妙的青春，走向华蜜的人生。在冲突的学习中化解冲突，健康成长。并驾驭肯定的法律学问，培育学生知法，懂法，用法。

二、教学内容分析：

共有四个单元：第一单元让爱驻我家，有“相亲相爱一家人〞和“我门共有一个家〞两课组成，本册书把学会交往作为主线，培育学生的交往实力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。其次单元学会交往天地宽，有“在交往中完善自我〞和“驾驭交往艺术，提高交往实力〞两课组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元在合作中开展，有“合作竞争求开展〞和“合奏好生活的乐章〞组成，这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权，财产权，消费者权，有“法律保护我们的权利〞、“伴我们一生的权利〞、“依法享有财产权，消费者权〞四课组成。

三、教学重点：

通过教学使学生学会交往，提高学生的交往实力。教化学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲同等，善体谅，诚恳守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的`合法权益。

四、教学难点：

对于师生之间，学生与学生之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、驾驭交往的艺术。

五、教学方法：

讲授法、探讨法、自学法、练习法。

六、学情分析：

本届学生绝大多数学习比拟自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比拟集中，作业能仔细完成，这局部学生不须要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使这一局部学生尽快进入学习状态。

七、实施目标的方法：

1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中开展。

2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题：

第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的根底。

其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

八、课时支配

周次课时数教学内容

12第一课第一框人民当家作主的国家

23第一课其次框我们享有广泛的权利其次课第一框公民的义务

33其次课其次框忠实履行义务第一单元测验和评讲

43第三课第一框生命和健康的权利第三课其次框同样的权利同样的爱惜

53第四课第一框人人享有人格尊严权第四课其次框肖像和姓名中的权利

62第五课第一框隐私和隐私权

73第五课其次框敬重和维护隐私权第五课其次单元测验

83其次单元评讲

93第六课其次框珍惜学习时机第七课第一框财产属于谁

103第七课其次框财产留给谁

112第七课第三框无形的财产

123第八课第一框我们享有“上帝〞的权利第八课其次框维护消费权益

133第三单元测验及讲评

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