古代英雄的石像 导学案设计(北京版七年级上册)共3篇

古代英雄的石像导学案设计(北京版七年级上册)共3篇古代英雄的石像导学案设计(北京版七年级上册)1古代英雄的石像导学案设计(北京版七年级上册)

近日，一组古代英雄的石像在某地被发现，引起了广泛的关注和研究。这些石像不仅是古代文化的珍贵遗物，更象征着古人对英雄精神的追捧和推崇。在本期的导学案中，我们将从多个角度探究这些石像的历史、文化、艺术以及英雄精神。

第一部分：历史的启示

首先，我们可以从这些石像中读出哪些历史的启示？古代英雄的石像和历史有什么联系？

通过多个历史时期的英雄石像，我们可以反映出不同时期的人们对英雄的不同看法和评价标准。例如，古代的黄帝、大禹等英雄代表了人民幸福安康和社会治理的能力；而封建社会中的岳飞、文天祥等英雄，则被视为品德高尚、不畏强权、勇于保卫国家和民族荣誉的楷模。

通过英雄石像的分布分布地域和数量等方面的不同，我们也可以揭示当时社会、经济、文化等方面的发展状况。例如，明清时期岳飞石像的分布范围在全国范围内，而清朝时期郑成功的石像则主要分布在南方地区。

通过英雄石像的保存情况、雕刻工艺等方面的差异，我们还可以了解当时的建筑和雕刻技术水平。例如，唐代的沙门岛石像、宋代的岳飞祠石像，在雕刻技艺和艺术水平上都达到了较高的程度。

通过对这些历史英雄石像的研究和比较，我们不仅可以了解历史，还可以对当今社会有所启示，激励我们追求更高更远的事业目标，勇于担当社会责任。

第二部分：文化的传承

其次，这些石像还承载着丰富的文化传统和价值观念。古代英雄的石像和哪些文化传统和思想有关？

中华文化的一个重要方面是传统的英雄崇拜和道德观念。从古至今，中国人始终视英雄为榜样，衷心崇拜和爱戴英雄人物。古代英雄崇拜的传统既是中华文化的继承，也是中华文明的独创。因此，“英雄石像”也成为了中华文化传承的重要组成部分。

通过对这些石像的研究、收藏和展示，我们不仅可以将古代英雄文化的精神内涵和信仰价值传承下来，还可以唤醒人们对于英雄信仰的认识和理解，引领人们“以英雄为榜样，从我做起”的价值观念，有助于推动现代社会文化建设的拓展。

第三部分：艺术的审美

古代英雄石像不仅仅是历史的见证和文化的纽带，还涵盖着丰富的艺术审美价值。怎么理解这些石像中蕴含的艺术价值？

从石像的雕刻工艺、造型风格、材质和色彩等方面考虑，古代英雄的石像是中国古代艺术的重要代表之一。石像的雕刻技艺、造型技巧以及工艺品质的高低，反映了不同历史时期的艺术水平。另一方面，石像所表现出的英雄形象、人物特征以及神态情趣，又在相当程度上反映了当时的审美取向和民族文化的内核。

通过对古代英雄石像的欣赏和观赏，我们可以感受到不同历史时期的艺术特征和变迁，欣赏到中国古代雕刻艺术的独特魅力，激发学生的审美情感和创新能力。

第四部分：英雄精神的养成

最后，我们不能忘记英雄精神对于人类的价值和意义。通过这些石像，我们能够学习和领略哪些英雄精神？

英雄精神是中国优秀传统文化的重要组成部分，集中体现了诚信勇毅、爱国奉献、诚实守信、助人为乐等多方面的道德品质。这些石像所雕刻的英雄形象，正是代表了这些优秀品质和价值观念。

在当今社会，英雄精神的养成对于每一个人都至关重要。我们要从这些英雄石像中认识到他们所表现出的英雄品质和精神，或许可以通过角色扮演、英雄故事欣赏、课堂演说等多种形式的教育，来激发学生的爱国热情、奋斗进取和实事求是的优秀品质。

总之，古代英雄的石像保存了丰富的历史、文化、艺术和价值观念。通过对这通过对古代英雄的石像的研究和欣赏，我们深刻领悟到了中华优秀传统文化和人类的价值和意义。石像的保存、传承和弘扬，不仅可以激发人们对历史、文化和艺术的热爱，更可以培养人们的人文素质和英雄精神。希望未来能有更多的人关注、学习和传承这些石像，让他们的价值和意义得到更广泛的传播和认同古代英雄的石像导学案设计(北京版七年级上册)2古代英雄的石像导学案设计(北京版七年级上册)

随着历史的推移，古代英雄的荣耀和传说经久不衰，他们的英勇事迹永远激励着后人。许多人在铭记英雄的同时，想要亲身感受古代英雄所留下的文化遗产。石像作为古代英雄文化遗产的代表之一，在全世界都有很高的艺术评价和历史文化价值。石像代表着不同时期的文化和艺术成就，描绘了古代英雄的形象和事迹。如何理解古代英雄石像的历史和文化价值，对于学生的历史素养和文化修养至关重要。本文旨在探讨如何利用北京版七年级上册教科书内容，设计一份导学案，帮助学生加深对古代英雄石像的理解和欣赏，提高学生的历史素养和文化修养。

【目标】

1.帮助学生了解古代英雄石像的艺术风格和特点；

2.帮助学生理解古代英雄石像的历史和文化价值；

3.帮助学生欣赏和评价古代英雄石像的艺术价值。

【导学步骤】

第一步：生动呈现

在教室前放置几尊古代英雄的石像，要求学生先用自己的眼睛观察这些石像，感知它们的形态、造型、线条和雕刻细节。然后由教师简单介绍这些石像所代表的历史人物，如岳飞、关羽、项羽等。让学生从不同角度思考这些历史英雄的形象特征和事迹，激发学生的观察力和想象力。

第二步：字词探究

引导学生了解与古代英雄石像有关的关键字词，如“石像”、“浮雕”、“雕塑”、“艺术风格”、“文化遗产”等。帮助学生学习这些字词的含义，并逐一解释这些字词与古代英雄石像之间的联系和作用。通过加深对这些字词的理解，学生可以更好的理解古代英雄石像所代表的文化和历史价值。

第三步：历史背景

通过教材、电子媒体和其他资源辅助解释，向学生介绍与古代英雄石像有关的历史背景。例如，岳飞石像代表着南宋时期的抗金英雄传统，关羽石像代表着三国时期的文化和宗教信仰，项羽石像代表着西汉时期的嗟来之食和杀破狼的英雄形象。让学生了解不同时期的文化和社会背景，并探究这些背景与古代英雄石像之间的联系和作用。

第四步：艺术欣赏

带领学生从不同角度欣赏古代英雄石像的艺术风格和特点。通过观察每尊石像的造型、线条、雕刻技法和材料，让学生感受到每尊石像所代表的文化和历史特征。鼓励学生自己思考，逐一讲解每尊石像的文化、历史和艺术价值。同时，提醒学生注意欣赏古代英雄石像时的审美情感和态度。

第五步：创作实践

结合教材内容和个人兴趣，让学生自己动手创作一尊自己理解和欣赏的古代英雄石像。教师可以简要介绍一些基本雕塑技法和工具，引导学生选择适合自己的创作方法和材料。通过自己的创作实践，让学生更深入地了解古代英雄石像的艺术特点和技法要领，同时也提高了学生的审美素养和创造能力。

【总结】

通过上述导学步骤，学生可以了解古代英雄石像的艺术风格和特点，理解古代英雄石像的历史和文化价值，欣赏和评价古代英雄石像的艺术价值，提高学生的历史素养和文化修养。古代英雄石像是中国文化遗产宝库中不可或缺的一部分，通过学习和欣赏古代英雄石像，能够向学生传递积极向上的历史教育和文化价值，培养学生的爱国精神和文化自信心综上所述，通过教学设计，学生能够深入了解和欣赏古代英雄石像的艺术风格和特点，理解古代英雄石像的历史和文化价值，提高学生的历史素养和文化修养。学生通过创作实践，不仅提高了自己的创造力和审美素养，更加深入地了解了古代英雄石像的创作特点和技法。古代英雄石像是中国宝贵的文化遗产，通过教学使学生更加热爱祖国文化，增强文化自信，同时也将古代英雄的精神传递给青少年，增强他们的爱国和责任感古代英雄的石像导学案设计(北京版七年级上册)3古代英雄的石像导学案设计(北京版七年级上册)

导入环节：

打开PPT，先呈现几张古代英雄的石像图片，让学生猜测是哪位英雄？这样可以调动一下学生的猜测、好奇心，激发学生对于古代英雄的兴趣。

同时，教师也可呈现一些与古代英雄石像相关的知识。

例如，石像的大部分原型来自英雄人物，石像的制作通常有一定的象征意义，并且石像在后来逐渐成为一种文化符号，既是对于英雄事迹的纪念和崇敬，也是一种具有历史和文化价值的艺术品。

预习安排：

在开始课堂之前，教师可以让学生先查阅一些有关古代英雄及其石像的资料，为了避免信息查找不准确，教师可提前准备一些相关资料链接或是介绍文献。

同时，要求学生采用专业的态度对于所查阅的资料进行认真思考和分析，从而对于古代英雄石像的历史背景、制作材料和技艺等有较全面的了解。

课堂设计：

Part1：古代英雄的石像制作

1.英雄石像的制作材料：石材

随着时代的进展，人们对于石材制作技艺的不断提高，原来比较简单的石头雕刻逐渐演变成为高难度的艺术创作，石材不仅仅成为了一种制作材料，更成为了一种文化和历史的载体。

2.英雄石像的制作技艺：刻划

刻划是一种比较常见的石材雕刻技法，使用不同形态的刻划刀将石材切割成想要的形状，整个雕刻过程需要技术和智慧的结合，并且需要耗费大量体力和耐心。

3.英雄石像的制作流程：设计、雕刻、打磨

石像的制作流程是比较繁琐的，需要花费数年时间进行设计和制作，并且在制作过程中更需要精神和体力上的耗费，由于一些古代英雄的石像已经有近千年的历史，所以在后来要进行维修和保护，否则会逐渐消失。

Part2：古代英雄的石像文化符号

1.英雄石像的文化意义：纪念和崇敬

英雄石像作为文化符号，不仅仅是对于英雄事迹的纪念和崇敬，更是对于历史的教育和传承，在过去的几百年间，英雄石像成为了人们对于英雄们的忠诚和崇敬的象征。

2.英雄石像的文化意义：艺术创作

除了文化意义之外，英雄石像也成为了一种历史和艺术的载体，通过石雕艺术的创作和发扬，不仅仅增强了人们的审美感受，更使得英雄们的事迹得以永久保存。

Part3：古代英雄的石像欣赏

1.欣赏古代英雄的石像作品，通过古代英雄石像的欣赏，懂得表达对于英雄的崇敬和敬意。

2.通过对文化符号的理解，理解古代英雄在中国文化发展过程中所扮演的角色，以及英雄故事对于中国文化传承和发展所产生的重要作用。